初中第一节 发展中国家与发达国家教案设计

第五章      第1节 发展中国家和发达国家

教学时间：

教学目标：

1、世界的国家数量2、发达国家和发展中国家3、国家面积和人口的差异

4、国家间差经的差异5、中国的经济发展

教学重点：发展中国家与发达国家的分布特点和发展差异。

教学难点：搜集世界各国的主要经济数据,进行经济发展差异的对比分析。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

1、国家的个数，面积和人口的差异

大家看书P100页，回答几个问题：全世界有多少个国家？哪个国家面积最大，面积前三位是哪几个国家？面积最小的国家又有多小？哪个国家人口最多，人口最多的前三个国家是谁？

提问。

全世界共有200多个国家。

面积最大的国家是俄罗斯，有1708万平方千米，约1.8倍中国的面积。

面积前三位的国家是俄罗斯、加拿大、中国。

面积最小的国家是梵蒂冈，面积是0.44平方千米。东里面积是34.9平方千米，一个东里约等于80个梵蒂冈的面积。

人口最多的国家是中国，书中说人口是12.67亿。根据官方的统计数字，2007年全国人口是13.2亿。

除中国外，人口第二名和第三名，分别是印度和美国。印度书中说它的人口是9.98亿，根据印度政府今年3月公布的数字，现在印度是10.27亿人。一些专家估计，到2050年，印度人口将达到16亿，超过中国，成为人口第一大国。

美国书中说的人口是2.76亿，2006年是3亿，现在是3亿多一点。

从目前数字来看，印度和美国的人口加起来，约等于中国。

但有一些国家的人口却很少，像梵蒂冈，人口只有1000余人。有些国家人口很稀，像澳大利亚，每平方千米才2.5人，也就是说，像东里约35平方千米的面积，才住80人。

通过刚才的学习，大家可以认识到，世界各国家间面积、人口，差异很大，很不相同。那么，国家间的经济收入回何，差距大吗，赚钱比较多的时哪些国家，它们是怎样赚的？是贫国多还是富国多？

 2、国家间经济的差异：发达国家和发展中国家

什么样的国家才能称为发达国家呢？

发达国家是指经济发展水平较高，技术较为先进，生活水平较高的国家。

也就是说，那些在这两百多个国家中，钱赚得多，技术好，生活好的国家，就是发达国家。

那么，要赚到多少钱，才是发达国家的经济水平呢？大概是每人每年平均赚1万美元以上，差不多7万人民币左右吧。

发达国家的标准，除了看经济，还要看社会的发展程度，像科威科人卖石油卖到发财，人均是3万多美元，但国家的文盲率是30%，不能算是发达国家。

书中说发达国家有哪些？

提问：除了书中所的国家之外，现在的发达国家约是32个。这些国家大多分布在地球的北半球，而发展中国家大多分布在地球的南半球，所以国际上把发达国家与发展中国家的对话称为“南北对话”，把两者之间的差异称为“南北差异”。

书中P102页有个图表，描述世界这200多个国家在财富分配上的一些差异。

主要从两个方面来评测，一方面是国内生产总值，一方面是人均国民生产总值。

国内生产总值，是指一个国家一年所有人共同努力，赚了多少钱。

人均国民生产总值，是指一个国家一人一年平均赚了多少钱。

一个是总数，一个是平均数。

现在先来看这个总数的，也就是国内生产总值。根据1998年的数字，全世界60多亿人，一年共同努力赚了多少钱？现在的发达国家的32人，1998年的发达国家约是24个，那么24个国家分得世界一年总财富的百分之多少？

世界一年是28.73万亿，发达国家22.54万亿，约占78.5%。

20多国家占了七八成的财富，将近200个发展中的国家却只分得剩下的二成多钱，太不公平了。

   再看人均国民生产总值，全世界一人一年平均水平是多少？低收入国家是多少？中等收入国家是多少？发达的国家是多少？根据书中的数字，按1美元换7个人民币的比率，折算成人民币。

全民界一年人均约是3.4万元，低收入国家约是3.64千元，中等收入国家约是2.1万元，发达国家约是17.8万元。从这个水平来看，中国绝大多数家庭，一个一年一交是赚不到三千六百元，是世界上的人均低收入国家。中国有13亿，一年总赚的钱，是世界第三第四，在人均起来却是排在很低收入的水平。

但大家不要认为发达国家的人个个都经济很好，像美国的贫富差距很大，美国全国约有13%的贫困人口，有不少美国人过得比大家还惨。

大家把书翻到P105页，这四图可看出全世界大家看一下。

在全世界赚钱的链条中，发展中负责提供原材料、人力、加工制造等环节，发达国家负责产品的研发、品牌建设、营销等环节，在这种经济合作中，发展中国家每赚一元钱，发达国家要赚9元钱。

最下面的和平共处五项原则，这是周恩来总理在1953年提出来的，距现在已有55年了，这五个国家间相处的原则，一直得到大多数国家的认同，到现在还是绝大多数国家间的相存之道。

讨论：和平共处五项原则，对处理同学间关系有什么借鉴。

板书设计：第一节 发展中国家和发达国家

1.不同类型的国家

2.发展中国家与发达国家的分布特点[来源:学科网]

3.发展中国家与发达国家经济差异

作业：填充图册相应内容、导学测评P26

课时小结：

发达国家利用其掌握的高新技术和从发展中国家购买来的廉价原材料,制造技术含量高的工业品,销售到世界各地,获取高额利润,因而经济发展水平高。发展中国家由于历史上长期受帝国主义和殖民主义的侵略剥削,大量资源被掠夺,生产品种单一,建设资金不足,生产效率不高,导致社会经济发展相对落后,有些国家还处于非常贫困的状态。

教学反思：本节内容浅显易懂,但如果不与地图结合,不深入分析教材提供的各类数据、统计图表、景观图片,则学习后很容易不知所云,因此在本节学习中要特别注意以下线索：发达国家和发展中国家的地理位置、发达国家和发展中国家差异的表现、经济发展水平产生差异的原因。