高考地理一轮复习第十九单元生态环境与国家安全第一节碳排放与环境安全课件鲁教版

这是一份高考地理一轮复习第十九单元生态环境与国家安全第一节碳排放与环境安全课件鲁教版，共42页。PPT课件主要包含了必备知识·导学思练，转移和交换，光合作用，二氧化碳，相对稳，大气逆辐射，温室气体，石油天然气，吸收和贮存，全球气候变暖等内容，欢迎下载使用。

一、自然界的碳循环与温室效应1.碳循环的概念:碳元素在大气圈、水圈、岩石圈以及生物圈之间___________,构成了自然界的碳循环。2.碳循环的过程:大气中的二氧化碳被植物吸收→通过_________固定在生物体内,有些生物被掩埋形成化石燃料→生物呼吸、化石燃烧等→有机碳转化为_________,重新回到大气中。
3.碳平衡:在人类活动成为一个重要的扰动因素之前,自然界的碳循环__________,并维持动态平衡。4.温室效应:近地面大气中的二氧化碳和水汽等吸收地面长波辐射,并通过___________将热量返还给地面,人们把大气的这种保温作用称为温室效应。5.人类活动与温室效应:人类活动引起的_________含量的变化,会影响地球的温室效应,导致地球表面温度等发生相应的变化。
二、碳排放对环境的影响1.大气中二氧化碳增多的原因:(1)化石燃料的燃烧:人口和经济规模的增长消耗了大量的_________________等化石燃料,向大气中排放二氧化碳,使大气中的二氧化碳含量逐年增加。(2)植被破坏:人类对森林、草原等的大规模破坏,导致植物对大气中二氧化碳的___________减少。(3)水体减少:地表水域逐渐减少,二氧化碳的___________条件受到干扰。
2.二氧化碳增多对环境的影响:破坏了自然界原有的碳循环和碳平衡,增强了大气的温室效应,加剧了_____________,深刻地影响着全球的环境安全。
三、碳减排中的国际合作1.国际合作的原因:碳排放导致的环境问题往往具有_____性,因此,减少大气中的二氧化碳含量,进行碳减排,解决气候危机,亟需国际社会携手努力、合作应对。
2.共同但有区别的责任:(1)发达国家的责任:大气中人为增加的二氧化碳主要是由_____国家的工业化产生的;到目前为止,发达国家人均碳排放量仍是世界上最多的;发达国家还通过产业转移的方式进行_______,加重了发展中国家的环境污染和碳减排负担。发达国家有义务在碳减排国际合作中承担更多的责任。
(2)发展中国家的责任:发展中国家人口数量大、贫困人口多,综合国力普遍较弱,处于经济社会发展期,碳排放总量增长趋势在短时期内难以逆转。发展中国家应妥善处理_________________的关系,不能为了发展而牺牲环境,也不能因为碳减排而延续贫困、制约发展。
3.国际合作中的碳交易:为了平衡各国利益,鼓励减少二氧化碳排放,《京都议定书》把二氧化碳排放权确定为一种商品,并在国家和地区间建立起二氧化碳排放权的“_________”,简称碳交易。
4.碳减排中的中国贡献:(1)中国的承诺:二氧化碳排放_____年左右达到峰值并争取尽早实现;非化石能源占一次能源消费比重达到20%左右;提高森林蓄积量。(2)中国的合作:我国积极参与全球环境治理,推进气候变化、清洁能源、生态保护、_________型城市建设等领域的国际合作。
(3)中国的行动:转变_________,淘汰落后产能;调整_________,推广非化石能源生产,鼓励绿色消费,倡导绿色出行;启动全国统一的碳排放权交易体系;开征环境保护税等。(4)中国的成就:我国碳排放强度呈_________的趋势。
