还剩16页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
6、【全国百强校】山东省德州市2019-2020学年高一上学期生物期末试题（教师版）
展开
这是一份6、【全国百强校】山东省德州市2019-2020学年高一上学期生物期末试题（教师版），共19页。试卷主要包含了单项选择题，不定项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
【全国百强校】山东省德州市2019-2020学年高一上学期生物期末试题 6
山东省德州市2019-2020学年高一上学期生物期末试题
高一生物
第Ⅰ卷(选择题,共45分)
一、单项选择题(本题共20个小题,每小题1.5分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.(★)念珠蓝细菌能产生许多稀有的天然活性物质,在医药、食品等领域具有重要价值。下列有关念珠蓝细菌的叙述正确的是 ( )
A.可看作是基本的生命系统
B.DNA主要以染色质的形式存在
C.具有生物膜系统
D.具有叶绿体能进行光合作用
1.考向 原核细胞的结构和功能
题组 原核细胞的结构和功能
思路分析 念珠蓝细菌属于单细胞原核生物,无细胞核,只有核糖体一种细胞器,无染色体,有1个环状的DNA分子。
答案 A
解析 细胞是最基本的生命系统,念珠蓝细菌是单细胞原核生物,可看作是基本的生命系统,A正确; 念珠蓝细菌无染色体,有1个裸露的环状DNA分子,B错误;细胞中细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统,念珠蓝细菌不具有生物膜系统,C错误;念珠蓝细菌无叶绿体,D错误。
知识总结 原核细胞与真核细胞的区别
比较项目
原核细胞
真核细胞
本质区别
无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的细胞核
细胞壁
主要成分为肽聚糖
植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
细胞质
有核糖体,无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
细胞核
拟核,无核膜和核仁
有核膜和核仁
转录和翻译
转录、翻译可同时进行
转录主要在细胞核内,翻译在细胞质(核糖体)内
是否遵循
遗传定律
不遵循孟德尔遗传定律
核基因遵循,质基因不遵循
变异类型
基因突变
基因突变、基因重组和染色体变异
2.(★)流感是由流感病毒(RNA病毒)引起的,主要通过空气传播。下列叙述错误的是 ( )
A.流感病毒的生命活动离不开细胞
B.流感病毒的蛋白质需在核糖体上合成
C.流感病毒的含氮碱基有A、T、G、C
D.保持教室的通风有利于预防流感发生
2.考向 病毒的相关知识
题组 病毒的相关知识
答案 C
解析 流感病毒是非细胞生物,必须寄生在活的宿主细胞中才能生活,因此其生命活动离不开细胞,A正确;流感病毒在宿主细胞的核糖体上合成蛋白质,B正确;流感病毒的遗传物质是RNA,不含碱基T,C错误;密闭的空间有利于流感病毒的流行传播,因此保持教室内的空气流通有利于预防流感的发生,D正确。
方法总结 有关病毒的基本知识梳理
(1)病毒没有细胞结构,一般由核酸和蛋白质组成。核酸位于病毒粒子的中心,构成了它的核心或基因组,蛋白质包围在核心周围,构成病毒粒子的衣壳。衣壳对核酸有保护作用,是病毒粒子的抗原成分。它们共同称为核衣壳,是任何病毒(指“真病毒”)所必需的基本结构。有些较复杂的病毒,在其核衣壳外还有一层囊膜包被。
(2)每一种病毒只含有一种核酸,DNA或RNA,这也是病毒分类的依据之一。如DNA病毒有:噬菌体、疱疹病毒、各种腺病毒等。RNA病毒有:艾滋病病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒等。
(3)病毒在宿主的活细胞内寄生生活。不同的病毒只能寄生在特定的宿主细胞内,具有专一性,这也是病毒分类的另一个重要依据。如动物病毒(艾滋病病毒等),植物病毒(烟草花叶病毒等),细菌病毒(噬菌体)。
(4)病毒在宿主细胞的协助下,以核酸的复制和核酸、蛋白质的装配的形式进行增殖,不存在个体的生长和均等分裂等细胞繁殖方式。
(5)以高中生物学中最常见的噬菌体为例:噬菌体的繁殖一般可分为五个阶段:吸附→侵入→增殖(复制与生物合成)→成熟(装配)→裂解(释放)。整个过程必须在它的宿主活细胞中完成。病毒一般对抗生素不敏感,但对干扰素敏感,所以人体在平常生活中如果感染了由病毒而引起的疾病,使用抗生素治疗一般是没有效果的。
3.(★)生物体内的某化合物含有P,则该化合物不可能 ( )
A.参与构成细胞的边界
B.作为细胞的遗传物质
C.可提高化学反应速率
D.作为人体主要的储能物质
3.考向 化合物种类及功能
题组 化合物种类及功能
思路分析 细胞中常见化合物的元素组成:核酸(DNA和RNA):C、H、O、N、P;磷脂:C、H、O、N、P;ATP:C、H、O、N、P;蛋白质:C、H、O、N,有的还含有P、S;糖类:一般为C、H、O;脂肪:C、H、O。
答案 D
解析 细胞的边界是细胞膜,细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂,A不符合题意;细胞的遗传物质是DNA,DNA的元素组成是C、H、O、N、P,B不符合题意;酶能提高化学反应速率,酶大多数是蛋白质,少数是RNA,C不符合题意;人体主要的储能物质是脂肪,脂肪不含P,D符合题意。
技巧点拨 据特征元素推测化合物的种类
4.(★)细胞中的水和无机盐都具有的功能是 ( )
A.细胞内的良好溶剂
B.维持细胞的酸碱平衡
C.细胞结构的重要组成部分
D.为细胞的生命活动提供能量
4.考向 水和无机盐的功能
题组 水和无机盐的功能
思路分析 掌握水和无机盐的功能来解答。
答案 C
解析 结合水是细胞结构的重要组成成分;自由水是细胞内的良好溶剂、参与生物化学反应、是生化反应的介质、参与物质运输等;无机盐可组成细胞中某些复杂化合物、维持细胞和生物体的生命活动、维持生物体渗透压平衡和酸碱平衡。由此分析可知,A、B错误,C正确;水和无机盐都不能为细胞的生命活动提供能量,D错误。
方法总结 细胞中有关水的思维导图
5.(★)研究发现胆固醇需要借助脂蛋白在血液中运输,脂蛋白是一些水溶性的分子,起到“包裹”胆固醇的作用。下列有关叙述错误的是 ( )
A.胆固醇是动物细胞膜的组成成分
B.胆固醇包括固醇、性激素和维生素D等
C.胆固醇进入组织细胞不需要转运蛋白的协助
D.血液中脂蛋白的含量可作为诊断高胆固醇症的依据
5.考向 脂质的种类及作用
题组 脂质的种类及作用
思路分析 脂质包括脂肪、磷脂和固醇,脂肪是细胞内良好的储能物质,还具有保温和减压作用;磷脂是构成各种生物膜的重要成分;固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D等,胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分、还参与血脂的运输;性激素可促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成;维生素D能有效促进人和动物肠道对钙、磷的吸收。
答案 B
解析 根据以上分析,胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,A正确;胆固醇、性激素和维生素D属于固醇类物质,B错误;根据相似相溶原理,胆固醇进入组织细胞是自由扩散,不需要转运载体,不消耗能量,C正确;血液中脂蛋白的多少可以作为临床上诊断高胆固醇症的依据,D正确。
点评 解答本题的关键是准确识记脂质的种类及功能。
6.(★)植物组织中脂肪的鉴定和观察有丝分裂的实验有很多相似之处,下列叙述错误的是 ( )
A.两个实验均用到酒精但是目的不同
B.两个实验均利用特殊的颜色反应进行观察
C.两个实验均无需在细胞保持活性的条件下进行
D.两个实验中均需要在染色后用清水将染色剂洗去
6.考向 脂肪鉴定和观察细胞有丝分裂实验的异同点
题组 脂肪鉴定和观察细胞有丝分裂实验的异同点
答案 D
解析 脂肪鉴定实验中用体积分数为50%的酒精溶液,目的是洗去浮色;观察细胞有丝分裂实验中用体积分数95%的酒精和质量分数为15%的盐酸混合液,目的是对实验材料进行解离,因此二者的目的不同,A正确。脂肪鉴定时用苏丹Ⅲ染液进行染色观察,观察细胞有丝分裂实验中用甲紫溶液或醋酸洋红液对染色质进行染色观察,B正确。两个实验中的材料都无需保持活性,C正确。脂肪鉴定实验中用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色,观察细胞有丝分裂实验中在染色后不需要将紫色剂洗去,D错误。
点评 本题考查脂肪鉴定与观察细胞有丝分裂实验的异同点,要求学生理解识记这两个实验的原理、步骤、实验现象及所用试剂的作用,考查学生的知识归纳分析能力。
7.(★)下列有关真核细胞的细胞核,叙述错误的是 ( )
A.核膜具有两层磷脂双分子层
B.核孔不允许DNA进出细胞核
C.核仁可以周期性地消失和重建
D.所有真核细胞都至少有一个细胞核
7.考向 细胞核的结构和功能
题组 细胞核的结构和功能
答案 D
解析 核膜是双层膜结构,每一层膜都由磷脂双分子层构成基本支架,A正确;核孔是大分子物质进出细胞核的通道,但具有选择性,DNA分子不能进出,B正确;核仁在有丝分裂时期,可周期性地消失和重建,C正确;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,D错误。
易错警示 关于细胞核结构的5个易错点
(1)核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地消失和重建。
(2)核膜和核孔都具有选择性,核孔虽然可以允许大分子物质通过,但仍然具有选择性,如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质。
(3)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关,如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞中,核孔数量多,核仁较大。
(4)核仁不是遗传物质的储存场所,细胞核中的遗传物质分布在染色体(染色质)上。
(5)有些细胞不只具有一个细胞核,如双小核草履虫有两个细胞核,人的骨骼肌细胞中有多个细胞核。有些真核细胞不具有细胞核,如哺乳动物成熟的红细胞。
8.(★)下列关于细胞结构的叙述正确的是 ( )
A.核仁和核糖体的主要功能相似
B.内质网膜和高尔基体膜的组成成分相似
C.线粒体基质和叶绿体基质中酶的种类相同
D.线粒体内膜和线粒体外膜的表面积相差不大
8.考向 细胞的结构和功能
题组 细胞的结构和功能
答案 B
解析 核仁的功能是与某种RNA的合成及核糖体的形成有关,核糖体是蛋白质的合成场所,因此二者功能不同,A错误;所有的生物膜在组成成分和结构上都相似,B正确;线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所,叶绿体基质是光合作用暗反应的场所,因此线粒体基质和叶绿体基质中的酶种类不同,C错误;线粒体是双层膜结构,其内膜某些部位向内腔折叠成嵴,使内膜的表面积大大增加,因此内膜与外膜的表面积相差很大,D错误。
点评 本题考查细胞的结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力及比较判断能力。
9.(★★)某分泌蛋白由两条肽链组成,其合成和分泌的过程如下图所示,其中a~d表示细胞器。下列叙述错误的是 ( )
A.图示过程中b的膜面积会发生变化
B.用差速离心法可从细胞中分离获得a、b、c、d
C.肽链在a上合成,加工和修饰需要在b和d中完成
D.若图示过程有100个氨基酸参与,则分泌蛋白至少应含99个肽键
9.考向 分泌蛋白的合成、分泌过程及相关计算
题组 分泌蛋白的合成、分泌过程及相关计算
