小学数学冀教版六年级上册2.比例教学ppt课件
展开1、经历自主探索比例基本性质以及应用性质解比例的过程。2、理解比例的基本性质,会运用比例的基本性质解比例。3、在探索比例的基本性质和解比例的过程中,获得成功的体验,树立学好数学的信心。
例如:240:160=144:96
把上面比例中的两个外项、两个内项分别相乘,你发现了什么?
在比例中,组成比例的四个数叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。
240×96=23040
160×144=23040
在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。
把比例写成分数形式,等号两端的分子和分母分别交叉相乘,它们的积相等。
通过预习,同学们说一说什么是解比例吗?
根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出另一个未知项。
求比例中的未知项,叫做解比例。
(2) : =
2.上午10时整,在空地上直立了6根不同长度的竹竿。测得这些竹竿的高度和影子的长度如下表:
(1)写出竹竿高度与影子长度的比,并填在上表中。
(2)根据上面的结果写出三个比例。
(3)算一算,如果竹竿的高度是3.5米,影子的长是多少米?
3.5÷2=1.75(米)
3.妈妈买了两块花布。
(1)分别写出买两块花布的钱数和布的米数的比,看这两个比能不能组成比例。
(2)如果买5米上面左边的花布,需要多少元钱?
(3)如果买7米上面右边的花布,需要多少元钱?
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小学数学冀教版六年级上册1.比课文配套课件ppt: 这是一份小学数学冀教版六年级上册1.比课文配套课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了比的意义,课堂练习,新知探究,课堂小结,搅拌水泥沙浆,“∶”是比号,课后作业等内容,欢迎下载使用。