基础考点　碳排放与环境安全【研析考题】例题 全球变暖及其影响 (2018·天津高考)全球变暖导致冰川融化和海平面上升。为减缓全球变暖,发展低碳经济是人类社会的必然选择。读图文资料,回答(1)、(2)题。　　科学家们考察了美国西北部某山岳冰川消融的状况(如图)及产生的影响。
(1)对图中所示地区1936—2015年期间地表环境变化的表述,与实际情况相符的是(　　)A.年蒸发量始终不变B.河湖水量持续稳定增加C.生物种类保持不变D.地表淡水资源总量减少
(2)科学家们在推断海平面上升所淹没的陆地范围时,不作为主要依据的是(　　)A.沿海地区的海拔高度B.海水受热膨胀的幅度C.全球冰川融化的总量D.潮汐规模和洋流方向
【解析】(1)选D,(2)选D。第(1)题,读图可知,图中所示地区1936—2015年期间冰川消融,湖泊面积加大。由于全球变暖,气温升高,年蒸发量随之增大;气温升高,有利于一些新的生物生长,生物种类会增加;河湖水量由于蒸发量增大,水量减少,地表淡水总量减少。第(2)题,全球气候变暖,海水受热膨胀,导致海平面上升,沿海地区的海拔降低,冰川融化。ABC选项都和海平面上升关系密切,潮汐规模和洋流方向与海平面上升关系不大。
【关联知识】关联1　全球气候变暖的原因　　近现代全球气候变暖,既有自然原因的影响,也有人为原因的影响,如下图所示:
关联2　全球变暖的影响
【知识拓展】减缓全球气候变暖的措施
【对点训练】　　(2020·临沂模拟)陆地生态系统在全球碳循环过程中起到关键作用,提高陆地生态系统碳储量能够有效减少大气中二氧化碳的含量。土地利用变化是引起陆地生态系统碳储量变化最重要的因素之一,耕地转化为建设用地增加碳排放,退耕还林还草或植树造林减少碳排放。下图是我国华北地区淇河流域在自然增长、耕地保护和生态保护三种情境下的碳储量和密度变化图。读图,完成1、2题。
1.2005-2015年淇河流域碳储量变化的原因可能是(　　)A.建设用地的扩张 B.耕地转化为草地C.天然林迅速恢复 D.农业灌溉区减少
2.2015年后,对淇河流域陆地生态系统碳储量恢复最明显的措施是(　　)A.控制人类活动,自然恢复 B.减少建设用地面积C.设置基本农田,维持稳定D.增加生态用地面积
【解析】1选A,2选D。第1题,据图,2005-2015年陆地生态系统碳储量呈减少的势;根据材料“耕地转化为建设用地增加碳排放,退耕还林还草或植树造林减少碳排放”,故建设用地的扩展可能造成陆地生态系统碳储量减少;农业灌溉面积的减少对陆地生态系统中碳排放量的影响未知。第2题,据图可知,生态保护情境下碳储量增加比自然增长情境、耕地保护情境下大,所以2015年后,增加生态用地面积对碳储量恢复影响最大。
3.据政府间气候变化专门委员会(IPCC)报告,全球气候变暖增加的热量中64%被海洋表层水(0—700m)吸收;相当于人为排放量约30%的CO2被海洋溶解而导致海洋酸化。当海水的温度、盐度、酸碱度和透光度等环境因子发生较大变化时,浅水珊瑚会发生白化甚至死亡,近二十年已发生了三次全球性珊瑚白化事件。下图为“大气圈碳收支示意图”。回答下列问题。
(1)导致近二十年全球性珊瑚白化事件频发的主要原因是　　　　　　　。 (2)大气圈与陆地植被、土壤、海洋之间进行碳交换的主要自然过程有　　　　　　。 (3)每年大气圈中碳的增加量有　　　　　　　×1 012千克;造成大气圈CO2增加的人类活动主要是　　　　　　　。 (4)除全球气候变暖外,有些人类活动也对珊瑚礁生态系统造成危害。为保护珊瑚礁生态系统,可采取的对策有　　　　　　　　　　　。 
