苏教版六年级下册2.化石告诉我们什么课文课件ppt

这是一份苏教版六年级下册2.化石告诉我们什么课文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了活化石，白鳍豚，扬子鳄，课堂作业，同学们等内容，欢迎下载使用。
2.化石 告诉我们什么
化石分布在不同的岩层中。如果把不同年代的岩层比作一本书，那么化石就是书页中的特殊文字。
思考:为什么把岩层比作是一本书，把化石比作书中的特殊文字
科学家们发现 ，许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了。
因为生物的出现是经过数亿年从简单到复杂、从低等到高等的进化而来的，地球环境一直在变，如果这一物种全都没能适应环境，那就会从地球上永远消失了
困惑一：为什么这些生物从地球上永远消失了？
科学家们发现，现在的一些生物与远古的生物很相似，变化不大。
当生物长期处于适合其生存的环境中时，是不会有太大的进化。生物的遗传性，使生物能保持相对稳定，才使几千万年后这些生物不变。
困惑二：为什么几千万年后这些生物还是老样子？
由于环境的恶化等原因，现在很多活化石都有濒临灭绝的危险。所以我们都要保护环境，拯救它们，珍惜它们
趾由4个变成1个牙也发生变化
生物学家还发现：不同地层中的一些化石有些相似，其实他们还是同一种生物，只是在不断地发生着变化。
当生存的环境改变时，为了适应环境，会不断进化
困惑三：为什么同一种生物会随着时间的推移而出现变化？
科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。
在越古老的地层中挖掘出的化石，所代表的生物结构越简单、低级。出现地层越晚的化石，所代表的生物结构越复杂、高级。从化石在地层中的顺序我们可以知道生物进化的大致顺序：从低级到高级、从简单到复杂、从水生到陆生。　　
困惑四：为什么不同年代的地层中会出现不同的生物？它们之间有没有联系？
科学家们发现，海豚和非洲黑猩猩身体某些部位的骨骼排列基本相同。
从它们骨骼排列的相似点说明它们可能是由一个共同的祖先进化而来的。
困惑五：为什么有些动物肢体的动作方式完全不同，而它们的骨骼排列会如此相似？
长颈鹿的长颈形成原因有两种不同解释，说说你赞成哪种说法？
法国生物学家拉马克认为，古代的长颈鹿由于生活在缺乏青草的环境里，不得不经常努力地伸长颈和前肢去吃树上高处的叶子，由于经常使用，颈和前肢渐渐地变得长了一些，而且它的这些特征遗传给了后代。
在缺乏青草的干旱时期，那些颈部和四肢都较长的个体会有较多的机会吃到高处的树叶，能够生存下来，并繁殖后代；而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食物，不容易生存下来，也无法繁殖后代，所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰．
拉马克：动物的变异是由动物本身的意愿决定的，而且变异是一直向前发展的。
达尔文：生物产生变异以后，是由自然选择来决定其生存或淘汰，长颈鹿的长颈和长的前肢就是由于自然选择并经过逐代积累而形成的。
化石是地球远古年代变迁和生物进化的证据，是我们研究远古生物的重要线索。
收集有关达尔文进化论的资料
1、任何生物死后都能形成化石。（ ）
2、化石都形成于沉积岩中。（ ）
3、如果把岩层比作一本书，化石就是书中的文字。（ ）
4、始祖马和现代马区别不大。（ ）
5、哺乳动物的出现比爬行动物早。（ ）
一、解释： 化石——二、填空：1、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）被称为活化石。2、科学家通过对化石的研究发现，（ ）的化石在比较古老的地层中就出现了，而（ ）（ ）和（ ）依次在越来越晚的地层中才出现。3、如果把不同年代的岩层比做一本书，那么化石就是书页中的（ ）
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