3教科版（2017秋）三年级科学上册双减政策下第一单元水摸底练习C(含答案)

这是一份3教科版（2017秋）三年级科学上册双减政策下第一单元水摸底练习C(含答案)，共5页。试卷主要包含了不能加快冰块的融化速度等内容，欢迎下载使用。

一.选择题
1.在温度为（ ）摄氏度的地方,液态的水不能变成固态的水。
A.-4℃ B.0℃ C.1℃
2.（ ）不能加快冰块的融化速度。
A.把冰敲碎 B.用被子盖住冰块 C.加热
3.下图所示的方法能把食盐从海水里分离出来的是（ ）。
A. B. C.
4.下列关于水蒸气的形状描述正确的是（ ）。
A.没有形状 B.有固定形状 C.没有固定形状
5.把沙子放在水中，我们看到（ ）现象，说明沙子在水中没有溶解。
A.在滤纸上没有看到沙子
B.沙子沉到杯子的底部
C.杯子里的水浑浊了
二.填空题
1.物体的冷热程度叫（ ），单位通常用（ ）表示。
2.冰是固态的（ ），有一定的形状和（ ）。
3.将固体（ ）也是加快溶解的方法之一。
4.水结冰后体积（ ）。
5.水结成冰后，就从（ ）体变成了（ ）体，体积会（ ） 。
三.判断题
1.插入碎冰中的温度计示数下降很快。（ ）
2.水、水蒸气和冰不是同一种物质。( )
3.煮饭时，锅上面冒的白气就是水蒸气。( )
4.夏天看不到水蒸气，但是冬天能看见水蒸气。（ ）
5.观察液体时，我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法。（ ）
四.连线题
1.把下列实验过程与其名称用线连起来。
蒸发 静置 过滤 搅拌
五.简答题
1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
2.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？
3.如何点燃酒精灯？如何熄灭酒精灯？
六.综合题
1.填图题。
A.有固定的形状 B.无色无味、透明 C.会流动
D.占据一的空间 E.柔软 F.有一定的质量
2.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91℃开始，每隔1分钟记录一次温度计的示数,数据如下记录表。
(1)在此过程中,小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图（ ）是水沸腾时的情况。[填“甲”或“乙”]
甲 乙
(2)分析数据可知,水的沸点是（ ）℃,在4分钟到7分钟这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要（ ）。
3.以下是某同学用温度计测量水温的方法，你认为他的读数或操作方法对吗？如果对，请在方框内打“√”。如果不对，请在方框内画出正确的示意图。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.B
二.填空题
1.温度；摄氏度（或℃）
2.水；体积
3.研磨
4.变大
5.液；固；变大
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.如下：
2.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。
不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。
3.用火柴自下而上点燃，熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，且盖灭两次。
六.综合题
1.如下：
2.甲；99；吸收热量
3.（1）视线与温度计液柱的液面持平
（2）温度计下端的玻璃泡不能碰到容器的底与侧壁
（3）读数时温度计不能离开被测的水