思路分析 分泌蛋白是一类在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,如消化酶、抗体、蛋白质类激素等。根据题图分析可知,该分泌蛋白首先在a核糖体上合成,然后依次经过b内质网和d高尔基体的加工,最后通过细胞膜分泌到细胞外,该过程需要c线粒体提供能量。
答案 D
解析 由以上分析可知,在分泌蛋白的分泌过程中,b内质网的膜面积会发生变化,A正确;不同细胞器的质量不同,通常用差速离心法对细胞器进行分离,B正确;核糖体上合成多肽链,进入内质网和高尔基体进行加工修饰,C正确;由100个氨基酸经过脱水缩合形成含两条肽链的蛋白质,肽键数=脱水数=氨基酸数-肽链数=100-2=98(个),D错误。
点评 本题以图文结合为情景,综合考查学生对分泌蛋白的合成和分泌过程等相关知识的理解能力和识图分析能力。
10.(★)如果破除细胞骨架,动物蛋白的分泌速度会明显降低。据此推测细胞骨架 ( )
A.是一种膜性细胞器
B.参与形成纺锤体
C.有助于囊泡的运输
D.能维持细胞正常形态
10.考向 细胞骨架的组成及功能
题组 细胞骨架的组成及功能
思路分析 真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架。细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网状结构,与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动有关。
答案 C
解析 根据题意可知,分泌蛋白的分泌过程需要内质网和高尔基体形成囊泡进行运输,当破坏细胞骨架后,动物蛋白分泌速度明显降低,由此可推测细胞骨架有助于囊泡的运输,所以A、B、D错误,C正确。
点评 解答本题的关键是熟练掌握分泌蛋白的合成及分泌过程,结合题干信息进行分析作答。
11.(★)下图为物质X和Y跨膜运出细胞的模式图,下列相关叙述错误的是 ( )
A.物质X可能是H2O
B.物质Y可能是O2
C.物质X运出细胞需要载体蛋白的协助
D.物质X和Y运出细胞未必都消耗能量
11.考向 物质跨膜运输的方式和特点
题组 物质跨膜运输的方式和特点
思路分析 据图分析,物质X逆浓度梯度进行跨膜运输,所以运输方式一定是主动运输;物质Y顺浓度梯度进行跨膜运输,所以运输方式是被动运输,被动运输包括自由扩散和协助扩散。
答案 A
解析 H2O的跨膜运输方式是被动运输,物质X的跨膜运输方式是主动运输,A错误;O2的跨膜运输方式是自由扩散,物质Y的跨膜运输方式可能是自由扩散,B正确;主动运输需要载体蛋白的协助,C正确;主动运输消耗能量,被动运输不消耗能量,D正确。
点评 根据被动运输和主动运输的特点,判断图中两种物质的运输方式是解答本题的关键。
12.(★★)将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入某溶液中,测得其液泡体积随时间的变化如图所示,下列叙述正确的是 ( )
A.t1~t2细胞正在失水
B.t2后细胞开始发生质壁分离的复原
C.t2后没有水分子进出细胞
D.曲线表明该溶液的溶质可进入细胞
12.考向 质壁分离及复原、主动运输
题组 质壁分离及复原、主动运输
思路分析 由图分析可知,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡体积先下降后上升,说明细胞发生了质壁分离及自动复原。
答案 D
解析 质壁分离及复原过程中,水分子进出是双向的,在t1~t2内,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡体积不断增大至正常液泡体积,说明植物细胞正在吸水,A错误;t1时细胞的液泡体积开始上升,t1时细胞开始发生质壁分离复原,B错误;t2~t3,细胞的液泡体积仍在增大,有水分子进出细胞,t3后细胞的液泡体积不变,水分子进出达到平衡,C错误;细胞发生质壁分离后能够自动复原,说明在细胞失水过程中,溶液中的一些溶质也能够进入细胞,使细胞液浓度逐渐升高,当细胞液浓度大于细胞外界溶液浓度时,细胞吸水,导致细胞质壁分离复原,D正确。
方法总结 巧判细胞能否发生质壁分离和复原
(1)从细胞角度分析
①死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离和复原现象。
②具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离和复原现象。
(2)从溶液角度分析
①在一定浓度(溶质不能透过膜)的溶液中只会发生质壁分离现象,不能发生质壁分离后自动复原现象(用清水或低渗溶液处理后,方可复原)。
②在一定浓度(溶质可透过膜)的溶液(如KNO3、甘油等)中可发生质壁分离后自动复原现象。
③在过高浓度溶液中可发生质壁分离现象,但因过度失水不会发生质壁分离复原现象。
13.(★)下列有关细胞中ATP的叙述正确的是 ( )
A.ATP的结构可简写成A~P—P—P
B.磷酸基团释放后可与某些蛋白质结合
C.细胞质基质中没有ATP的生成
D.吸能反应一般伴随着ATP的合成
13.考向 ATP的分子结构、转化及利用
题组 ATP的分子结构、转化及利用
思路分析 ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写,分子结构可以简写成A—P~P~P;ATP的合成途径有光合作用、细胞呼吸,合成场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体;ATP和ADP相互转化的反应式是ADP+Pi+能量ATP;ATP水解释放的能量用于主动运输、生物发光发电、肌肉收缩、物质合成、大脑思考等生命活动。
答案 B
解析 ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写,分子结构可以简写成:A—P~P~P,A错误;ATP水解释放的磷酸基团可与某些蛋白质相结合,B正确;细胞呼吸过程中,细胞质基质中也有ATP的生成,C错误;细胞中的吸能反应一般伴随着ATP的水解,放能反应一般伴随着ATP的合成,D错误。
易错提醒 ATP与ADP的相互转化
(1)植物细胞可以通过光合作用和细胞呼吸形成ATP,而动物细胞只能通过细胞呼吸形成ATP。
(2)植物光合作用光反应阶段产生的ATP可用于暗反应;植物或动物细胞呼吸产生的ATP能用于多种生命活动。
14.(★)科研小组在研究温度对A、B两种酶的影响后绘制了下图,下列相关叙述正确的是 ( )
A.0℃时酶A的空间结构遭到破坏
B.酶A适宜在40℃条件下储存
C.在高温条件下,酶B比酶A更稳定
D.在50℃下,两种酶为反应提供相同的活化能
考向 影响酶促反应的环境因素
题组 影响酶促反应的环境因素
思路分析 绝大多数酶是蛋白质,高温、过酸或过碱都会导致蛋白质变性失活,而低温只是抑制酶的活性,酶分子结构未被破坏,温度升高后可恢复活性。在一定温度(pH)范围内,随温度(pH)的升高,酶的催化作用增强,超过这一范围,酶的催化作用逐渐减弱。
答案 C
解析 低温只是降低了酶的活性,酶的空间结构未被破坏,A错误;酶A在40℃时活性最高,但不易在此条件下储存,酶应在低温下储存,B错误;由图可以看出,酶B的适宜温度范围要比酶A的温度范围大,当温度超过60℃时,酶A失去活性,而酶B保持很高的活性,因此在高温条件下,酶B比酶A更稳定,C正确;酶只是降低化学反应的活化能,不能提供活化能,D错误。
点评 识记酶的特性、理解影响酶促反应因素的曲线变化,准确区分高、低温对酶活性影响的不同是解答本题的关键。
15.(★)下图表示新鲜菠菜绿叶中的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是 ( )
A.色素丙和色素丁主要吸收红光
B.色素乙在层析液中的溶解度最大
C.发黄的菠菜中色素甲和乙的含量会明显下降
D.提取色素时加入SiO2的目的是防止色素被破坏
考向 叶绿体色素的提取和分离实验
题组 叶绿体色素的提取和分离实验
思路分析 一般情况下,叶绿体中的色素只吸收可见光,而对红外光和紫外光等不吸收;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,对其他波段的光并非不吸收,只是吸收量较少;因叶绿体色素易溶于有机溶剂,所以可用无水乙醇来提取色素,因不同色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸条上扩散速度不同,所以可用层析液来分离色素;据图分析可知,甲是叶绿素b、乙是叶绿素a、丙是叶黄素、丁是胡萝卜素。
答案 C
解析 由以上分析可知,叶黄素(丙)和胡萝卜素(丁)主要吸收蓝紫光,A错误;胡萝卜素(丁)在层析液中的溶解度最大,随层析液在滤纸条上扩散速度最快,扩散距离最远,B错误;发黄的叶片叶绿素含量明显减少,所以叶片显现出类胡萝卜素的颜色,C正确;提取色素时,加入SiO2是为了充分研磨,加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏,D错误。
点评 解答本题的关键是让学生识记色素提取和分离的原理及各试剂的作用,理解色素在层析液中的溶解度及滤纸条上扩散速度与色素带位置的关系。
16.(★)运动员在进行不同项目时,机体的供能方式不同,下表是对两种运动项目的数据分析,下列相关叙述错误的是 ( )
运动项目
总需氧量/L
实际摄入氧量/L
血液乳酸
增加量
马拉松跑
600
589
略有增加
400m跑
16
2
显著增加
A.两种运动项目均需有氧呼吸和无氧呼吸供能
B.乳酸是由丙酮酸在细胞质基质中转化形成的
C.400m跑运动员细胞呼吸产生的CO2量大于消耗的O2量
D.马拉松作为有氧运动可避免乳酸积累导致的肌肉酸胀
考向 细胞呼吸方式和过程
题组 细胞呼吸方式和过程
思路分析 根据题表分析可知,马拉松跑中总需氧量≈摄入量,乳酸略增,说明机体的主要供能方式是有氧呼吸;400米跑中实际摄入氧量与总需氧量差别较大,乳酸大量增加,说明机体的主要供能方式是无氧呼吸。
答案 C
解析 由表分析可知,在马拉松跑和400米跑的过程中,有氧呼吸和无氧呼吸都提供能量,A正确;无氧呼吸第二阶段丙酮酸分解生成乳酸,是在细胞质基质中进行的,B正确;400米跑过程中,机体主要由无氧呼吸供能,但人体细胞无氧呼吸不耗氧,不产生二氧化碳,因此消耗的氧气量和产生的二氧化碳量相等,C错误;马拉松跑中机体能量主要由有氧呼吸供应,所以可以避免乳酸积累,D正确。
易错警示 有关细胞呼吸的6个易错点
(1)不同生物无氧呼吸的产物不同,其直接原因在于催化反应的酶不同,根本原因在于控制酶合成的基因不同。
(2)无氧呼吸只释放少量能量,其余能量储存在不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。
(3)水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用。
(4)有氧呼吸与无氧呼吸产物最大的区别是无氧呼吸没有水生成,并且无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。
(5)真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸,如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸。
(6)原核生物无线粒体,但有些原核生物仍可进行有氧呼吸,如蓝细菌、硝化细菌等,因为其细胞中含有与有氧呼吸有关的酶。
17.(★)下图表示不同CO2浓度下,某植物吸收和释放CO2速率随光照强度变化的曲线,下列叙述错误的是 ( )
A.a点限制光合作用的主要因素是光照强度
B.a点光合作用速率大于呼吸作用速率
C.与a点相比,b点时叶肉细胞中NADPH生成速率更快
D.与c点相比,b点时叶肉细胞中光合速率更快
考向 影响光合速率的环境因素
题组 影响光合速率的环境因素
思路分析 影响光合速率的环境因素主要是光照强度、CO2浓度和温度;植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行,产生ATP和NADPH,同时释放氧气,ATP和NADPH用于暗反应阶段三碳化合物的还原;细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量。
