小学语文人教部编版一年级上册12 雪地里的小画家图文ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级上册12 雪地里的小画家图文ppt课件，文件包含12雪地里的小画家pptx、032_12雪地里的小画家mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共42页， 欢迎下载使用。
你见过竹叶、梅花、枫叶、月牙吗？
冬天到了，冬爷爷给我们带来了礼物——雪。一群天才“小画家”在雪地上画出了一幅美丽的图画。你想认识这些小画家，看看它们的杰作吗？让我们一起走进课文吧。
冬 眠 某些动物，如：青蛙、乌龟等，在冬天的时候，卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动，这就是冬眠。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
古文字“群”中有“羊”
现在的“群”里面也有“羊”。羊是一种喜爱群居的动物。生活中人或物数量很多的时候，就可以用“一群”来表示。
2 翻过来，唉——睡不着。
造句：大熊猫最爱吃新鲜的竹叶了。
书写指导：注意竖钩的顿笔。
书写指导：撇要写舒展。
造句：弯弯的月牙像小船。
书写指导：竖折折钩写得圆润些。
造句：小马在草地上蹦来跳去。
音序：M 部首：马
书写指导：横折钩注意顿笔。
造句：我不用妈妈送，可以自己上学。
书写指导：横折弯钩要写圆润。
造句：树上刚开了几朵小花。
书写提示：下笔写横，顿笔折向下写竖，然后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩处。注意弯处要圆转。
一群 竹叶 月牙 不用几步 为什么 参加 洞里 睡着
qún zhú yá yònɡ
jǐ bù wèi cān jiā dònɡ zhá
画家（huà jiā）：参加（cān jiā）：
擅长绘画的人。本课指擅长绘画的小动物。造句：邻居张叔叔是一位画家。加入某种组织或某种活动。造句：我今天参加了学校组织的游园活动。
认真读课文，想一想：课文写了什么？
本文讲述了一群“小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点。
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
他在洞里睡着啦。
读课文，想一想：雪地里来了哪些小画家？它们都画了些什么？
感叹句：指表示欢乐、悲伤、惊讶、赞叹、愤怒等强烈感情的句子，句末用感叹号。
小鸡来了是不是“一群”？
小狗来了是不是“一群”？
小鸡、小狗、小鸭、小马都来了是不是“一群”？
叽叽叽，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。汪汪汪，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。 嘎嘎嘎，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。咴咴咴，我是（ ），我的脚印像 （ ）。
朗读第三句话的时候，在每一种小动物的名字后面停顿一下，读起来更有节奏。试着这样读一读这句话。
这些动物不是真的在画画，而是他们走过雪地，爪（蹄）子踩在雪地上，就留下了自己的爪（蹄）印，像画儿一样。
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
tā zài dònɡ lǐ shuì zhá lɑ
这几位小画家在雪地上玩得这么开心，是不是还会有其他的小画家来呢？想一想：还会有谁来和他们一起画画呢？
诗歌通过写小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地上“画画”，介绍了这些动物爪（蹄）子的形状以及青蛙冬眠的生活习性。
小动物过冬秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，小青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚（jù）到一起，商量过冬的事。小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”小燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗，可你不会飞，怎么到南方去呢？”
小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻（zuān）到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏（cáng）在蜂巢（chá）里，够吃上一个冬天的。”他们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。