江西省赣州地区2021-2022学年七年级上学期期中测试语文试题（含答案）
展开江西赣州2021～2022学年度第一学期期中试卷
七年级语文
一、积累与运用（本题共5小题，共10分）
- 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（2分） （ ）
A．窠巢（kē） 黄晕（yùn） 发髻 贮蓄
B．棱镜（lén） 看护（kān） 僚亮 蝉蜕
C．静谧（mì） 徘徊（huí） 淋漓 感慨
D．欹斜（xī） 风筝（zheng） 沐浴 菜洼
- 下列句子中加点成语的使用不正确的一项是（2分 ） （ ）
- 除夕之夜,山城到处灯火辉煌,人声鼎沸,热闹极了。
- 这片人迹罕至的滩泽除有几只大鸟在空中飞过再无任何声息。
- 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
D．平时学习不认真,马马虎虎,不求甚解,到用时就会感到知识贫乏,一筹莫展。
3.下列句子没有语病的一项是（2分） （ ）
A. 通过近几年“双11”期间的消费情况，使我们认识到中国不可限量的内需潜力。
B. 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
C. 在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、解决问题、分析问题的能力。
D. “燃灯校长”张桂梅，为贫困女孩免费提供教育，点燃了她们梦想的灯，照亮了她们前行的路。央视策划的《全国大学生党史知识竞答大会》极大地激化了广大青年的爱国热情。
4.下列说法不正确的一项是（2分） （ ）
A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集。
B. 史铁生是一位特殊的作家，长年患病，一直在和病魔抗争，却创作了《命若琴弦》《合欢树》等优秀作品。
- 自古以来中国在称谓上谦敬有别。比如，谦辞有“犬子”“拙见”“鄙人”“见谅”等；敬辞有“惠赠”“垂询”“赐教”“劳驾”“久仰”等。
- 小说集《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
5.下列句子中标点符号使用规范的一项是（2分） （ ）
A．这所美丽的乡村小学规模不大，全校只有四、五百学生。
B．我们练书法要注意字体特点：楷书要横平竖直，结构方正。行书讲究点化萦带，笔意活泼。草书则笔画连绵，结构简省。
C．家乡熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，渐渐模糊不清了。
D．孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷，窃书!读书人的事，能算偷么？”
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。（共4分）
凉州词（王翰）
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
注释：①夜光杯：一种白玉制成的杯子。②“琵琶马上”，是指“琵琶”、“马上”两种不同乐调。诗中“马上”，是“马上乐”之略。“马上乐”，是“鼓角横吹”的军乐。③马上催的“催”是催饮。
6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（2分） （ ）
A. 全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。
B. 首句用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派。
C. 第二句“欲饮”两字，进一层极写忧伤的场面，酒宴外加音乐，着意渲染气氛。
D. 三、四句极写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达。
7.这首诗歌抒发了作者怎样的情感？（2分）
（二）古代诗文阅读理解（10分）
昔吴起①出，遇故人, 而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方②与之食。起之不食以俟③者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤④？欲服三军，非信不可也。
【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②方：才。③俟：等待。④欤：句末语气词。
（选自《吴起守信》）
- 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处，1分）
恐其自食其言也。
9.解释文中加点词语。（3分）
①故人曰： ②期返而食： ③非信不可也：
10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①故人至暮不来，起不食待之。
③欲服三军，非信不可也。
11.文中的吴起是一个怎样的人？(2分)
(三)按照要求用原句填空。（8分）
12.填补下列句子的空缺处。（每空1分）
（1）水何澹澹，_____________。 （2）我寄愁心与明月，____________。
（3）乡书何处达，_____________。 （4）______________，小桥流水人家，
（5）遥怜故园菊，____________。 （6）____________，回也不改其乐。
（7）___________，其不善者而改之。
（8）____________，切问而近思，仁在其中矣。
三、现代文阅读理解。（30分）
（一）阅读课内文段，回答13-17小题问题。（16分）
从百草园到三味书屋（节选）
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草 ；但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
⑦冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
13.文中说，百草园“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”，“乐园”之“乐”表现在哪些方面？(3分)
14.选文第②段文字是什么描写？从哪些感官角度进行描写？(4分)
15.第④段写长妈妈给我讲美女蛇的故事有什么作用？(3分)
16.第⑦段捕鸟的过程用了哪些动词，它的作用是什么？(3分)
17.请用“不必说……也不必说……单是……”仿写一句话(3分)
（二） 阅读下面文章，按要求完成18～21题。（14分）
石崖上的枣树
刘成章
