首师大版四年级上册3.学做科学(二)集体备课课件ppt
展开用手触摸能不能确定物体的冷热程度?
物体有冷有热 物体的冷热程度叫温度用手触摸能确定物体的温度吗?
怎样才能确定物体的温度?
确定物体的温度可以使用温度计
火焰山金箍棒巨型温度计
1.手拿温度计的上端。 2.将温度计下端浸入水中,不能 碰到容器的底与壁。 3.视线与温度计液面持平。 4.液柱不再上升或下降时读数。 5.读数时温度计不能离开水。
读作:三十一摄氏度写作:31℃
在生产和科学实验中,有的液体温度也是这样测定的。
水在不同容器中温度变化一样吗?
保温杯中水温变化不大 大口容器中水温下降得多 有盖的和小口容器中水温下降得少
倒入等量的高于室温的水
等待五分钟
测气温和测水温的相同与不同?
测气温和测水温的相同与不同?相同:平视读数
活动4 测量、收集证据
保温杯、有盖的容器和小口容器中水的温度变化不大;大口容器中水的温度下降较多。
1.体温计——医用的温度计
⑴测温范围小 35℃~42℃
⑵精确度高 每小格为0.1℃
使用前应握紧体温计玻璃管段用力下甩,使液面在35℃刻度线以下。
不要弄破水银泡,水银泡部位夹在腋下。
举在眼前轻轻转动看到液面读出温度
人的体温一般是从腋窝、口腔和直肠内获得的。正常人体直肠温度平均约为37.3℃,接近于身体深部的血液温度;口腔温度平均约为37.0℃;腋窝温度平均约为36.7℃。
汇报温度 一般来说腋窝温度平均约为36.7℃。
正常情况下,体温会随着昼夜、年龄、性别和活动情况的不同而有一定的波动,但变动幅度不会超过1℃。一昼夜中,清晨2-4时体温最低,午后4-6时最高。人体具有自动调节体温的功能。
当体温超过正常幅度时就称为发烧或发热。当体温超40.1℃时还会有一定的生命危险。一旦发热,及时就医。
一、像科学家那样研究问题 使用科学仪器进行观察实验
二、温度计的使用1.水温计2.体温计
分别测量自己剧烈活动前后;喝热水前后;一天中不同时刻的体温,能发现什么?
来学校和回家的路上要注意安全
2020-2021学年2.学做科学(一)集体备课ppt课件: 这是一份2020-2021学年2.学做科学(一)集体备课ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了学做科学一,小学科学,四年级上学期第2课,伽利略的研究,傅科摆,同学们等内容,欢迎下载使用。
小学科学首师大版四年级上册4.叶的组成课文内容ppt课件: 这是一份小学科学首师大版四年级上册4.叶的组成课文内容ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了叶的组成,叶片的形状,叶的类型,叶的变态,谢谢大家再见,同学们等内容,欢迎下载使用。
小学科学首师大版四年级上册19.噪声与防治教学课件ppt: 这是一份小学科学首师大版四年级上册19.噪声与防治教学课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了噪声与防治,什么是噪声,噪声是如何产生的,人对声强的感觉,如何防治噪声,同学们等内容,欢迎下载使用。