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人音版必修 《音乐鉴赏》第三十节 祖国颂歌说课ppt课件
展开请说说歌颂祖国的歌曲都有哪些?
哪些事物能够代表中国?
聆听歌曲,感受歌曲情绪
歌曲的情绪是激昂的,振奋人心的
(55 | 5 · 55 | 5 · 55 | 5 4 3 2 | 1)5 · 5 | 1 5 | 3 1 | 5 · 6 |
1-3.五星 红 旗 迎 风 飘
5 5 · 5 | 1 1 | 6 · 5 4 6 | 5 - | 5 5 · 5 | 6 6 |
扬 胜 利 歌 声 多 么 响 亮, 歌唱 我 们
5 1 · 1 | 6 6 | 4 · 3 2 4 | 3 - | 3 5 · 5 | 6 6 |
2 2 · 2 | 5 · 4 | 3 5 · 5 | 5 5 6 | 5 4 3 2 | 1 - |
2 2 · 2 | 5 · 4 | 3 5 · 5 | 3 3 | 5 5 6 7 | 1 - |
亲 爱 的 祖 国,从今 走 向 繁 荣 富 强。
1 5 · 5 | 1 1 | 6 6 · 5 | 4 · 5 | 6 2· 2 | 5 5 6 |
1 5 · 5 | 6 6 | 4 3 · 3 | 2 · 3 | 4 5 · 5 | 3 3 |
歌唱 我 们 亲 爱 的 祖 国,从今 走 向
5 4 3 2 | 1 - | 1 · 0 | 7 5 6 7 | 1 - | 1 · |
5 5 6 7 | 1 - | 1 · 0 | 5 5 5 |
1 - | 1 ·
3 - | 3 ·
繁荣富 强。 繁荣 富 强。
1 · 5 3 | 3 · 0 | 3 · 1 6 | 6 · 0 | 6 · 6 | 2 2 · 3 | 2 1 76 | 5 - |
1.越过 高 山, 越 过平 原, 跨 过 奔 腾 的 黄河 长 江,
2.我们 勤 劳, 我 们 勇 敢, 独 立自 由 是 我们的理 想,
3.东方 太 阳, 正 在升 起, 人 民共 和 国 正在 成 长,
1 5 | 6 6 5 | 1 2 | 3 0 | 2 6 6 | 5 5 3 | 2 6 | 5 0 1 |
宽 广 美 丽的 土 地, 是 我们 亲爱 的 家 乡。 英
我 们 战 胜了 多少苦 难, 才 得到 今天 的 解 放!我
我 们 领 袖 毛 泽 东, 指 引着 前进的 方 向。我
1· 1 1 5 |6 · 1 | 6 · 5 46 | 5 0 | 1 · 1 1 1 | 5 5 6| 5 4 3 2 | 1 5· 5 |
雄的人 民 站 起来 了! 我 们团结 友 爱 坚强 如 钢。 五星
们爱和 平, 我 们爱家 乡, 谁 敢侵犯 我们就叫他 灭 亡!五星
们 的生 活 天 天 向 上, 我 们的 前途 万丈光 芒。五星
王莘著名作曲家,天津市音协名誉主席、中国音协“金钟奖”终身成就奖获得者。
《歌唱祖国》气势雄壮、热情豪放,凝聚着爱国之情、爱党之心和民族之魂。
《歌唱祖国》由王莘作词作曲,作于1950年9月。歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌,记录了刚刚解放的中国人民雄壮前进的步伐。
《红旗颂》以宏伟庄严的歌唱性旋律,描绘了1949年10月1日新中国成立时第一面国旗升起的情景,表现了中国人民在五星红旗指引下,英勇顽强、奋发向上的革命气概。热情讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。乐曲创作于1965年,同年5月献演于“上海之春”的开幕式。
聆听乐曲,感受乐曲情绪
乐曲的节拍、力度、速度是怎样的?
聆听引子部分,乐曲开头用了哪件乐器来演奏?
音乐采用了哪首歌曲的音调?
从第一乐段中感受到了怎样的音乐情绪?音乐要素是怎样表达这种情绪的?
音乐主题旋律出现了几次?
聆听第二乐段音频,主题旋律在本乐段中再次出现了吗?
它与第一乐段在演奏风格上有什么区别?
你还听到了哪首歌曲的旋律音调?
聆听乐曲第三乐段,本乐段主题旋律又出现了吗?
你还听到了哪些熟悉的歌曲的旋律?
1 2 1 7 2 6 | 5 · 6 1 6 1 3 | 5 · 4 3 2 3 5 |
2 - - - | 2 · 3 5 4 | 3 2 3 5 1 7 6 |
5 3 5 6 7 2 | 6 - - 0 | 6 6 7 6 5 |
1 - - 2 | 1 7 6 5 5 | 3 - - 2 3 |
6 - 5 - | 3 2 3 5 2 - | 5 6 5 3 4 3 2 |
1 - - 3 5 | 2 · 3 2 1 | 7 2 6 1 | 5 - - 0 |
我们应珍惜这来之不易的幸福生活,我们要热爱我们的国家,好好学习,长大以后为国家多做贡献。
祝愿我们的国家越来越繁荣、富强。
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