答案 B
解析 a点表示曲线的光补偿点,此时植物的光合速率等于呼吸速率,净光合速率为0,此点限制光合速率的因素是光照强度,A正确,B错误;在CO2浓度相同的条件下,b点时的光照强度大于a点,因此与a点相比,b点时叶肉细胞光反应产生NADPH和ATP的速率更快,C正确;在相同光照强度条件下,b点时的CO2浓度大于c点,因此与c点相比,b点时叶肉细胞光合速率更快,D正确。
点评 本题考查光合作用相关知识,理解掌握光合作用的过程和影响因素是解答本题的关键。
18.(★)图甲表示某生物进行有丝分裂某时期的模式图,图乙表示有丝分裂相关过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线,下列叙述中不正确的是 ( )
A.图甲细胞中染色体数是体细胞中的两倍
B.图甲细胞所示时期对应图乙的BC段
C.核DNA数目加倍发生在图乙的AB段
D.纺缍体的消失发生在图乙的DE段
考向 细胞有丝分裂过程及变化规律
题组 细胞有丝分裂
思路分析 分析甲图可知,细胞中着丝粒已分裂,染色单体分开成为子染色体,在纺锤丝牵引下向两极移动,因此图甲细胞处于有丝分裂后期;分析乙图可知,AB段形成的原因是DNA复制;BC段表示G2期、有丝分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝粒分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期。
答案 B
解析 由以上分析可知,图甲表示有丝分裂后期,染色体数目暂时加倍,A正确;图甲所示时期对应乙图的DE段,B错误;细胞中核DNA复制发生在细胞分裂间期,即图乙的AB段,C正确;纺锤体的形成和消失分别是在有丝分裂的前期和末期,D正确。
方法总结 有丝分裂相关过程中细胞结构的变化
(1)纺锤体的变化:形成时期为前期→消失时期为末期。
(2)核膜、核仁的变化:解体时期为前期→重建时期为末期。
(3)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞):间期复制→前期移向两极并形成纺锤体→末期平均分配到两个子细胞中。
(4)染色体行为变化规律
19.(★)小肠干细胞通过增殖分化使小肠上皮细胞得到更新,另外由它分化成的潘氏细胞能产生大量的表皮生长因子来调节邻近细胞的增殖和分化,下列说法正确的是 ( )
A.小肠干细胞通过有丝分裂的方式进行细胞增殖
B.小肠干细胞和潘氏细胞都有细胞周期
C.小肠上皮细胞比小肠干细胞更容易表达出全能性
D.潘氏细胞和小肠上皮细胞功能不同的根本原因是蛋白质种类不同
考向 细胞分裂和细胞分化
题组 细胞分裂和细胞分化
思路分析 细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。特点:普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。实质:不同细胞中遗传信息的表达情况不同。意义:①生物个体发育的基础;②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高生物体各种生理功能的效率。
答案 A
解析 小肠干细胞分裂分化出的潘氏细胞和小肠上皮细胞是体细胞,体细胞主要以有丝分裂的方式增殖,A正确;能够进行连续分裂的细胞才有细胞周期,潘氏细胞不分裂,因此无细胞周期,B错误;小肠上皮细胞由小肠干细胞分化而来,小肠干细胞比小肠上皮细胞更容易表达出全能性,C错误;潘氏细胞和小肠上皮细胞都是由小肠干细胞分化而来的,功能不同的根本原因是基因选择性表达,D错误。
点评 本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识,解答本题的关键是掌握细胞分裂和细胞分化的区别和联系。
20.(★)在细胞的生命历程中,会出现衰老、凋亡等现象,下列叙述正确的是 ( )
A.细胞凋亡仅发生在衰老个体中
B.细胞凋亡不利于维持内部环境的稳定
C.衰老细胞中细胞核体积变小
D.自由基攻击蛋白质可导致细胞衰老
考向 细胞衰老和细胞凋亡
题组 细胞衰老和细胞凋亡
思路分析 细胞衰老是细胞生命活动的客观规律,对多细胞生物而言,细胞的衰老和死亡与机体的衰老和死亡是两个不同的概念,机体的衰老并不等于所有细胞的衰老,但是细胞的衰老又是同机体的衰老紧密相关的;细胞衰老的原因目前为大家接受的是自由基学说和端粒学说;在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除等等,都是通过细胞凋亡完成的。
答案 D
解析 在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的,细胞凋亡不是仅发生在衰老个体中,A错误;细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用,B错误;衰老细胞具有细胞核体积增大、细胞缩小、代谢速率减慢等特征,C错误;自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,致使细胞衰老,D正确。
点评 准确识记细胞衰老的特征及细胞凋亡的概念和意义是解答本题的关键。
二、不定项选择题(本题共5个小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项是符合题目要求的。)
21.(★)人体第21种氨基酸——硒代半胱氨酸是蛋白质中硒的主要存在形式,人体内硒含量很少,合成硒代半胱氨酸的原料需不断从食物中获取。下列叙述正确的是 ( )
A.硒元素属于微量元素 B.硒代半胱氨酸是非必需氨基酸
C.人体的蛋白质均含有硒 D.硒位于硒代半胱氨酸的R基中
21.考向 微量元素及氨基酸的相关知识
题组 微量元素及氨基酸的相关知识
思路分析 细胞中根据元素的含量划分为大量元素和微量元素,但无论是大量元素还是微量元素,都是生物体必需的元素。人体内的氨基酸可分为必需氨基酸和非必需氨基酸,从外界环境中直接获取的是必需氨基酸,人体细胞合成的是非必需氨基酸。
答案 ABD
解析 由题干可知,人体内硒含量很少,属于微量元素,A正确;硒代半胱氨酸是从食物中获得原料在人体的细胞中合成的,属于非必需氨基酸,B正确;人体的蛋白质不都含硒,C错误;根据氨基酸的结构通式 可知,硒位于硒代半胱氨酸的R基中,D正确。
点评 识记大量元素和微量元素的划分依据和种类,能够区分必需氨基酸和非必需氨基酸,再结合题干信息进行作答,考查学生识记能力及信息获取能力。
22.(★)下列实验中没有用到酸的是 ( )
A.检测生物组织中的蛋白质
B.测定胃蛋白酶的最适温度
C.观察植物根尖细胞的有丝分裂
D.绿叶中色素的提取和分离
22.考向 蛋白质鉴定、细胞有丝分裂、影响酶活性的因素及色素提取和分离相关实验
题组 蛋白质鉴定、细胞有丝分裂、影响酶活性的因素及色素提取和分离相关实验
思路分析 蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应;胃蛋白酶在酸性条件下才具有生物学活性,测定胃蛋白酶催化蛋白质水解的最适温度需要在酸性条件下进行;观察植物根尖细胞的有丝分裂的实验中,制作装片的步骤是解离、漂洗、染色、制片;叶绿体色素溶于有机溶剂而不溶于水。
答案 AD
解析 在鉴定蛋白质实验中,双缩脲试剂与蛋白质发生紫色反应,该实验没有用到酸,A符合题意;胃蛋白酶在酸性条件下才具有生物活性,测定胃蛋白酶催化蛋白质水解的最适温度需要在酸性条件下进行,B不符合题意;观察植物根尖细胞的有丝分裂实验的制片过程中,需要用酒精和盐酸混合液进行解离,C不符合题意;绿叶中色素的提取和分离实验中,用到的试剂或物质有无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅、层析液,没有用到酸,D符合题意。
点评 本题考查蛋白质鉴定、影响酶活性的因素、观察植物细胞有丝分裂和绿叶中色素的提取和分离实验相关内容,需要学生掌握各实验的操作步骤及相关试剂的应用,考查了学生的理解识记能力和综合运用能力。
23.(★★)下图表示某植物进行的物质和能量代谢的部分过程,其中甲、乙代表生理过程,A、B代表物质,下列叙述正确的是 ( )
A.A表示O2,B表示H2O
B.甲过程将光能转化成有机物中的化学能
C.乙过程发生的场所是线粒体
D.乙过程释放的能量大部分以热能的形式散失
23.考向 光合作用和呼吸作用的过程及关系
题组 光合作用和呼吸作用的过程及关系
思路分析 根据图中过程分析可知,过程甲表示光合作用,过程乙表示有氧呼吸,物质A表示O2,物质B表示H2O。
答案 ABD
解析 由以上分析可知,物质A表示O2,物质B表示H2O,A正确;光合作用过程中,可将光能先转化为ATP中活跃的化学能,再转化为有机物中稳定的化学能,B正确;有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中,第二、三阶段发生在线粒体中,所以线粒体是有氧呼吸的主要场所,C错误;有氧呼吸将葡萄糖彻底氧化分解,释放的能量大部分以热能散失,少部分转化成ATP,D正确。
点评 本题以图形为载体考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,要求学生能够识记光合作用、有氧呼吸过程中的物质变化和能量变化。
24.(★)洋葱根尖细胞进行有丝分裂某时期的染色体数、染色单体数、核DNA分子数的关系如图所示,该时期可能会发生 ( )
A.姐妹染色单体分离
B.赤道板位置出现细胞板
C.核膜与核仁重新出现
D.从细胞的两极发生纺锤丝
24.考向 植物细胞的有丝分裂
题组 植物细胞的有丝分裂
思路分析 有丝分裂过程中,物质或结构的变化特点 (体细胞染色体数为2N):染色体数在后期加倍(2N⇒4N);核DNA数在间期加倍(2N→4N);染色单体在间期出现(0→4N),后期消失(4N→0)。因此,有丝分裂前期和中期,细胞中的染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=1∶2∶2。
答案 D
解析 有丝分裂后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,此时细胞中染色单体数为0,A错误;细胞板出现在细胞分裂末期,此时细胞中不含染色单体,B错误;核膜、核仁重建发生在有丝分裂末期,此时细胞中不含染色单体,C错误;纺锤体是在有丝分裂前期由细胞两极发出的纺锤丝组成的,此时细胞中染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=1∶2∶2,D正确。
点评 本题考查学生的理解和分析判断能力,要求学生掌握有丝分裂过程中物质或结构的变化。
25.(★★)如图为科学家构建的ATP体外合成体系,其中Ⅰ、Ⅱ均为从叶绿体中提取的膜蛋白,且囊泡内H+浓度高于囊泡外。据图分析合理的是 ( )
A.该人工体系可模拟类囊体薄膜上ATP的合成
B.Ⅱ可表示ATP合成酶,仅具有生物催化功能
C.光能驱动H+通过主动运输进入囊泡
D.囊泡两侧的H+浓度差会对ATP的合成产生影响
25.考向 ATP合成及主动运输的综合知识
题组 ATP合成及主动运输的综合知识
思路分析 根据题干信息及题图分析可知,H+通过Ⅰ进入囊泡过程,需要光;H+通过Ⅱ从囊泡运出过程,有ATP形成,说明该囊泡模拟的是类囊体薄膜。
答案 ACD
解析 由以上分析可知,该人工体系模拟的是类囊体薄膜上合成ATP的过程,A正确;由图可知,Ⅱ既可以表示ATP合成酶,起催化作用,又可以作为H+运出囊泡的转运蛋白,B错误;H+逆浓度梯度通过Ⅰ进入囊泡,且需要光能的驱动,说明H+进囊泡是主动运输,C正确;H+逆浓度梯度进入囊泡,顺浓度梯度运出囊泡合成ATP,因此囊泡两侧的H+浓度差会影响ATP的合成,D正确。
点评 结合题图所给信息,利用物质跨膜运输的特点进行分析是解答本题的关键。
第Ⅱ卷(非选择题,55分)
三、非选择题(本大题共4个小题,共55分)
26.(★)(12分)生物大分子是由许多单体连接而成的多聚体。物质甲、乙、丙均为生物大分子,其元素组成如图所示。回答下列问题:
(1)若物质甲代表水稻和小麦细胞中富含的多糖,则单体1指的是 ,物质甲的作用是 。
