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    人教版生物七年级下册课件4.4 输血与血型 (3)
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    人教版 (新课标)七年级下册第四节 输血与血型课文ppt课件

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    这是一份人教版 (新课标)七年级下册第四节 输血与血型课文ppt课件,共35页。PPT课件主要包含了A组选择题,B组填空题,C组选择题,D组选择题,E组填空题,F组判断题,G组判断题,H组选择题,选择题,判断题等内容,欢迎下载使用。

    一、问答题:复习旧知识
    全班同学分成八组,每组安排一位同学回答教师问题,共有ABCDEFGH八组题目请选择后回答。每组只有一题,答对得10分,答错不扣分。
    A BC DE FG H
    在血液循环中,将动脉血变为静脉血的部位是A、全身各处毛细血管B、肺部毛细血管C、主动脉 D、肺动脉
    含氧 ,颜色 的血为动脉血
    下列说法中,正确的是A、心房中一定流的是静脉血B、心室中一定流的是动脉血C、动脉血管中不一定流的是动脉血D、动脉血中含氧不一定比静脉血中丰富
    血液循环的动力器官是:A、心脏 B、血管壁C、血管周围的肌肉 D、神经
    人体肺动脉里流的是 血?
    房室瓣的作用是:防止血液由心室倒流回心房。
    答案:错,进行体循环后,血液是由动脉血变成静脉血。
    人体血液进行体循环后,血液的变化是由静脉血变成动脉血。
    心脏的结构中,与主动脉相通的是A、左心房 B、右心房 C、左心室 D、右心室
    根据预习内容提问,看完题目后,由教师宣布开始后,才能举手回答问题。并且要在5秒内回答出来。答对得20分,答错扣10分。
    一个健康人一次献血多少毫升,不会影响身体健康。A、1500 B、1200 C、800 D、300
    什么血型的人可以少量地接受A型血或B型血?A、A型 B、B型 C、AB型 D、O型
    答案:错,人的ABO血型分A型、B型、O型和AB型四种。
    人的ABO血型可分A型、B型、O型三种。
    输血的原则是: 。
    什么血型的的人可以少量地输血给其他三种血型的人?A、A型 B、B型 C、O型 D、AB型
    三、分组讨论:学习新知识
    1、看书了解血型的发现及其相关知识,并填好表格。
    “+”表示有凝集反应“-”表示无凝集反应
    1、ABO血型除了用于输血之外,还有什么用途? 2、怎样才能知道自己的血型?血型有哪几种?3、有人说献血有损身体健康,对吗?4、有人说“O型血是万能血”,为什么?有没有“万能受血者”? 5、输血的原则是什么?
    ABO血型还可以用于侦破案件和做亲子鉴定等。
    1、ABO血型除了用于输血之外,还有什么用途?
    2、怎样才能知道自己的血型?血型有哪几种?
    可以通过鉴定血型来知道自己的血型,血型可分为A型、B型、AB型、O型。
    3、有人说献血有损身体健康,对吗?
    不对,血液占一个人体重的7%~8%,一个人身体失血不超过400 mL,所丧失的成分可在短期内恢复,所以,健康成年人每次献血200~300 mL是不会影响健康的。
    4、有人说“O型血是万能血”,为什么?有没有“万能受血者”?
    O型血可以在紧急情况下给其他血型的人输血,因此称其为“万能血”;而AB型血的人除了接受同种血型的血,还可以少量地接受其他血型的血,所以为可以称其为“万能受血者”。
    在没有同型血而又情况紧急时,任何血型都可以输入少量的O型血
    AB血型的人,除可输入O型血外,也可输入少量的A型或B型血。
    成年人的血量大致相当于本人体重的多少?你的体重是多少?如果按成年人的比例计算,你的血量大约是多少?
    根据分组学习内容进行提问,看完题目后,由教师宣布开始后,才能举手回答问题。并且要在5秒内回答出来。答对得20分,答错扣10分。
    某人的血型为A型,若需输血,最好输(  )型血,在紧急情况下,还可以少量而缓慢地输入(  )型血。
    答案:A O
    一个健康的成年人,一次失血(  )毫升,就会发生生命危险,而一次献血(  )毫升是不会影响健康的。
    答案:1200—1500 200—300
    如果血型不合,混合时会出现凝集现象的是:A、血浆 B、红细胞 C、白细胞 D、血小板
    失血量如果一次超过800ML,人就会出现 症状。
    答案:头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状
    作为一个健康公民,应当积极参加无偿献血,为挽救他人的生命奉献爱心。
    献出的血有限,献出的爱无限!
    同学们,对照我国献血制度,虽然我们还没有达到献血年龄,但我们可以做的是对无偿献血进行宣传。请你用一句贴切的话向社会发出献血的呼吁: 你小组的宣传口号是:
    一、口号要有新意,能提醒或促使人们主动参与无偿献血。二、字数控制在20字以内。三、在小组长的带领下,全组同学能迅速记住并能朗读出来。
    将来等你长大了,你愿意参加无偿献血吗?请说出你的理由。
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