那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清的石缝间，突兀地生了一棵枣树。照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了；可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到了八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。
年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。
石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，膂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。
一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。
那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。
好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·蒹葭》：
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
我又想起了一首陕北现代民歌：
羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话话难。一个在山上哟一个在沟，拉不上话话哟咱招一招手。瞭见了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。
这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？
想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。
18.“枣树”生长的环境有怎样的特点？请结合文本作简要概括。（4分）
19．赏析文中画线的句子。（4分）
（1）红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。
（2）那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。
20.文中引用了《诗经·蒹葭》和陕北现代民歌，有什么作用？（3分）
21.通读全文，你认为“悬崖上的枣树”带给作者怎样的感悟？（3分）
四、名著阅读（8分）
22.（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中出现了较多的人物，请列出三个。（3分）
（2）写出你们读过的《朝花夕拾》一书中的三篇篇名（课文除外）（3分）
（3）《二十四孝图》中（ ）、（ ）等都是古代孝道故事。（2分）
五、写作（30分）
23.请从家庭中选一个印象深刻的人，选取一、二件事，至少运用三种人物描写方法。以“我最 的人”为题写一篇文章。
要求：①先从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。②不少于600字；③不抄袭，不套作。
江西赣州2021—2022学年度第一学期期中考试
七年级语文参考答案
一、积累与运用
1.A 2.C 3.D． 4.A 5.D
二、古诗文阅读与积累
（一）6.C 7.王翰通过对边塞军中出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮场面的描写,抒发了守边将士忠勇爱国,视死如归的英雄气概。
（二）8.恐/其自食其言也。（1分）
9.①曰： 说 ②期 ：约定 ③信：诚信（3分）
10.①老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。（2分）
②要想使全军信服，不守信用是不行的。（2分）
11.吴起是一个守信的人。（2分）
12.填补下列句子的空缺处。 （ 每空1分，共8分 ）
三、现代文阅读理解。
13. 百草园的动植物；神话传说；雪地捕鸟。（3分）
14. 环境描写；视觉、听觉、触觉、味觉。（4分）
15. 增添百草园神秘色彩；（1分）突出了百草园是“我”的乐园（在百草园的愉快生活）。（2分）
16. 扫、露、支、撒、系、牵、看、走、拉、罩；（1分）写出了捕鸟的全过程，技术娴熟（高超）；（1分）写出了“我”捕鸟是的惊喜与开心。（1分）
17、示例：不必说举世闻名的世界奇迹秦始皇兵马俑，古色古香青砖碧瓦的西安古城墙，晨钟暮鼓的钟鼓楼，也不必说幽静美丽的兴庆宫，庄严肃穆的历史博物馆和烽火戏诸侯的骊山烽火台，赫赫有名的西安事变的兵谏亭、大雁塔、小雁塔。单是碑林，就让我感慨万分，一笔写就的“虎”字，气势雄伟;昭陵六骏，唐太宗李世民的六匹宝马浮雕，被八国联军的强盗摔碎后拼出，无法还原的珍宝，更不必说西岳华山的险峻，华清池的风景这边独好。不过，最让我怀念的倒不是古城西安两千年历史文化，而是西安的小吃。（3分）
18.枣树生长在高峻、陡峭的石崖上，（1分）崖上极少有泥土和草木，（1分）缺少养料和水分。（1分，答到3点得满分）
19.（1）采用了比喻的修辞手法，从色彩和形态两个方面对枣树进行了描写；写出了枣树的果实丰硕、枝繁叶茂，表现了枣树的健壮而蓬勃。（2分）
（2）采用了拟人的修辞手法。使枣树的形象更加鲜明、生动、活泼，也表达了作者对枣树的喜爱之情。（2分）
20.改变了作者的心情，去掉了自身俗气；（1分）丰富了枣树的形象；（1分）深化了文章的主旨。（1分）
21.美好的事物，虽然远离你，让你触摸不到，但却总在召唤着你，让你企慕；它给人们带来的是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。（3分）
四、名著阅读（8分）
22.（1）长妈妈、寿怀鉴（寿镜吾）、藤野先生、范爱农（3分）
（2）①《狗猫鼠》②《阿长与山海经》③《阿长与山海经》④《二十四孝图》⑤《五猖会》⑥《无常》⑦《从百草园到三味书屋》⑧《父亲的病》⑨《琐记》⑩《藤野先生》（11）《范爱农》（3分）
（3）子路负米、敦巨埋儿、老菜娱亲……（2分）
五、写作（30分）
23、作文（略）
[语文]江西省赣州地区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题： 这是一份[语文]江西省赣州地区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题，共11页。试卷主要包含了基础知识综合，名句名篇默写，诗歌鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，名著阅读，阅读下面的材料，按要求作文等内容，欢迎下载使用。
江西省赣州市章贡区2023-2024学年七年级上学期11月期中语文试题： 这是一份江西省赣州市章贡区2023-2024学年七年级上学期11月期中语文试题，共6页。
江西省赣州市章贡区2023-2024学年七年级上学期11月期中语文试题： 这是一份江西省赣州市章贡区2023-2024学年七年级上学期11月期中语文试题，共6页。