(2)单体2的名称为 ,若某种单体2的R基是—CH3,则它的结构式为 。
(3)大肠杆菌细胞中单体3有 种,物质丙的功能是
,
物质丙彻底水解的产物 (填“是”或“不是”)单体3,判断理由是
。
考向 生物大分子的相关知识
题组 生物大分子的相关知识
思路分析 几种常见有机分子的元素组成:蛋白质:C、H、O、N,有的含有P、S等;核酸:C、H、O、N、P;多糖:一般为C、H、O;脂肪:C、H、O;磷脂:C、H、O、N、P;ATP:C、H、O、N、P。据此分析题图,单体1是葡萄糖,物质甲为多糖;单体2是氨基酸,物质乙为蛋白质;单体3是核苷酸,物质丙为核酸。
答案 (12分,除注明外,每空1分)
(1)葡萄糖 作为植物细胞的储能物质(储存能量)(2分)
(2)氨基酸 (2分)
(3)8 细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用(2分) 不是 物质丙为核酸,其彻底水解产物为磷酸、五碳糖和含氮碱基,而单体3为核苷酸(2分)
解析 (1)粮食作物小麦、水稻等的种子中含有丰富的淀粉,单体1是构成物质甲(淀粉)的基本单位——葡萄糖,淀粉是植物体内的储能物质。(2)单体2是构成物质乙(蛋白质)的基本单位——氨基酸,氨基酸的结构通式是:,若R基是—CH3,则该氨基酸的结构式为。(3)单体3是构成物质丙(核酸)的基本单位——核苷酸,大肠杆菌细胞中含有DNA和RNA两种核酸,所以构成两种核酸的核苷酸共有8种;核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用;核酸的彻底水解产物是五碳糖、含氮碱基和磷酸。
方法总结 核酸和蛋白质的区别与联系
比较项目
蛋白质
核酸
组成元素
C、H、O、N等
C、H、O、N、P
分子结构
形成场所
核糖体
细胞核、线粒体、叶绿体
内在联系
27.(★)(11分)学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能,该功能与神经细胞间的信息传递有关。研究发现谷氨酸可作为神经细胞之间传递信息的分子,作用过程如图所示。回答下列问题:
(1)图中谷氨酸的释放方式是 ,为该过程直接供能的物质是 ,该过程体现了细胞膜具有 的功能。
(2)谷氨酸受体的化学本质是 ,该受体与Ca2+通道偶联,形成受体通道复合物,据图分析Ca2+进入传出神经细胞的运输方式是 ,判断依据是
。
(3)脑组织细胞缺氧会影响学习记忆功能,结合上图分析其原因是
。
考向 胞吐和协助扩散
题组 胞吐和协助扩散
答案 (11分,除注明外,每空1分)
(1)胞吐 ATP 控制物质进出细胞(2分)
(2)蛋白质(或糖蛋白) 协助扩散 顺浓度梯度运输,需要转运蛋白,不需要能量(2分)
(3)脑组织细胞缺氧会使其能量供应不足,使谷氨酸的释放量减少,影响了神经细胞之间的信息传递过程(3分)
解析 (1)由图分析,谷氨酸通过囊泡运输至传入神经细胞膜,囊泡与细胞膜发生膜融合,将谷氨酸释放到细胞间隙,据此判断谷氨酸的释放的方式是胞吐,该过程消耗能量,由ATP水解直接提供;进一步说明细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。(2)氨基酸受体的本质是蛋白质,氨基酸受体和Ca2+通道偶联,形成受体通道复合物,使Ca2+顺浓度梯度通过Ca2+通道进入传出神经细胞,由此说明Ca2+跨膜运输方式是协助扩散。(3)脑组织缺氧会抑制有氧呼吸的进行,使能量供应不足,导致谷氨酸释放量减少,影响Ca2+的跨膜运输,进而影响神经细胞之间的信息交流,因此脑组织细胞缺氧会影响学习记忆功能。
易错警示 有关物质出入细胞方式的6个“不要漏掉”
(1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外,不要漏掉协助扩散。
(2)消耗能量的运输方式除主动运输外,不要漏掉胞吞和胞吐。
(3)从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外,不要漏掉协助扩散。
(4)影响协助扩散运输速率的因素除转运蛋白数量外,不要漏掉浓度差。
(5)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外,不要漏掉载体蛋白的合成场所——核糖体。
(6)运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外,不要漏掉协助扩散。
28.(★)(10分)溶酶体内含有多种酸性水解酶,参与细胞的吞噬作用和自噬作用,作用途径如图所示。回答下列问题:
(1)溶酶体内水解酶的合成场所是 。溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中的活性 (填“升高”“不变”或“降低”),原因是
。
(2)清除衰老损伤的细胞器属于 (填“吞噬作用”或“自噬作用”),可通过图中的 (填图中数字)过程实现,该过程体现了生物膜的结构特点是 。
(3)处于营养物质缺乏条件下的细胞,②过程会 (填“加强”或“减弱”),其意义是 。
考向 细胞器的结构和功能
题组 细胞器的结构和功能
思路分析 溶酶体是细胞的“消化车间”,内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的细菌或病毒。被溶酶体分解后的产物,有用的物质会被细胞再利用,废物则被排出细胞外。
答案 (10分,除注明外,每空1分)
(1)核糖体 降低 酸性水解酶释放出来后,细胞质基质中的pH会使酶活性降低(2分)
(2)自噬作用 ② 具有一定的流动性
(3)加强 分解非必需物质以获得维持生存所需的物质和能量(2分)
解析 (1)溶酶体内的水解酶的化学本质是蛋白质,合成蛋白质的场所是核糖体。酶的活性与pH有关,细胞质基质的pH大于酸性水解酶的pH,会使其活性降低。(2)清除衰老损伤的细胞器是通过细胞的自噬作用即②过程完成的,在此过程中发生了膜的融合,体现了膜具有流动性的结构特点。(3)细胞通过自噬作用降解后的产物,有用的物质被细胞重新利用,可以维持细胞在营养缺乏状态下的生命活动,因此体处于营养缺乏的条件下的细胞,其自噬过程会加强。
点评 本题考查溶酶体的结构和功能、影响酶活性的因素等相关知识,要求学生识记细胞中各种细胞器的结构和功能,掌握酶活性的影响因素,难度不大。
29.(★★)(10分)土壤盐渍化会造成植物减产甚至死亡,该问题是我国乃至全世界面临的严重挑战。科研人员为探究有机锗(Ge)和盐(NaCl)对植物光合作用的影响,以大蒜幼苗为材料进行了实验,结果如图所示。回答下列问题:
(1)大蒜幼苗的叶绿素分布在叶绿体的 上,常使用无水乙醇提取叶片中的叶绿素,原因是 。
(2)NaCl处理会导致大蒜幼苗的光合作用速率降低,结合题图分析其原因是 降低,导致光反应产生的 减少,从而使暗反应速率降低。
(3)根据实验结果可得出的实验结论有:①Ge对光合作用速率 ;②盐(NaCl)能降低光合作用速率;③Ge能 盐对光合作用速率降低的影响。
考向 光合作用的色素、过程及影响因素
题组 光合作用的色素、过程及影响因素
思路分析 根据柱形图分析,对比对照组和Ge组的实验结果,叶绿素含量相差不大,由此可知有机锗(Ge)对大蒜幼苗的叶绿素含量几乎无影响;对比NaCl组和Ge+NaCl组的实验结果,NaCl组的叶绿素含量低,Ge+NaCl组的叶绿素含量高,由此可知有机锗可提高盐胁迫条件下大蒜幼苗的叶绿素含量,说明Ge能缓解盐胁迫对光合速率降低的影响。
答案 (10分,除注明外,每空1分)
(1)类囊体薄膜 叶绿素能够溶解在无水乙醇中(2分)
(2)叶绿素的含量 ATP和NADPH(2分)
(3)基本没有影响(2分) 缓解(2分)
解析 (1)叶绿体是光合作用的场所,光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上;光合色素不溶于水,易溶于有机溶剂,所以可以用无水乙醇来提取绿叶中的色素。(2)由以上分析可知,在盐胁迫条件下大蒜幼苗的叶绿素含量降低,导致光反应减弱,产生的ATP和NADPH减少,进而影响暗反应的进行。(3)综合分析实验结果,可以得出结论:有机锗(Ge)对光合速率基本无影响;盐(NaCl)胁迫可降低光合速率;Ge能缓解盐胁迫对光合速率降低的影响。
方法总结
(1)影响叶绿素合成的三大因素
①光照:是影响叶绿素合成的主要条件,一般植物在黑暗中不能合成叶绿素,从而叶片发黄。
②温度:温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性,进而影响叶绿素的合成。
③必需元素:叶绿素中含N、Mg等必需元素,缺乏N、Mg将导致叶绿素无法合成,叶片发黄。
(2)光反应和暗反应之间的联系
①光反应为暗反应提供两种重要物质:NADPH和ATP,NADPH既可作还原剂,又可提供能量;暗反应为光反应提供三种物质:ADP、Pi以及NADP+,注意产生位置和移动方向。
②暗反应有光无光都能进行。若光反应停止,暗反应可持续进行一段时间,但时间不长,故一般认为晚上只进行呼吸作用,不进行光合作用。
30.(★)(12分)根尖可以作为观察植物细胞有丝分裂实验的材料,图1是洋葱根尖的细胞模式图,其中字母表示根尖的不同区域,图2是有丝分裂某时期的示意图。回答下列问题:
(1)图1中A、B区域的细胞中遗传物质 (填“相同”或“不相同”),它们的形态、结构、功能不同的根本原因是 。
(2)观察植物细胞的吸水和失水一般不选用C区域的细胞,最可能的原因是 。
(3)观察有丝分裂实验中,制作临时装片的步骤是 。观察时视野中绝大多数细胞处于 期,原因是 。
(4)图2中的细胞处于有丝分裂 期,判断依据是 。有丝分裂过程中染色体呈高度螺旋化的意义是 。
考向 细胞分化、细胞有丝分裂过程及实验
题组 细胞分化和细胞分裂
思路分析 图1表示洋葱根尖的不同区域,A为成熟区,B为伸长区,C为分生区;图2中染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上,染色体形态较稳定,数目较清晰,因此判断图2表示的是有丝分裂中期,该时期是观察染色体的最佳时期。
答案 (12分,除注明外,每空1分)
(1)相同 基因的选择性表达
(2)C区域细胞没有大液泡,吸水和失水的现象不明显(2分)
(3)解离→漂洗→染色→制片(2分) 分裂间 在细胞周期中,分裂间期持续时间长
(4)中 染色体的着丝粒排列在赤道板上 有利于染色体的移动和平分(2分)
解析 (1)图1中A、B细胞都是由C细胞经过有丝分裂和分化形成的,所以它们的遗传物质相同,但A、B细胞的形态、结构和功能不同,根本原因是基因的选择性表达。(2)观察植物细胞的失水和吸水是通过观察细胞的质壁分离及复原现象来确定的,只有成熟的植物细胞才能发生质壁分离及复原,C细胞是未成熟的细胞,所以不能选C区域的细胞作为观察材料。(3)观察植物细胞的有丝分裂实验中,制作临时装片的步骤为:解离→漂洗→染色→制片;由于细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长,分裂期持续时间短,因此视野中大部分为分裂间期的细胞。(4)图2中染色体的着丝粒排列在赤道板上,因此判断为分裂中期细胞;有丝分裂过程中染色体高度螺旋化的意义是有利于细胞分裂后期染色体的移动和平均分配。
易错警示 “观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的4点提醒
(1)根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂,伸长区和成熟区不能分裂。
(2)不能观察一个细胞的连续分裂过程,因为解离时细胞已死亡,可以寻找处于不同时期的细胞,连起来体会出细胞分裂的连续过程。
(3)细胞板是一个真实结构,而赤道板是人为定义的一个面,看不到此“结构”。
(4)“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失,否则不易观察到预期现象。
【全国百强校】山东省德州市2019-2020学年高一上学期生物期末试题 6
山东省德州市2019-2020学年高一上学期生物期末试题
高一生物
第Ⅰ卷(选择题,共45分)
