小学美术第10课 门和窗优质教学设计

这是一份小学美术第10课 门和窗优质教学设计，共2页。教案主要包含了组织教学，讲授新课，作业创作，学生作业，教师辅导，小结，收拾整理等内容，欢迎下载使用。
1、以欣赏的形式，让学生初步了解门和窗镶嵌画的艺术特点。
2、掌握利用套色剪纸制作窗花的方法，锻炼动手动脑的能力及创作能力。
3、引导学生运用不同的颜色、材料来设计门和窗，在设计中，捕捉创作的灵感。
教学重难点：1、掌握套色剪纸的方法，并学会运用套色剪纸来制作窗花。
2、门和窗造型的设计及镂空的技法运用。
教具学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、导入
（1）欣赏门和窗镶嵌画图片。
（2）小朋友说说这些图片的特点及给你的感觉。（从纹样、色彩上进行欣赏）
（3）师对门和窗做简单的介绍：门和窗镶嵌画，早在罗马式时期就开始使用，一般使用于教堂，公元13—14世纪又得到长足的发展。教堂装饰中采用彩色镶嵌画和窗玻璃画，这种透光的画面在白天的阳光和夜晚的烛光下摇曳，闪耀不定，画上的圣像和五彩装饰图案，在光的照射下令人目眩神迷，非常吸引人。揭示课题：门和窗
2、新授
（1）欣赏书本图片，并请小朋友思考：如何用我们自己的方法来制作门和窗？
（2）与学生交流讨论，从而引出镂空这种表现方法，师示范几种镂空的技法。
（3）学生通过观察思考：老师设计的这些镂空的图案都有一个什么共同的特点？（对称，造型奇特）
（4）欣赏做好的门和窗：老师是怎样套色的？为什么颜色会这么鲜艳呢？
结论：在镂空的基础上，老师使用了不同颜色及纹样的手工纸来进行套色，从而做出了颜色鲜艳的门和窗。
（5）欣赏一组窗户造型设计的图片，对学生在窗户的造型上做进一步引导。
三、作业创作
1、作业：用彩色的手工纸拼帖门和窗。
2、要求：造型奇特、色彩鲜艳。
四、学生作业，教师辅导
五、小结：表扬优秀作业
六、收拾整理