人教版 (新课标)必修3&4Unit 2 Healthy eating多媒体教学课件ppt
展开老师你是不是谈判官 看多了
老师你是不是谈判官 看多了
来吧，就要开始了 老铁
Analysis the meaning f the underlined part in each sentenceTry t translate these sentences.1.I knew that I ught nt t pen the letter, s I didn’t.2. Yu shuld/ ught t have answered this letter a week ag. Why didn’t yu?3. I shuld/ ught t have dne it.
Warming up
3.Accrding t sentences, we can knw characteristics f mdal verbs.
1.情态动词加动词原形2.情态动词自身加nt构成了否定
Task 1：分析以下各句话情态动词的含义
1.This is the lessn we shuld remember.2. They shuld be there by nw, I think.3. I shuld say it wuld be better t try it again.
Task 2：分析以下情态动词的用法区别
1.I must g there. Because I want t attend the meeting.2.I have t g there. Because I can’t get anther chice.
1.你应该按时来参加会议。 2.我们应该认识这位老师。3.你必须让我们知道你的名字。 4.你不得不早点来，因为汽车时间是早上六点。
Task 3：比较下面两组句子，情态动词的否定含义区别。
1.1 Yu shuld tell yur mther yu are ill.1.2 Yu shuld nt tell yur mther yu are ill.2.1 Yu must stand up when yur teacher cme in.2.2 Yu must nt sleep during the class.
Task 4：比较归纳need的用法
1.Yu needn’t meet him unless yu’d like said he need nt need nt have bught it.
1.中学生每天需要一小时的锻炼。 2.这本书需要交还给Jim。 3.我们需要更多的时间，并不需要更多的钱。
Discussin and sum up
Main pints abut the mdal verbs
Mini plays in the classrm
Exercise and hmewrk
Finish Exercise 1-3 n Page 12-13.
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