一、单项选择题(本题共20个小题,每小题1.5分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.(★)念珠蓝细菌能产生许多稀有的天然活性物质,在医药、食品等领域具有重要价值。下列有关念珠蓝细菌的叙述正确的是 ( )
A.可看作是基本的生命系统
B.DNA主要以染色质的形式存在
C.具有生物膜系统
D.具有叶绿体能进行光合作用
1.考向 原核细胞的结构和功能
题组 原核细胞的结构和功能
思路分析 念珠蓝细菌属于单细胞原核生物,无细胞核,只有核糖体一种细胞器,无染色体,有1个环状的DNA分子。
答案 A
解析 细胞是最基本的生命系统,念珠蓝细菌是单细胞原核生物,可看作是基本的生命系统,A正确; 念珠蓝细菌无染色体,有1个裸露的环状DNA分子,B错误;细胞中细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统,念珠蓝细菌不具有生物膜系统,C错误;念珠蓝细菌无叶绿体,D错误。
知识总结 原核细胞与真核细胞的区别
比较项目
原核细胞
真核细胞
本质区别
无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的细胞核
细胞壁
主要成分为肽聚糖
植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
细胞质
有核糖体,无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
细胞核
拟核,无核膜和核仁
有核膜和核仁
转录和翻译
转录、翻译可同时进行
转录主要在细胞核内,翻译在细胞质(核糖体)内
是否遵循
遗传定律
不遵循孟德尔遗传定律
核基因遵循,质基因不遵循
变异类型
基因突变
基因突变、基因重组和染色体变异
2.(★)流感是由流感病毒(RNA病毒)引起的,主要通过空气传播。下列叙述错误的是 ( )
A.流感病毒的生命活动离不开细胞
B.流感病毒的蛋白质需在核糖体上合成
C.流感病毒的含氮碱基有A、T、G、C
D.保持教室的通风有利于预防流感发生
2.考向 病毒的相关知识
题组 病毒的相关知识
答案 C
解析 流感病毒是非细胞生物,必须寄生在活的宿主细胞中才能生活,因此其生命活动离不开细胞,A正确;流感病毒在宿主细胞的核糖体上合成蛋白质,B正确;流感病毒的遗传物质是RNA,不含碱基T,C错误;密闭的空间有利于流感病毒的流行传播,因此保持教室内的空气流通有利于预防流感的发生,D正确。
方法总结 有关病毒的基本知识梳理
(1)病毒没有细胞结构,一般由核酸和蛋白质组成。核酸位于病毒粒子的中心,构成了它的核心或基因组,蛋白质包围在核心周围,构成病毒粒子的衣壳。衣壳对核酸有保护作用,是病毒粒子的抗原成分。它们共同称为核衣壳,是任何病毒(指“真病毒”)所必需的基本结构。有些较复杂的病毒,在其核衣壳外还有一层囊膜包被。
(2)每一种病毒只含有一种核酸,DNA或RNA,这也是病毒分类的依据之一。如DNA病毒有:噬菌体、疱疹病毒、各种腺病毒等。RNA病毒有:艾滋病病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒等。
(3)病毒在宿主的活细胞内寄生生活。不同的病毒只能寄生在特定的宿主细胞内,具有专一性,这也是病毒分类的另一个重要依据。如动物病毒(艾滋病病毒等),植物病毒(烟草花叶病毒等),细菌病毒(噬菌体)。
(4)病毒在宿主细胞的协助下,以核酸的复制和核酸、蛋白质的装配的形式进行增殖,不存在个体的生长和均等分裂等细胞繁殖方式。
(5)以高中生物学中最常见的噬菌体为例:噬菌体的繁殖一般可分为五个阶段:吸附→侵入→增殖(复制与生物合成)→成熟(装配)→裂解(释放)。整个过程必须在它的宿主活细胞中完成。病毒一般对抗生素不敏感,但对干扰素敏感,所以人体在平常生活中如果感染了由病毒而引起的疾病,使用抗生素治疗一般是没有效果的。
3.(★)生物体内的某化合物含有P,则该化合物不可能 ( )
A.参与构成细胞的边界
B.作为细胞的遗传物质
C.可提高化学反应速率
D.作为人体主要的储能物质
3.考向 化合物种类及功能
题组 化合物种类及功能
思路分析 细胞中常见化合物的元素组成:核酸(DNA和RNA):C、H、O、N、P;磷脂:C、H、O、N、P;ATP:C、H、O、N、P;蛋白质:C、H、O、N,有的还含有P、S;糖类:一般为C、H、O;脂肪:C、H、O。
答案 D
解析 细胞的边界是细胞膜,细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂,A不符合题意;细胞的遗传物质是DNA,DNA的元素组成是C、H、O、N、P,B不符合题意;酶能提高化学反应速率,酶大多数是蛋白质,少数是RNA,C不符合题意;人体主要的储能物质是脂肪,脂肪不含P,D符合题意。
技巧点拨 据特征元素推测化合物的种类
4.(★)细胞中的水和无机盐都具有的功能是 ( )
A.细胞内的良好溶剂
B.维持细胞的酸碱平衡
C.细胞结构的重要组成部分
D.为细胞的生命活动提供能量
4.考向 水和无机盐的功能
题组 水和无机盐的功能
思路分析 掌握水和无机盐的功能来解答。
答案 C
解析 结合水是细胞结构的重要组成成分;自由水是细胞内的良好溶剂、参与生物化学反应、是生化反应的介质、参与物质运输等;无机盐可组成细胞中某些复杂化合物、维持细胞和生物体的生命活动、维持生物体渗透压平衡和酸碱平衡。由此分析可知,A、B错误,C正确;水和无机盐都不能为细胞的生命活动提供能量,D错误。
方法总结 细胞中有关水的思维导图
5.(★)研究发现胆固醇需要借助脂蛋白在血液中运输,脂蛋白是一些水溶性的分子,起到“包裹”胆固醇的作用。下列有关叙述错误的是 ( )
A.胆固醇是动物细胞膜的组成成分
B.胆固醇包括固醇、性激素和维生素D等
C.胆固醇进入组织细胞不需要转运蛋白的协助
D.血液中脂蛋白的含量可作为诊断高胆固醇症的依据
5.考向 脂质的种类及作用
题组 脂质的种类及作用
思路分析 脂质包括脂肪、磷脂和固醇,脂肪是细胞内良好的储能物质,还具有保温和减压作用;磷脂是构成各种生物膜的重要成分;固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D等,胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分、还参与血脂的运输;性激素可促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成;维生素D能有效促进人和动物肠道对钙、磷的吸收。
答案 B
解析 根据以上分析,胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,A正确;胆固醇、性激素和维生素D属于固醇类物质,B错误;根据相似相溶原理,胆固醇进入组织细胞是自由扩散,不需要转运载体,不消耗能量,C正确;血液中脂蛋白的多少可以作为临床上诊断高胆固醇症的依据,D正确。
点评 解答本题的关键是准确识记脂质的种类及功能。
6.(★)植物组织中脂肪的鉴定和观察有丝分裂的实验有很多相似之处,下列叙述错误的是 ( )
A.两个实验均用到酒精但是目的不同
B.两个实验均利用特殊的颜色反应进行观察
C.两个实验均无需在细胞保持活性的条件下进行
D.两个实验中均需要在染色后用清水将染色剂洗去
6.考向 脂肪鉴定和观察细胞有丝分裂实验的异同点
题组 脂肪鉴定和观察细胞有丝分裂实验的异同点
答案 D
解析 脂肪鉴定实验中用体积分数为50%的酒精溶液,目的是洗去浮色;观察细胞有丝分裂实验中用体积分数95%的酒精和质量分数为15%的盐酸混合液,目的是对实验材料进行解离,因此二者的目的不同,A正确。脂肪鉴定时用苏丹Ⅲ染液进行染色观察,观察细胞有丝分裂实验中用甲紫溶液或醋酸洋红液对染色质进行染色观察,B正确。两个实验中的材料都无需保持活性,C正确。脂肪鉴定实验中用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色,观察细胞有丝分裂实验中在染色后不需要将紫色剂洗去,D错误。
点评 本题考查脂肪鉴定与观察细胞有丝分裂实验的异同点,要求学生理解识记这两个实验的原理、步骤、实验现象及所用试剂的作用,考查学生的知识归纳分析能力。
7.(★)下列有关真核细胞的细胞核,叙述错误的是 ( )
A.核膜具有两层磷脂双分子层
B.核孔不允许DNA进出细胞核
C.核仁可以周期性地消失和重建
D.所有真核细胞都至少有一个细胞核
7.考向 细胞核的结构和功能
题组 细胞核的结构和功能
答案 D
解析 核膜是双层膜结构,每一层膜都由磷脂双分子层构成基本支架,A正确;核孔是大分子物质进出细胞核的通道,但具有选择性,DNA分子不能进出,B正确;核仁在有丝分裂时期,可周期性地消失和重建,C正确;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,D错误。
易错警示 关于细胞核结构的5个易错点
(1)核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地消失和重建。
(2)核膜和核孔都具有选择性,核孔虽然可以允许大分子物质通过,但仍然具有选择性,如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质。
(3)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关,如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞中,核孔数量多,核仁较大。
(4)核仁不是遗传物质的储存场所,细胞核中的遗传物质分布在染色体(染色质)上。
(5)有些细胞不只具有一个细胞核,如双小核草履虫有两个细胞核,人的骨骼肌细胞中有多个细胞核。有些真核细胞不具有细胞核,如哺乳动物成熟的红细胞。
8.(★)下列关于细胞结构的叙述正确的是 ( )
A.核仁和核糖体的主要功能相似
B.内质网膜和高尔基体膜的组成成分相似
C.线粒体基质和叶绿体基质中酶的种类相同
D.线粒体内膜和线粒体外膜的表面积相差不大
8.考向 细胞的结构和功能
题组 细胞的结构和功能
答案 B
解析 核仁的功能是与某种RNA的合成及核糖体的形成有关,核糖体是蛋白质的合成场所,因此二者功能不同,A错误;所有的生物膜在组成成分和结构上都相似,B正确;线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所,叶绿体基质是光合作用暗反应的场所,因此线粒体基质和叶绿体基质中的酶种类不同,C错误;线粒体是双层膜结构,其内膜某些部位向内腔折叠成嵴,使内膜的表面积大大增加,因此内膜与外膜的表面积相差很大,D错误。
点评 本题考查细胞的结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力及比较判断能力。
9.(★★)某分泌蛋白由两条肽链组成,其合成和分泌的过程如下图所示,其中a~d表示细胞器。下列叙述错误的是 ( )
A.图示过程中b的膜面积会发生变化
B.用差速离心法可从细胞中分离获得a、b、c、d
C.肽链在a上合成,加工和修饰需要在b和d中完成
D.若图示过程有100个氨基酸参与,则分泌蛋白至少应含99个肽键
9.考向 分泌蛋白的合成、分泌过程及相关计算
题组 分泌蛋白的合成、分泌过程及相关计算
思路分析 分泌蛋白是一类在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,如消化酶、抗体、蛋白质类激素等。根据题图分析可知,该分泌蛋白首先在a核糖体上合成,然后依次经过b内质网和d高尔基体的加工,最后通过细胞膜分泌到细胞外,该过程需要c线粒体提供能量。
答案 D
解析 由以上分析可知,在分泌蛋白的分泌过程中,b内质网的膜面积会发生变化,A正确;不同细胞器的质量不同,通常用差速离心法对细胞器进行分离,B正确;核糖体上合成多肽链,进入内质网和高尔基体进行加工修饰,C正确;由100个氨基酸经过脱水缩合形成含两条肽链的蛋白质,肽键数=脱水数=氨基酸数-肽链数=100-2=98(个),D错误。
点评 本题以图文结合为情景,综合考查学生对分泌蛋白的合成和分泌过程等相关知识的理解能力和识图分析能力。
