- 部编版六下 习作五:插上科学的翅膀飞 第二课时 课件+教案 课件 96 次下载
- 部编版六下 语文园地五 第一课时 课件+教案 课件 88 次下载
- 部编版六下 第六单元 回忆往事 第一课时 课件+教案 课件 104 次下载
- 部编版六下 第六单元 回忆往事 第二课时 课件+教案 课件 99 次下载
- 部编版六下 第六单元 依依惜别 第一课时 课件+教案 课件 95 次下载
人教部编版六年级下册语文园地教学演示课件ppt
展开赵孟頫《三门记》(局部)
赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意;结构严谨端庄,平正宽绰;整体上显得秀丽柔美,稳健大方。
如第一幅图中的“户”起笔用“横点”,横向取势,势如短横,但比短横更短;“之”起笔用“右点”,右下重按即收,呈下俯之势,点画姿态各异。第二幅图是对应的现代通用规范汉字。
赵孟頫,字子昂,号松雪道人,又号水晶宫道人、鸥波,浙江吴兴(今浙江湖州)人,著名书法家、画家、诗人,与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。他的书法作品风格秀逸、笔法圆熟,代表作还有《妙严寺记》《道德经》等。
穷则变,变则通,通则久。 ——《周易》苟日新,日日新,又日新。 ——《礼记》
青,取之于蓝而青于蓝。 ——《荀子》苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。 ——《淮南子》
穷则变,变则通,通则久。
这句话出自《周易·系辞下》。这句话告诉人们遇事不必钻牛角,而应懂得通融、屈伸。“变”和“通”合起来就是“变通”,变通而图存是从古至今的中国智慧。
这句话出自《礼记·大学》。这句话是从动态角度来强调不断革新,以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。“新”在这里可以理解为进步的意思。
苟日新,日日新,又日新。
青,取之于蓝而青于蓝。
这句话出自《荀子·劝学》。原句:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”青,指靛(diàn)青,即靛蓝。蓝,指蓝草,是可以用于制作靛蓝染料的数种植物的统称。
荀子用青与蓝、冰与水的关系来比喻学生如果能用功研究学问,坚持不懈地努力,就可以比他的老师更有成就。
苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
这句话出自《淮南子·汜(sì)论训》。意思是只要对人民有好处,就不必一定要效法古人的制度;只要有助于事情的成功,就不必沿袭旧有的规矩。
这四句话都是鼓励我们遇事要学会变通和创新,不能一味地因循守旧。
富有之谓大业,日新之谓盛德。——《周易》周虽旧邦,其命维新。——《诗经》
冰,水为之,而寒于水。——《荀子》长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。——《增广贤文》
人教部编版六年级下册语文园地优质授课课件ppt: 这是一份人教部编版六年级下册语文园地优质授课课件ppt,文件包含语文园地五课件pptx、语文园地五教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。
人教部编版二年级上册语文园地五精品课件ppt: 这是一份人教部编版二年级上册语文园地五精品课件ppt,文件包含第五单元语文园地五第二课时课件pptx、第五单元语文园地五第二课时教案docx、贝瓦儿歌-拔萝卜mp3、20190129_1439532mp4、20190129_144811mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
小学语文语文园地五优质课件ppt: 这是一份小学语文语文园地五优质课件ppt,文件包含课件pptx、教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。