小学语文人教部编版五年级上册第一单元单元综合与测试巩固练习

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第一单元单元综合与测试巩固练习，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列四组词语中，相互关系与“认真—马虎”相同的是（ ）
A．打搅—打扰B．果断—武断C．光荣—耻辱D．名著—著名
2．下列叙述不正确的一项是（ ）
A．《落花生》一文运用了借物喻人的写作手法。
B．《珍珠鸟》一文中，作者把小珍珠鸟称为“小家伙”，是因为不喜欢小珍珠鸟打扰他写作。
C．《蝉》是一首托物寓意的古诗。
D．《桂花雨》的作者是琦君，课文通过写桂花给“我”带来的美好回忆，表达了作者对美好生活的怀念。
3．下列各组词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A．B．C．D．
4．选择合适的关联词语填空
_______你礼貌待人，别人_______会喜欢你。（ ）
A．一边……一边……
B．只要……就……
C．即使……也……
D．因为……所以……
5．父亲参加“收获节”的目的是（ ）
A．和孩子们相聚，享天伦之乐
B．向孩子们讲做人的道理
C．向孩子们讲解关于花生的知识
二、填空题
6．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
（1）这句运用了__________的修辞手法，突出了桂花树没有梅树那样有姿态。
（2）运用这种修辞手法，补充下面的句子。
春天来了，海棠树开出了美丽的花。_________________
7．“垂緌饮清露，______________。____________，非是藉秋风。”其中，诗人借蝉阐发自己高洁志向的诗句是“________，__________”。
8．比一比，再组词。
嫌（__________） 蓑（__________） 幅（__________） 哨（__________）
谦（__________） 衰（__________） 副（__________） 稍（__________）
澄（__________） 悠（__________） 朱（__________） 惠（__________）
橙（__________） 修（__________） 珠（__________） 慧（__________）
三、现代文阅读
课内片段阅读。
拼花对我来说是件大事。我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
9．妈妈叫大家提前摇桂花是因为（ ）
A．要下雨了
B．台风要来了
C．桂花成熟了
D．孩子等不及了
10．用“ ”画出“桂花雨”一词的由来。
11．“好香的雨”实际上指的是________________，这里运用了________的修辞手法。
阅读短文、回答问题。
父亲说“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”
我说：“那么，人（ ）做有用的人，（ ）做只讲体面而对别人没有好处的人。
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
12．在文中“（ ）”里填上恰当的关联词语。
13．文中父亲拿花生同和________、______和_______相比，说明花生的可贵之处是：________________。
14．父亲跟“我们”议花生的目的是借谈论花生的好处，来教导“我们”如何做人。从写法上看，这是一种___________的写法结合画“ ”的句子可以知道父亲借助花生来告诉我们_____________________的道理，选文是用________的形式把这一道理表达出来的。
15．有人说文中的苹果桃子就代表那些只讲体面而对别人没有好处的人，你同意这种观点吗？谈谈你的看法。
__________________________
四、书面表达
16．习作。
以“我最喜爱的 （填动物）”为题，写一篇作文，写出动物的样子、特点，写出自己的喜爱之情。
参考答案
1．C
2．B
3．D
4．B
5．B
6．对比 示例：与它的花相比，桃花显得过于娇艳了，玉兰显得过于张扬了。
7．流响出疏桐 居高声自远 居高声自远 非是藉秋风
8．嫌弃 蓑衣 一幅 口哨 谦虚 衰退 副将 稍微 澄清 悠闲 朱红 实惠 橙子 修补 珍珠 智慧
9．B
10．摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
11．桂花 比喻
12．虽然 可是 要 不要
13．桃子 石榴 苹果 它把果实埋在地里，从不炫耀自己
14．借物喻人 做人不能只讲外表，要注重实际，做对社会有贡献的人 对话
15．不同意。人美在心灵，在奉献，桃子不仅外表美，同时也为人们带来甜美的果实。
16．范文：
我最喜爱的小狗
土豆是我姑姑养的一只可爱的小狗狗，不过我是看着贝贝长大的。
贝贝是条公狗，身体圆圆的，肚子胖胖的，非常可爱，它身上的毛土黄色的，摸起来毛茸茸的，它的眼睛虽然小了点儿，但是他可以看清任何东西，贝贝的耳朵非常大，它的腿非常短，所以走起路来一摇一摆的，它走路从来没有声音，因为它脚底有一副软。
土豆和其它狗不一样，土豆不爱吃骨头，爱吃肉，但是土豆最喜欢吃姑姑做的饭，所以它非常的健康。土豆特别的调皮，它特喜欢水，每一见到水酒迫不及待的下水了，总是把水溅我们一身，它开心的不得了，高兴的汪汪叫了起来，晚上，我们都睡了，当然土豆也要休息了，贝贝睡觉的时候是侧躺在那，耳朵特灵，只有要门外有一点的小动静，它都能听见。
记得又一次，我去上学，土豆它也跟着出来了，我就让它回去，可它不听，还理直气壮的，我就说：“快回去”，在不回去我就打你了，贝贝可通人性，只好伤心的走了，我就决定晚上回来在安慰它吧！
这就是我最喜欢的土豆！