10.(★)如果破除细胞骨架,动物蛋白的分泌速度会明显降低。据此推测细胞骨架 ( )
A.是一种膜性细胞器
B.参与形成纺锤体
C.有助于囊泡的运输
D.能维持细胞正常形态
10.考向 细胞骨架的组成及功能
题组 细胞骨架的组成及功能
思路分析 真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架。细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网状结构,与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动有关。
答案 C
解析 根据题意可知,分泌蛋白的分泌过程需要内质网和高尔基体形成囊泡进行运输,当破坏细胞骨架后,动物蛋白分泌速度明显降低,由此可推测细胞骨架有助于囊泡的运输,所以A、B、D错误,C正确。
点评 解答本题的关键是熟练掌握分泌蛋白的合成及分泌过程,结合题干信息进行分析作答。
11.(★)下图为物质X和Y跨膜运出细胞的模式图,下列相关叙述错误的是 ( )
A.物质X可能是H2O
B.物质Y可能是O2
C.物质X运出细胞需要载体蛋白的协助
D.物质X和Y运出细胞未必都消耗能量
11.考向 物质跨膜运输的方式和特点
题组 物质跨膜运输的方式和特点
思路分析 据图分析,物质X逆浓度梯度进行跨膜运输,所以运输方式一定是主动运输;物质Y顺浓度梯度进行跨膜运输,所以运输方式是被动运输,被动运输包括自由扩散和协助扩散。
答案 A
解析 H2O的跨膜运输方式是被动运输,物质X的跨膜运输方式是主动运输,A错误;O2的跨膜运输方式是自由扩散,物质Y的跨膜运输方式可能是自由扩散,B正确;主动运输需要载体蛋白的协助,C正确;主动运输消耗能量,被动运输不消耗能量,D正确。
点评 根据被动运输和主动运输的特点,判断图中两种物质的运输方式是解答本题的关键。
12.(★★)将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入某溶液中,测得其液泡体积随时间的变化如图所示,下列叙述正确的是 ( )
A.t1~t2细胞正在失水
B.t2后细胞开始发生质壁分离的复原
C.t2后没有水分子进出细胞
D.曲线表明该溶液的溶质可进入细胞
12.考向 质壁分离及复原、主动运输
题组 质壁分离及复原、主动运输
思路分析 由图分析可知,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡体积先下降后上升,说明细胞发生了质壁分离及自动复原。
答案 D
解析 质壁分离及复原过程中,水分子进出是双向的,在t1~t2内,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡体积不断增大至正常液泡体积,说明植物细胞正在吸水,A错误;t1时细胞的液泡体积开始上升,t1时细胞开始发生质壁分离复原,B错误;t2~t3,细胞的液泡体积仍在增大,有水分子进出细胞,t3后细胞的液泡体积不变,水分子进出达到平衡,C错误;细胞发生质壁分离后能够自动复原,说明在细胞失水过程中,溶液中的一些溶质也能够进入细胞,使细胞液浓度逐渐升高,当细胞液浓度大于细胞外界溶液浓度时,细胞吸水,导致细胞质壁分离复原,D正确。
方法总结 巧判细胞能否发生质壁分离和复原
(1)从细胞角度分析
①死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离和复原现象。
②具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离和复原现象。
(2)从溶液角度分析
①在一定浓度(溶质不能透过膜)的溶液中只会发生质壁分离现象,不能发生质壁分离后自动复原现象(用清水或低渗溶液处理后,方可复原)。
②在一定浓度(溶质可透过膜)的溶液(如KNO3、甘油等)中可发生质壁分离后自动复原现象。
③在过高浓度溶液中可发生质壁分离现象,但因过度失水不会发生质壁分离复原现象。
13.(★)下列有关细胞中ATP的叙述正确的是 ( )
A.ATP的结构可简写成A~P—P—P
B.磷酸基团释放后可与某些蛋白质结合
C.细胞质基质中没有ATP的生成
D.吸能反应一般伴随着ATP的合成
13.考向 ATP的分子结构、转化及利用
题组 ATP的分子结构、转化及利用
思路分析 ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写,分子结构可以简写成A—P~P~P;ATP的合成途径有光合作用、细胞呼吸,合成场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体;ATP和ADP相互转化的反应式是ADP+Pi+能量ATP;ATP水解释放的能量用于主动运输、生物发光发电、肌肉收缩、物质合成、大脑思考等生命活动。
答案 B
解析 ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写,分子结构可以简写成:A—P~P~P,A错误;ATP水解释放的磷酸基团可与某些蛋白质相结合,B正确;细胞呼吸过程中,细胞质基质中也有ATP的生成,C错误;细胞中的吸能反应一般伴随着ATP的水解,放能反应一般伴随着ATP的合成,D错误。
易错提醒 ATP与ADP的相互转化
(1)植物细胞可以通过光合作用和细胞呼吸形成ATP,而动物细胞只能通过细胞呼吸形成ATP。
(2)植物光合作用光反应阶段产生的ATP可用于暗反应;植物或动物细胞呼吸产生的ATP能用于多种生命活动。
14.(★)科研小组在研究温度对A、B两种酶的影响后绘制了下图,下列相关叙述正确的是 ( )
A.0℃时酶A的空间结构遭到破坏
B.酶A适宜在40℃条件下储存
C.在高温条件下,酶B比酶A更稳定
D.在50℃下,两种酶为反应提供相同的活化能
考向 影响酶促反应的环境因素
题组 影响酶促反应的环境因素
思路分析 绝大多数酶是蛋白质,高温、过酸或过碱都会导致蛋白质变性失活,而低温只是抑制酶的活性,酶分子结构未被破坏,温度升高后可恢复活性。在一定温度(pH)范围内,随温度(pH)的升高,酶的催化作用增强,超过这一范围,酶的催化作用逐渐减弱。
答案 C
解析 低温只是降低了酶的活性,酶的空间结构未被破坏,A错误;酶A在40℃时活性最高,但不易在此条件下储存,酶应在低温下储存,B错误;由图可以看出,酶B的适宜温度范围要比酶A的温度范围大,当温度超过60℃时,酶A失去活性,而酶B保持很高的活性,因此在高温条件下,酶B比酶A更稳定,C正确;酶只是降低化学反应的活化能,不能提供活化能,D错误。
点评 识记酶的特性、理解影响酶促反应因素的曲线变化,准确区分高、低温对酶活性影响的不同是解答本题的关键。
15.(★)下图表示新鲜菠菜绿叶中的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是 ( )
A.色素丙和色素丁主要吸收红光
B.色素乙在层析液中的溶解度最大
C.发黄的菠菜中色素甲和乙的含量会明显下降
D.提取色素时加入SiO2的目的是防止色素被破坏
考向 叶绿体色素的提取和分离实验
题组 叶绿体色素的提取和分离实验
思路分析 一般情况下,叶绿体中的色素只吸收可见光,而对红外光和紫外光等不吸收;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,对其他波段的光并非不吸收,只是吸收量较少;因叶绿体色素易溶于有机溶剂,所以可用无水乙醇来提取色素,因不同色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸条上扩散速度不同,所以可用层析液来分离色素;据图分析可知,甲是叶绿素b、乙是叶绿素a、丙是叶黄素、丁是胡萝卜素。
答案 C
解析 由以上分析可知,叶黄素(丙)和胡萝卜素(丁)主要吸收蓝紫光,A错误;胡萝卜素(丁)在层析液中的溶解度最大,随层析液在滤纸条上扩散速度最快,扩散距离最远,B错误;发黄的叶片叶绿素含量明显减少,所以叶片显现出类胡萝卜素的颜色,C正确;提取色素时,加入SiO2是为了充分研磨,加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏,D错误。
点评 解答本题的关键是让学生识记色素提取和分离的原理及各试剂的作用,理解色素在层析液中的溶解度及滤纸条上扩散速度与色素带位置的关系。
16.(★)运动员在进行不同项目时,机体的供能方式不同,下表是对两种运动项目的数据分析,下列相关叙述错误的是 ( )
运动项目
总需氧量/L
实际摄入氧量/L
血液乳酸
增加量
马拉松跑
600
589
略有增加
400m跑
16
2
显著增加
A.两种运动项目均需有氧呼吸和无氧呼吸供能
B.乳酸是由丙酮酸在细胞质基质中转化形成的
C.400m跑运动员细胞呼吸产生的CO2量大于消耗的O2量
D.马拉松作为有氧运动可避免乳酸积累导致的肌肉酸胀
考向 细胞呼吸方式和过程
题组 细胞呼吸方式和过程
思路分析 根据题表分析可知,马拉松跑中总需氧量≈摄入量,乳酸略增,说明机体的主要供能方式是有氧呼吸;400米跑中实际摄入氧量与总需氧量差别较大,乳酸大量增加,说明机体的主要供能方式是无氧呼吸。
答案 C
解析 由表分析可知,在马拉松跑和400米跑的过程中,有氧呼吸和无氧呼吸都提供能量,A正确;无氧呼吸第二阶段丙酮酸分解生成乳酸,是在细胞质基质中进行的,B正确;400米跑过程中,机体主要由无氧呼吸供能,但人体细胞无氧呼吸不耗氧,不产生二氧化碳,因此消耗的氧气量和产生的二氧化碳量相等,C错误;马拉松跑中机体能量主要由有氧呼吸供应,所以可以避免乳酸积累,D正确。
易错警示 有关细胞呼吸的6个易错点
(1)不同生物无氧呼吸的产物不同,其直接原因在于催化反应的酶不同,根本原因在于控制酶合成的基因不同。
(2)无氧呼吸只释放少量能量,其余能量储存在不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。
(3)水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用。
(4)有氧呼吸与无氧呼吸产物最大的区别是无氧呼吸没有水生成,并且无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。
(5)真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸,如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸。
(6)原核生物无线粒体,但有些原核生物仍可进行有氧呼吸,如蓝细菌、硝化细菌等,因为其细胞中含有与有氧呼吸有关的酶。
17.(★)下图表示不同CO2浓度下,某植物吸收和释放CO2速率随光照强度变化的曲线,下列叙述错误的是 ( )
A.a点限制光合作用的主要因素是光照强度
B.a点光合作用速率大于呼吸作用速率
C.与a点相比,b点时叶肉细胞中NADPH生成速率更快
D.与c点相比,b点时叶肉细胞中光合速率更快
考向 影响光合速率的环境因素
题组 影响光合速率的环境因素
思路分析 影响光合速率的环境因素主要是光照强度、CO2浓度和温度;植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行,产生ATP和NADPH,同时释放氧气,ATP和NADPH用于暗反应阶段三碳化合物的还原;细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量。
答案 B
解析 a点表示曲线的光补偿点,此时植物的光合速率等于呼吸速率,净光合速率为0,此点限制光合速率的因素是光照强度,A正确,B错误;在CO2浓度相同的条件下,b点时的光照强度大于a点,因此与a点相比,b点时叶肉细胞光反应产生NADPH和ATP的速率更快,C正确;在相同光照强度条件下,b点时的CO2浓度大于c点,因此与c点相比,b点时叶肉细胞光合速率更快,D正确。
点评 本题考查光合作用相关知识,理解掌握光合作用的过程和影响因素是解答本题的关键。
18.(★)图甲表示某生物进行有丝分裂某时期的模式图,图乙表示有丝分裂相关过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线,下列叙述中不正确的是 ( )
