科学六年级下册4、小苏打和白醋的变化示范课课件ppt

这是一份科学六年级下册4、小苏打和白醋的变化示范课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了小苏打和白醋的变化，厨房里常见的一些物质，关于白醋的小知识，关于小苏打的小知识，观察小苏打和白醋，实验步骤，探究神秘气体，二氧化碳的用途，同学们等内容，欢迎下载使用。
酱油、味精，鸡精、醋、盐、糖、小苏打等
无色、味道重，一股酸味。用于烹调，特别是用来制作泡菜。也可用做清洁剂，清洗开水瓶、水壶中的水垢。
人们通常只知道用它来制汽水、发馒头和做灭火剂，其实，它还有很多鲜为人知的用途。
将装有小苏打的盒子敞口放可以排除异味。
白色、粉末状晶体、无味。
无色透明的液体，有酸味。
小苏打和白醋混合后的变化
1、产生气泡，有“嘶嘶”声。2、瓶外壁有点凉。3、瓶底部有粉末。4、瓶子里还有无色透明的液体。
往装有气体的玻璃杯中插入燃着的木条。
这和把燃烧的细木条伸空玻璃杯里的情况一样吗？
像倒水一样，把玻璃杯中的气体到在蜡烛的火焰上，会有什么现象发生？
根据观测到的现象讨论这空气重还是轻。
小苏打和白醋混合后产生了大量的气体，这是什么气体呢？
科学家经过大量的研究，已经确定这种气体 是二氧化碳。
小苏打和白醋混合后产生了一种新的物质——二氧化碳气体，这样的变化属于化学变化。 我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学反应。
二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。二氧化碳是一种看不见、闻不到的气体。二氧化碳比空气重1.5倍。二氧化碳易溶解于水中。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
二氧化碳是空气的组成部分
在空气中约占0.03％。
1、小苏打和白醋混合后会产生大量（ ），经过研究这些气体是（ ），除此之外，玻璃杯中剩下的液体是（ ），这种变化属于（ ）变化，我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学反应。2、二氧化碳是空气的重要组成部分，二氧化碳能使燃烧着的火焰（ ）。碳酸饮料在开瓶后，冒出的气泡就是（ ），我们呼出的气体中含有（ ），蜡烛燃烧也有（ ）气体产生。
二、实验：混合小苏打和白醋，把观测到的现象记录下来。
燃烧的火柴伸进杯子后的现象：
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