语文必修二涉江采芙蓉《古诗十九首》课文课件ppt

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涉江采芙蓉 涉江采芙蓉 兰泽多芳草 采之欲遗谁 所思在远道 还顾望旧乡 长路漫浩浩 同心而离居 忧伤以终老
你从诗中读到一个怎样的故事？
游子思乡怀人 涉江采芙蓉 还顾望旧乡
女 子 采莲思远人
一场夜雨。　在江之南，又一个被洗得干干净净的日子，随一声清亮的鸟鸣开始了。　阳光悄悄地拨开晨雾的衣裳，安静地坐在一片薄薄的荷叶上。微风把手伸进密密的荷丛，抓住一根纤细的茎，轻轻地摇了摇，摇了摇，一些晶莹的水珠，纷纷落入了荷塘清澈的掌心。　这时候，有一些淡淡的歌声沿一条村路袅娜而来。那只泊了一夜的小船，又挤碎了一池宁静。一只窄长的舟，一个划船的小伙，一个采莲的姑娘…… 这个夏天，注定有一些长长短短的故事，在江南的荷塘中流传。　　
莲叶下，两条小鱼儿——两条青梅竹马的小鱼儿，在无拘无束地嬉乐。人间的烟火，似乎离它们很远很远。几朵白云，从池塘匆匆踏过，却依然没有能够打乱它们怡然自得的生活。　 它们彼此依偎着，一会儿来到东边的莲叶下，一会儿又追逐到西边和南边，累了的时候，就双双游到北面的堤岸下，躺在一片荷叶的影子里，静静地对望，然后，相拥而憩。　 在江南，两条童话里的小鱼，一生一世，徜徉在爱的水波中，让采莲的人们，看到了尘世的所有美好 。
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。　　 ——汉乐府《江南》
鉴 赏 描 绘 方法指导： 一 根据诗歌中的意象，人物的动作， 心理，情感，想象诗歌的画面。 二 用优美的语言(综合运用比喻拟人排比通感等修辞方法)再现诗歌画面。
一首古诗词一首小诗一首散文诗一段歌词一段排比句一组拟人句一组比喻句
示例：一组排比句一场夜雨一个被洗得干干净净的日子一声清亮的鸟鸣一片薄薄的荷叶一些晶莹的水珠一些淡淡的歌声一池宁静一只窄长的舟一个划船的小伙一个采莲的姑娘……一些长长短短的故事，在江南的荷塘中流传
一组拟人句： 阳光悄悄地拨开晨雾的衣裳，安静地坐在一片薄薄的荷叶上。 微风把手伸进密密的荷丛，抓住一根纤细的茎，轻轻地摇了摇，摇了摇，一些晶莹的水珠，纷纷落入了荷塘清澈的掌心。
一组续写：涉过那条芳香的河流采那一朵洁白的莲采那一季的忧愁采那一杆冷冷的清秋采… …