A.图甲细胞中染色体数是体细胞中的两倍
B.图甲细胞所示时期对应图乙的BC段
C.核DNA数目加倍发生在图乙的AB段
D.纺缍体的消失发生在图乙的DE段
考向 细胞有丝分裂过程及变化规律
题组 细胞有丝分裂
思路分析 分析甲图可知,细胞中着丝粒已分裂,染色单体分开成为子染色体,在纺锤丝牵引下向两极移动,因此图甲细胞处于有丝分裂后期;分析乙图可知,AB段形成的原因是DNA复制;BC段表示G2期、有丝分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝粒分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期。
答案 B
解析 由以上分析可知,图甲表示有丝分裂后期,染色体数目暂时加倍,A正确;图甲所示时期对应乙图的DE段,B错误;细胞中核DNA复制发生在细胞分裂间期,即图乙的AB段,C正确;纺锤体的形成和消失分别是在有丝分裂的前期和末期,D正确。
方法总结 有丝分裂相关过程中细胞结构的变化
(1)纺锤体的变化:形成时期为前期→消失时期为末期。
(2)核膜、核仁的变化:解体时期为前期→重建时期为末期。
(3)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞):间期复制→前期移向两极并形成纺锤体→末期平均分配到两个子细胞中。
(4)染色体行为变化规律
19.(★)小肠干细胞通过增殖分化使小肠上皮细胞得到更新,另外由它分化成的潘氏细胞能产生大量的表皮生长因子来调节邻近细胞的增殖和分化,下列说法正确的是 ( )
A.小肠干细胞通过有丝分裂的方式进行细胞增殖
B.小肠干细胞和潘氏细胞都有细胞周期
C.小肠上皮细胞比小肠干细胞更容易表达出全能性
D.潘氏细胞和小肠上皮细胞功能不同的根本原因是蛋白质种类不同
考向 细胞分裂和细胞分化
题组 细胞分裂和细胞分化
思路分析 细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。特点:普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。实质:不同细胞中遗传信息的表达情况不同。意义:①生物个体发育的基础;②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高生物体各种生理功能的效率。
答案 A
解析 小肠干细胞分裂分化出的潘氏细胞和小肠上皮细胞是体细胞,体细胞主要以有丝分裂的方式增殖,A正确;能够进行连续分裂的细胞才有细胞周期,潘氏细胞不分裂,因此无细胞周期,B错误;小肠上皮细胞由小肠干细胞分化而来,小肠干细胞比小肠上皮细胞更容易表达出全能性,C错误;潘氏细胞和小肠上皮细胞都是由小肠干细胞分化而来的,功能不同的根本原因是基因选择性表达,D错误。
点评 本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识,解答本题的关键是掌握细胞分裂和细胞分化的区别和联系。
20.(★)在细胞的生命历程中,会出现衰老、凋亡等现象,下列叙述正确的是 ( )
A.细胞凋亡仅发生在衰老个体中
B.细胞凋亡不利于维持内部环境的稳定
C.衰老细胞中细胞核体积变小
D.自由基攻击蛋白质可导致细胞衰老
考向 细胞衰老和细胞凋亡
题组 细胞衰老和细胞凋亡
思路分析 细胞衰老是细胞生命活动的客观规律,对多细胞生物而言,细胞的衰老和死亡与机体的衰老和死亡是两个不同的概念,机体的衰老并不等于所有细胞的衰老,但是细胞的衰老又是同机体的衰老紧密相关的;细胞衰老的原因目前为大家接受的是自由基学说和端粒学说;在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除等等,都是通过细胞凋亡完成的。
答案 D
解析 在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的,细胞凋亡不是仅发生在衰老个体中,A错误;细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用,B错误;衰老细胞具有细胞核体积增大、细胞缩小、代谢速率减慢等特征,C错误;自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,致使细胞衰老,D正确。
点评 准确识记细胞衰老的特征及细胞凋亡的概念和意义是解答本题的关键。
二、不定项选择题(本题共5个小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项是符合题目要求的。)
21.(★)人体第21种氨基酸——硒代半胱氨酸是蛋白质中硒的主要存在形式,人体内硒含量很少,合成硒代半胱氨酸的原料需不断从食物中获取。下列叙述正确的是 ( )
A.硒元素属于微量元素 B.硒代半胱氨酸是非必需氨基酸
C.人体的蛋白质均含有硒 D.硒位于硒代半胱氨酸的R基中
21.考向 微量元素及氨基酸的相关知识
题组 微量元素及氨基酸的相关知识
思路分析 细胞中根据元素的含量划分为大量元素和微量元素,但无论是大量元素还是微量元素,都是生物体必需的元素。人体内的氨基酸可分为必需氨基酸和非必需氨基酸,从外界环境中直接获取的是必需氨基酸,人体细胞合成的是非必需氨基酸。
答案 ABD
解析 由题干可知,人体内硒含量很少,属于微量元素,A正确;硒代半胱氨酸是从食物中获得原料在人体的细胞中合成的,属于非必需氨基酸,B正确;人体的蛋白质不都含硒,C错误;根据氨基酸的结构通式 可知,硒位于硒代半胱氨酸的R基中,D正确。
点评 识记大量元素和微量元素的划分依据和种类,能够区分必需氨基酸和非必需氨基酸,再结合题干信息进行作答,考查学生识记能力及信息获取能力。
22.(★)下列实验中没有用到酸的是 ( )
A.检测生物组织中的蛋白质
B.测定胃蛋白酶的最适温度
C.观察植物根尖细胞的有丝分裂
D.绿叶中色素的提取和分离
22.考向 蛋白质鉴定、细胞有丝分裂、影响酶活性的因素及色素提取和分离相关实验
题组 蛋白质鉴定、细胞有丝分裂、影响酶活性的因素及色素提取和分离相关实验
思路分析 蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应;胃蛋白酶在酸性条件下才具有生物学活性,测定胃蛋白酶催化蛋白质水解的最适温度需要在酸性条件下进行;观察植物根尖细胞的有丝分裂的实验中,制作装片的步骤是解离、漂洗、染色、制片;叶绿体色素溶于有机溶剂而不溶于水。
答案 AD
解析 在鉴定蛋白质实验中,双缩脲试剂与蛋白质发生紫色反应,该实验没有用到酸,A符合题意;胃蛋白酶在酸性条件下才具有生物活性,测定胃蛋白酶催化蛋白质水解的最适温度需要在酸性条件下进行,B不符合题意;观察植物根尖细胞的有丝分裂实验的制片过程中,需要用酒精和盐酸混合液进行解离,C不符合题意;绿叶中色素的提取和分离实验中,用到的试剂或物质有无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅、层析液,没有用到酸,D符合题意。
点评 本题考查蛋白质鉴定、影响酶活性的因素、观察植物细胞有丝分裂和绿叶中色素的提取和分离实验相关内容,需要学生掌握各实验的操作步骤及相关试剂的应用,考查了学生的理解识记能力和综合运用能力。
23.(★★)下图表示某植物进行的物质和能量代谢的部分过程,其中甲、乙代表生理过程,A、B代表物质,下列叙述正确的是 ( )
A.A表示O2,B表示H2O
B.甲过程将光能转化成有机物中的化学能
C.乙过程发生的场所是线粒体
D.乙过程释放的能量大部分以热能的形式散失
23.考向 光合作用和呼吸作用的过程及关系
题组 光合作用和呼吸作用的过程及关系
思路分析 根据图中过程分析可知,过程甲表示光合作用,过程乙表示有氧呼吸,物质A表示O2,物质B表示H2O。
答案 ABD
解析 由以上分析可知,物质A表示O2,物质B表示H2O,A正确;光合作用过程中,可将光能先转化为ATP中活跃的化学能,再转化为有机物中稳定的化学能,B正确;有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中,第二、三阶段发生在线粒体中,所以线粒体是有氧呼吸的主要场所,C错误;有氧呼吸将葡萄糖彻底氧化分解,释放的能量大部分以热能散失,少部分转化成ATP,D正确。
点评 本题以图形为载体考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,要求学生能够识记光合作用、有氧呼吸过程中的物质变化和能量变化。
24.(★)洋葱根尖细胞进行有丝分裂某时期的染色体数、染色单体数、核DNA分子数的关系如图所示,该时期可能会发生 ( )
A.姐妹染色单体分离
B.赤道板位置出现细胞板
C.核膜与核仁重新出现
D.从细胞的两极发生纺锤丝
24.考向 植物细胞的有丝分裂
题组 植物细胞的有丝分裂
思路分析 有丝分裂过程中,物质或结构的变化特点 (体细胞染色体数为2N):染色体数在后期加倍(2N⇒4N);核DNA数在间期加倍(2N→4N);染色单体在间期出现(0→4N),后期消失(4N→0)。因此,有丝分裂前期和中期,细胞中的染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=1∶2∶2。
答案 D
解析 有丝分裂后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,此时细胞中染色单体数为0,A错误;细胞板出现在细胞分裂末期,此时细胞中不含染色单体,B错误;核膜、核仁重建发生在有丝分裂末期,此时细胞中不含染色单体,C错误;纺锤体是在有丝分裂前期由细胞两极发出的纺锤丝组成的,此时细胞中染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=1∶2∶2,D正确。
点评 本题考查学生的理解和分析判断能力,要求学生掌握有丝分裂过程中物质或结构的变化。
25.(★★)如图为科学家构建的ATP体外合成体系,其中Ⅰ、Ⅱ均为从叶绿体中提取的膜蛋白,且囊泡内H+浓度高于囊泡外。据图分析合理的是 ( )
A.该人工体系可模拟类囊体薄膜上ATP的合成
B.Ⅱ可表示ATP合成酶,仅具有生物催化功能
C.光能驱动H+通过主动运输进入囊泡
D.囊泡两侧的H+浓度差会对ATP的合成产生影响
25.考向 ATP合成及主动运输的综合知识
题组 ATP合成及主动运输的综合知识
思路分析 根据题干信息及题图分析可知,H+通过Ⅰ进入囊泡过程,需要光;H+通过Ⅱ从囊泡运出过程,有ATP形成,说明该囊泡模拟的是类囊体薄膜。
答案 ACD
解析 由以上分析可知,该人工体系模拟的是类囊体薄膜上合成ATP的过程,A正确;由图可知,Ⅱ既可以表示ATP合成酶,起催化作用,又可以作为H+运出囊泡的转运蛋白,B错误;H+逆浓度梯度通过Ⅰ进入囊泡,且需要光能的驱动,说明H+进囊泡是主动运输,C正确;H+逆浓度梯度进入囊泡,顺浓度梯度运出囊泡合成ATP,因此囊泡两侧的H+浓度差会影响ATP的合成,D正确。
点评 结合题图所给信息,利用物质跨膜运输的特点进行分析是解答本题的关键。
第Ⅱ卷(非选择题,55分)
三、非选择题(本大题共4个小题,共55分)
26.(★)(12分)生物大分子是由许多单体连接而成的多聚体。物质甲、乙、丙均为生物大分子,其元素组成如图所示。回答下列问题:
(1)若物质甲代表水稻和小麦细胞中富含的多糖,则单体1指的是 ,物质甲的作用是 。
(2)单体2的名称为 ,若某种单体2的R基是—CH3,则它的结构式为 。
(3)大肠杆菌细胞中单体3有 种,物质丙的功能是
,
物质丙彻底水解的产物 (填“是”或“不是”)单体3,判断理由是
。
考向 生物大分子的相关知识
题组 生物大分子的相关知识
思路分析 几种常见有机分子的元素组成:蛋白质:C、H、O、N,有的含有P、S等;核酸:C、H、O、N、P;多糖:一般为C、H、O;脂肪:C、H、O;磷脂:C、H、O、N、P;ATP:C、H、O、N、P。据此分析题图,单体1是葡萄糖,物质甲为多糖;单体2是氨基酸,物质乙为蛋白质;单体3是核苷酸,物质丙为核酸。
答案 (12分,除注明外,每空1分)
