初中化学人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火第1课时随堂练习题

第1课时　燃烧的条件　灭火的原理和方法

判断下列说法的正误(在括号内打“√”或“×”)：

(1)只要可燃物达到一定的温度就可燃烧(　　)

(2)有发光、放热现象的一定是燃烧(　　)

(3)可燃物燃烧一定会生成二氧化碳(　　)

(4)只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火(　　)

(5)用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点(　　)

(6)电器着火用水扑灭(　　)

[核心知识] 物质燃烧必须同时满足三个条件：(1)物质具有可燃性；(2)与氧气(或空气)接触；(3)温度达到其着火点。破坏燃烧的一个条件即可灭火。

[易错点拨] 着火点是物质能够燃烧所需的最低温度，一般不可变；温度是一个变量，温度达到可燃物的着火点时可燃物才能燃烧。灭火只能降低温度，不能降低可燃物的着火点。

1．下列关于燃烧的叙述正确的是(　　)

A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧

B．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象

C．在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧

D．可燃物燃烧时一定有发光、放热现象

2．2019·山西土星是太阳系里的气态行星，约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均温度为－150 ℃，它没有燃烧成火球的原因可能有：①可燃物种类太多；②氦气含量太高；③没有适宜的温度；④没有支持燃烧的氧气。其中分析正确的一项是(　　)

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3．打火机给人们的生活带来很多方便，图7－1－1是普通电子打火机的实物照片。下列可以做到符合燃烧条件能打火的组合是(　　)

图7－1－1

A．①③⑤    

B．①③④   

C．①②③     

D．①②④

4．2019·德州根据如图7－1－2所示的实验现象分析，下列说法错误的是(　　)

图7－1－2

A．①②对比说明物质燃烧需要与空气接触

B．①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性

C．烧杯中的热水只起提高温度的作用

D．①③对比说明红磷的着火点高于白磷

5．2019·成都下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是(　　)

A．扇灭——隔绝氧气

B．剪掉灯芯——隔离可燃物

C．湿抹布盖灭——隔绝氧气

D．水浇灭——降低温度至着火点以下

6．在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩的魔术——“烧不坏的布手帕”。她先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是(　　)

图7－1－3

A．布手帕不是可燃物，不能燃烧

B．空气不充足，布手帕不会燃烧

C．布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低

D．白酒中的水蒸发时吸热，温度达不到布手帕的着火点

7．依据图7－1－4进行实验(夹持仪器略去)。实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，b中红磷燃烧。下列说法错误的是(　　)

图7－1－4

A．红磷燃烧，产生大量白雾

B．实验过程②中的a处无明显现象

C．实验过程①要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯

D．对比①②两个实验过程中b处的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气

8．利用如图7－1－5所示装置进行实验。

图7－1－5

(1)打开K1，观察到蜡烛______________________；A中发生反应的化学方程式为______________________________________________________________________________。

(2)关闭K1、打开K2，观察到蜡烛缓慢地熄灭。蜡烛熄灭的原因是__________________________________________________________。

9．燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图7－1－6所示实验来探究燃烧的条件。

图7－1－6

(1)如图甲进行实验，观察实验现象。红磷不能燃烧是因为_____________________________________________________________________，水中白磷不能燃烧是因为________________________________________________________。

(2)改进后的装置(如图乙)与图甲相比，其优点是____________________。欲使图乙中的红磷燃烧，可将试管从水中取出并__________________后再对试管加热。

(3)将装有某气体的大试管口朝下竖直插入水中，使试管罩住白磷(如图丙)，结果观察到“水火相容”的奇观，则大试管内所装气体可能是____________。

(4)“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2)，往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇水生成氧气和氢氧化钠，其反应的化学方程式为________________________________，该反应是________(填“吸热”或“放热”)反应。但小明在一次表演中因为滴水过多没有成功，试分析没有成功的原因是____________________________________。

10．聪聪同学查阅资料获取有关物质燃烧的新信息：2Na＋Cl2 2NaCl；2Mg＋CO2 2MgO＋C。由此形成以下几点认识：

①钠与氯气的反应属于化合反应

②镁与二氧化碳的反应属于分解反应

③燃烧不一定要有氧气参与

④使用二氧化碳灭火应有所选择

其中正确的是(　　)

A．①②④     B．①③④     C．②③④     D．①②③

教师详解详析

[核心·易错]

(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)×　(6)×

[应考能力提升练]

1．D　[解析] 有放热、发光现象的变化不一定是燃烧，例如电灯通电时发光、放热，但不是燃烧。可燃物燃烧时不一定有火焰，例如铁丝在氧气中燃烧时没有火焰。在纯氧中能燃烧的物质在空气中不一定能燃烧，例如铁丝能在氧气中燃烧，但是不能在空气中燃烧。

2．D　[解析] 燃烧的条件是可燃物、温度达到可燃物的着火点、可燃物与支持燃烧的物质接触，土星上约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均温度为－150 ℃。①可燃物种类太多不影响燃烧；②氦气不支持燃烧，且氦气含量不是太高；③燃烧必须达到可燃物的着火点，没有适宜的温度就不能燃烧；④氧气能支持氢气和甲烷燃烧，没有支持燃烧的氧气则燃烧不能发生。

3．A　[解析] 根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③达到燃烧所需的最低温度即着火点，可知要使打火机能打火必须具备：电火花、氧气(即通风口)和燃料。

4．C　[解析] ①②对比说明物质燃烧需要与空气接触；①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性；烧杯中的热水起到提高温度、隔绝空气的作用；①白磷燃烧，③红磷不燃烧可以说明红磷的着火点高于白磷。

5．A　[解析] 扇灭是利用空气带走周围的热量，使温度降低到可燃物的着火点以下。

6．D　[解析] 布手帕是可燃物；实验是在空气中进行的，空气充足；物质的着火点一般是固定不变的；要使布手帕在空气中燃烧，温度必须达到布手帕的着火点，由于白酒中的水蒸发吸热降低了温度，使温度达不到布手帕的着火点，所以布手帕不能燃烧。

7．A　[解析] 红磷燃烧，产生大量白烟，不是白雾。

8．(1)燃烧得更旺，发出白光　2H2O22H2O＋O2↑

(2)B中产生不支持燃烧的二氧化碳，进入烧杯中，使蜡烛熄灭

[解析] (1)氧气具有助燃性，使燃着的蜡烛燃烧得更旺。(2)B中产生不支持燃烧的二氧化碳气体，进入烧杯中，使蜡烛熄灭。

9．(1)温度没有达到其着火点　没有与氧气接触

(2)装置密闭，更环保(合理答案均可)　擦干外壁

(3)氧气(或空气)

(4)2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑　放热　过多的水吸收了反应产生的热量，使温度降到脱脂棉的着火点以下

[初高衔接拓展练]

10．B　[解析] ①钠与氯气反应生成氯化钠，符合“多变一”的特点，属于化合反应；②镁与二氧化碳的反应，反应物是一种化合物和一种单质，生成物也是一种化合物和一种单质，不属于分解反应；③镁能在二氧化碳中燃烧，所以燃烧不一定要有氧气参与；④镁能在二氧化碳中燃烧，所以使用二氧化碳灭火应有所选择。

抓住问题的本质，基本反应类型的特点：化合反应“多变一”，分解反应“一变多”；钠可以在氯气中燃烧、镁可以在二氧化碳中燃烧，说明燃烧可以不需要氧气参与，也说明二氧化碳在一定条件下也可以支持燃烧，则镁等活泼金属引起的火灾不能用二氧化碳灭火。