五年级下册3.我是怎样出生的教案

（苏教版）五年级科学下册教案

第三单元  它们是怎样延续后代的

3.我是怎样出生的

课程标准：

会查阅书刊及其他信息源。

知道繁殖是生命的共同特征。

珍爱生命。

教学目的：

过程与方法

1. 运用交流的方式获取需要的信息。

2. 整理信息，用自己擅长的方式表述收集到的信息。

 科学知识

1.知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代。

2. 了解一些人出生前后的简单情况。

  情感态度与价值观

1. 意识到生命的珍贵。

2. 体会与父母的亲情，体验父母养育的辛苦。

学习成果：预计学生能够：

运用交流的方式获取需要的信息。

了解一些人出生前后的简单情况。

体会与父母的亲情，体验父母养育的辛苦。

学习成果评价

概念发展

层次1：不知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代。

层次2：知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代。

层次3：知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代，并了解一些人出生前后的简单情况。

探究能力：

层次1：不能运用交流的方式获取需要的信息。

层次2：能运用交流的方式获取需要的信息。

层次3：能够运用交流的方式获取需要的信息，并能够整理信息，用自己擅长的方式表述收集到的信息。

教学材料：相关图书、视频资料、5、5千克的重物、绳子

课时安排：1课时

教学过程：