(1)葡萄糖 作为植物细胞的储能物质(储存能量)(2分)
(2)氨基酸 (2分)
(3)8 细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用(2分) 不是 物质丙为核酸,其彻底水解产物为磷酸、五碳糖和含氮碱基,而单体3为核苷酸(2分)
解析 (1)粮食作物小麦、水稻等的种子中含有丰富的淀粉,单体1是构成物质甲(淀粉)的基本单位——葡萄糖,淀粉是植物体内的储能物质。(2)单体2是构成物质乙(蛋白质)的基本单位——氨基酸,氨基酸的结构通式是:,若R基是—CH3,则该氨基酸的结构式为。(3)单体3是构成物质丙(核酸)的基本单位——核苷酸,大肠杆菌细胞中含有DNA和RNA两种核酸,所以构成两种核酸的核苷酸共有8种;核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用;核酸的彻底水解产物是五碳糖、含氮碱基和磷酸。
方法总结 核酸和蛋白质的区别与联系
比较项目
蛋白质
核酸
组成元素
C、H、O、N等
C、H、O、N、P
分子结构
形成场所
核糖体
细胞核、线粒体、叶绿体
内在联系
27.(★)(11分)学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能,该功能与神经细胞间的信息传递有关。研究发现谷氨酸可作为神经细胞之间传递信息的分子,作用过程如图所示。回答下列问题:
(1)图中谷氨酸的释放方式是 ,为该过程直接供能的物质是 ,该过程体现了细胞膜具有 的功能。
(2)谷氨酸受体的化学本质是 ,该受体与Ca2+通道偶联,形成受体通道复合物,据图分析Ca2+进入传出神经细胞的运输方式是 ,判断依据是
。
(3)脑组织细胞缺氧会影响学习记忆功能,结合上图分析其原因是
。
考向 胞吐和协助扩散
题组 胞吐和协助扩散
答案 (11分,除注明外,每空1分)
(1)胞吐 ATP 控制物质进出细胞(2分)
(2)蛋白质(或糖蛋白) 协助扩散 顺浓度梯度运输,需要转运蛋白,不需要能量(2分)
(3)脑组织细胞缺氧会使其能量供应不足,使谷氨酸的释放量减少,影响了神经细胞之间的信息传递过程(3分)
解析 (1)由图分析,谷氨酸通过囊泡运输至传入神经细胞膜,囊泡与细胞膜发生膜融合,将谷氨酸释放到细胞间隙,据此判断谷氨酸的释放的方式是胞吐,该过程消耗能量,由ATP水解直接提供;进一步说明细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。(2)氨基酸受体的本质是蛋白质,氨基酸受体和Ca2+通道偶联,形成受体通道复合物,使Ca2+顺浓度梯度通过Ca2+通道进入传出神经细胞,由此说明Ca2+跨膜运输方式是协助扩散。(3)脑组织缺氧会抑制有氧呼吸的进行,使能量供应不足,导致谷氨酸释放量减少,影响Ca2+的跨膜运输,进而影响神经细胞之间的信息交流,因此脑组织细胞缺氧会影响学习记忆功能。
易错警示 有关物质出入细胞方式的6个“不要漏掉”
(1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外,不要漏掉协助扩散。
(2)消耗能量的运输方式除主动运输外,不要漏掉胞吞和胞吐。
(3)从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外,不要漏掉协助扩散。
(4)影响协助扩散运输速率的因素除转运蛋白数量外,不要漏掉浓度差。
(5)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外,不要漏掉载体蛋白的合成场所——核糖体。
(6)运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外,不要漏掉协助扩散。
28.(★)(10分)溶酶体内含有多种酸性水解酶,参与细胞的吞噬作用和自噬作用,作用途径如图所示。回答下列问题:
(1)溶酶体内水解酶的合成场所是 。溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中的活性 (填“升高”“不变”或“降低”),原因是
。
(2)清除衰老损伤的细胞器属于 (填“吞噬作用”或“自噬作用”),可通过图中的 (填图中数字)过程实现,该过程体现了生物膜的结构特点是 。
(3)处于营养物质缺乏条件下的细胞,②过程会 (填“加强”或“减弱”),其意义是 。
考向 细胞器的结构和功能
题组 细胞器的结构和功能
思路分析 溶酶体是细胞的“消化车间”,内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的细菌或病毒。被溶酶体分解后的产物,有用的物质会被细胞再利用,废物则被排出细胞外。
答案 (10分,除注明外,每空1分)
(1)核糖体 降低 酸性水解酶释放出来后,细胞质基质中的pH会使酶活性降低(2分)
(2)自噬作用 ② 具有一定的流动性
(3)加强 分解非必需物质以获得维持生存所需的物质和能量(2分)
解析 (1)溶酶体内的水解酶的化学本质是蛋白质,合成蛋白质的场所是核糖体。酶的活性与pH有关,细胞质基质的pH大于酸性水解酶的pH,会使其活性降低。(2)清除衰老损伤的细胞器是通过细胞的自噬作用即②过程完成的,在此过程中发生了膜的融合,体现了膜具有流动性的结构特点。(3)细胞通过自噬作用降解后的产物,有用的物质被细胞重新利用,可以维持细胞在营养缺乏状态下的生命活动,因此体处于营养缺乏的条件下的细胞,其自噬过程会加强。
点评 本题考查溶酶体的结构和功能、影响酶活性的因素等相关知识,要求学生识记细胞中各种细胞器的结构和功能,掌握酶活性的影响因素,难度不大。
29.(★★)(10分)土壤盐渍化会造成植物减产甚至死亡,该问题是我国乃至全世界面临的严重挑战。科研人员为探究有机锗(Ge)和盐(NaCl)对植物光合作用的影响,以大蒜幼苗为材料进行了实验,结果如图所示。回答下列问题:
(1)大蒜幼苗的叶绿素分布在叶绿体的 上,常使用无水乙醇提取叶片中的叶绿素,原因是 。
(2)NaCl处理会导致大蒜幼苗的光合作用速率降低,结合题图分析其原因是 降低,导致光反应产生的 减少,从而使暗反应速率降低。
(3)根据实验结果可得出的实验结论有:①Ge对光合作用速率 ;②盐(NaCl)能降低光合作用速率;③Ge能 盐对光合作用速率降低的影响。
考向 光合作用的色素、过程及影响因素
题组 光合作用的色素、过程及影响因素
思路分析 根据柱形图分析,对比对照组和Ge组的实验结果,叶绿素含量相差不大,由此可知有机锗(Ge)对大蒜幼苗的叶绿素含量几乎无影响;对比NaCl组和Ge+NaCl组的实验结果,NaCl组的叶绿素含量低,Ge+NaCl组的叶绿素含量高,由此可知有机锗可提高盐胁迫条件下大蒜幼苗的叶绿素含量,说明Ge能缓解盐胁迫对光合速率降低的影响。
答案 (10分,除注明外,每空1分)
(1)类囊体薄膜 叶绿素能够溶解在无水乙醇中(2分)
(2)叶绿素的含量 ATP和NADPH(2分)
(3)基本没有影响(2分) 缓解(2分)
解析 (1)叶绿体是光合作用的场所,光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上;光合色素不溶于水,易溶于有机溶剂,所以可以用无水乙醇来提取绿叶中的色素。(2)由以上分析可知,在盐胁迫条件下大蒜幼苗的叶绿素含量降低,导致光反应减弱,产生的ATP和NADPH减少,进而影响暗反应的进行。(3)综合分析实验结果,可以得出结论:有机锗(Ge)对光合速率基本无影响;盐(NaCl)胁迫可降低光合速率;Ge能缓解盐胁迫对光合速率降低的影响。
方法总结
(1)影响叶绿素合成的三大因素
①光照:是影响叶绿素合成的主要条件,一般植物在黑暗中不能合成叶绿素,从而叶片发黄。
②温度:温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性,进而影响叶绿素的合成。
③必需元素:叶绿素中含N、Mg等必需元素,缺乏N、Mg将导致叶绿素无法合成,叶片发黄。
(2)光反应和暗反应之间的联系
①光反应为暗反应提供两种重要物质:NADPH和ATP,NADPH既可作还原剂,又可提供能量;暗反应为光反应提供三种物质:ADP、Pi以及NADP+,注意产生位置和移动方向。
②暗反应有光无光都能进行。若光反应停止,暗反应可持续进行一段时间,但时间不长,故一般认为晚上只进行呼吸作用,不进行光合作用。
30.(★)(12分)根尖可以作为观察植物细胞有丝分裂实验的材料,图1是洋葱根尖的细胞模式图,其中字母表示根尖的不同区域,图2是有丝分裂某时期的示意图。回答下列问题:
(1)图1中A、B区域的细胞中遗传物质 (填“相同”或“不相同”),它们的形态、结构、功能不同的根本原因是 。
(2)观察植物细胞的吸水和失水一般不选用C区域的细胞,最可能的原因是 。
(3)观察有丝分裂实验中,制作临时装片的步骤是 。观察时视野中绝大多数细胞处于 期,原因是 。
(4)图2中的细胞处于有丝分裂 期,判断依据是 。有丝分裂过程中染色体呈高度螺旋化的意义是 。
考向 细胞分化、细胞有丝分裂过程及实验
题组 细胞分化和细胞分裂
思路分析 图1表示洋葱根尖的不同区域,A为成熟区,B为伸长区,C为分生区;图2中染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上,染色体形态较稳定,数目较清晰,因此判断图2表示的是有丝分裂中期,该时期是观察染色体的最佳时期。
答案 (12分,除注明外,每空1分)
(1)相同 基因的选择性表达
(2)C区域细胞没有大液泡,吸水和失水的现象不明显(2分)
(3)解离→漂洗→染色→制片(2分) 分裂间 在细胞周期中,分裂间期持续时间长
(4)中 染色体的着丝粒排列在赤道板上 有利于染色体的移动和平分(2分)
解析 (1)图1中A、B细胞都是由C细胞经过有丝分裂和分化形成的,所以它们的遗传物质相同,但A、B细胞的形态、结构和功能不同,根本原因是基因的选择性表达。(2)观察植物细胞的失水和吸水是通过观察细胞的质壁分离及复原现象来确定的,只有成熟的植物细胞才能发生质壁分离及复原,C细胞是未成熟的细胞,所以不能选C区域的细胞作为观察材料。(3)观察植物细胞的有丝分裂实验中,制作临时装片的步骤为:解离→漂洗→染色→制片;由于细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长,分裂期持续时间短,因此视野中大部分为分裂间期的细胞。(4)图2中染色体的着丝粒排列在赤道板上,因此判断为分裂中期细胞;有丝分裂过程中染色体高度螺旋化的意义是有利于细胞分裂后期染色体的移动和平均分配。
易错警示 “观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的4点提醒
(1)根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂,伸长区和成熟区不能分裂。
(2)不能观察一个细胞的连续分裂过程,因为解离时细胞已死亡,可以寻找处于不同时期的细胞,连起来体会出细胞分裂的连续过程。
(3)细胞板是一个真实结构,而赤道板是人为定义的一个面,看不到此“结构”。
(4)“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失,否则不易观察到预期现象。
相关试卷
9、【全国百强校】辽宁省辽阳市2019-2020学年高一上学期期末生物试题（教师版）： 这是一份9、【全国百强校】辽宁省辽阳市2019-2020学年高一上学期期末生物试题（教师版），共18页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
8、【全国百强校】山东省泰安市2019-2020学年高一上学期期末生物试题（学生版）： 这是一份8、【全国百强校】山东省泰安市2019-2020学年高一上学期期末生物试题（学生版），共16页。试卷主要包含了单项选择题，不定项选择题等内容，欢迎下载使用。
8、【全国百强校】山东省泰安市2019-2020学年高一上学期期末生物试题（教师版）： 这是一份8、【全国百强校】山东省泰安市2019-2020学年高一上学期期末生物试题（教师版），共16页。试卷主要包含了单项选择题，不定项选择题等内容，欢迎下载使用。