【解析】第(1)题,珊瑚白化的原因,根据材料所述可知,海水酸碱度、盐度、温度和透光度发生较大变化时,浅水珊瑚会发生白化甚至死亡,再分析全球变暖对海水温度和酸度的影响即可作答。第(2)题,大气圈与陆地植被、土壤和海洋之间进行碳交换的过程中,大气圈到植物主要是光合作用,由植物到大气圈主要是呼吸作用,而大气圈与土壤和海洋之间为呼吸作用、分解作用。第(3)题,大气圈中碳的增加量主要是用图中进入大气圈的碳数量减去从大气圈出去的碳数量。读图可知,造成大气圈二氧化碳数量增加的人类活动为化石燃料燃烧和植被破坏。第(4)题,保护珊瑚礁生态系统的措施,主要结合前面所述珊瑚白化的原因分析,如加大宣传力度,增强环保意识;建立保护区;加强对珊瑚礁的修复;建立监测机制;加强立法;扩大国际合作等。
答案:(1)海水温度上升;海水酸化(2)光合作用;呼吸作用;分解作用(3)4.9　化石燃料的燃烧;植被破坏(4)加大宣传力度,增强环保意识;建立保护区;加强对珊瑚礁的修复;建立监测机制;加强立法;扩大国际合作
新动向·新情境·新预测
【命题新素材】　　车尔臣河流域荒漠广布,生态脆弱。1990-2010年,流域内降水增加,冰川积雪面积缩小,海拔1 300米以上地区自然植被覆盖度增加,海拔1 300米以下地区自然植被覆盖度减少。同期该流域人口数量及耕地面积显著增加,水危机日益凸显。下图示意车尔臣河流域地理事物分布。
【关键词句】冰川面积、植被覆盖度、人口数量、水危机【命题导向】气候变暖对地理环境的影响。
【高考新命题】(1)1990-2010年,车尔臣河流域内降水增加,推测在此背景下该流域冰川积雪面积缩小的原因。(2)从气候变化的角度,分析1990-2010年车尔臣河流域内海拔1 300米以上地区自然植被覆盖度增加的原因。
给材料 我命题——学以致用【我的命题】(3)(综合题)_________________________________________
答案:(1)气温总体升高;降水大部分地区增加;但三江源地区和黄河上游地区降水有所减少。(2)受全球变暖的影响,青藏高原大量冰川融化,冰雪覆盖率降低,高原面对太阳辐射的反射率显著下降,下垫面吸收的太阳辐射增加,气温升温速度增快。(3)_____________________________________________________________
【命题母材料】　　观察生产生活,搜集并选取与全球气候变化有关的案例,结合人与环境的关系,对地理知识、原理、规律进行迁移与运用,建立逻辑思维链条,进行思维发散,达到学以致用的目的。如:
【资源拓展】1.碳排放权交易:
　　碳排放权交易,是指在一定区域内,确定一定时限内的温室气体二氧化碳排放总量,以配额或排污许可证的形式分配给个体或组织,使其有合法的碳排放权利,并允许这种权利像商品一样在市场参与者之间进行交易,确保碳实际排放不超过限定的排放总量。
　　党的十九大报告指出,要加快生态文明体制改革,建立健全绿色、低碳、循环发展的经济体系,启动全国碳排放交易体系,稳步推进全国碳排放权交易市场建设。这是贯彻党的十九大精神,落实党中央、国务院的重大决策部署,践行创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念的重大举措,对引导相关行业企业转型升级,建立健全绿色低碳循环发展的经济体系、构建市场导向的绿色技术创新体系,促进我国经济实现绿色低碳和更高质量发展将起到积极推动作用。
2.地球上的碳库:　　地球上还有三个碳库:大气圈库、水圈库和生物库。这三个库中的碳在生物和无机环境之间迅速交换,容量小而活跃,实际上起着交换库的作用。