化学九年级上册课题2 氧气课前预习课件ppt

这是一份化学九年级上册课题2 氧气课前预习课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了资料卡片，工业制法，原料液态空气，方法分离液态空气，实验室制法，白色固体，黑色固体，紫黑色固体，无色液体，药品选择等内容，欢迎下载使用。
鱼池缺氧，造成大量鱼死亡。渔民损失50万余元。
第三节 氧气的制法（复习课）
清远市博爱学校 刘先恒
工业上为什么以空气为原料制取氧气？
为什么液态氮气先蒸发出来？
根据已有的知识，请你说出得到氧气的方法有几种？
复习探究一：反应原理的选择
实验室常用哪几种方法制取氧气呢？为什么？
①氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2） ②高锰酸钾（KMnO4） ③过氧化氢（H2O2）和二氧化锰（MnO2）
请每一小组根据反应原理组装一套发生装置
实验室制氧气发生装置
固体-液体
不需要加热
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
2H2O2 2H2O+O2↑
适用范围：不易溶于水、不与水反应的气体特点：纯净，但不干燥
适用范围：密度比空气大的气体特点：干燥，但不纯净
适用范围：密度比空气小的气体特点：干燥，但不纯净
动一动：高锰酸钾制取氧气一般步骤
①固体 药品加热为什么试管口要略向下倾斜？
② 为什么试管口要放一团棉花？
④ 为什么用排水法收集时，导管要放到集气瓶口？
③ 为什么试管内导管要稍稍露出胶塞？
⑤ 为什么用向上排空气法收集时，导管要伸到瓶底？
想一想：高锰酸钾制取氧气
用带火星的木条伸进瓶里，木条复燃，则该气体是氧气。
用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。
复习探究四：气体的验证、验满
3、验证、验满方法
反应物的状态和反应发生的条件
气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应
反应物及化学反应的方程式
实验室制取气体的一般思路
1.指出下图中的四处错误
2.根据下列图示装置回答问题：（1）实验室欲用双氧水制取并收集氧气，应选用装置 和装置 或装置 （填编号）连接。（2）如果选用的收集装置需要检验氧气是否收满，则应将带火星的木条放在 。
A和C，A和D或B和 C,B和D
KClO3和MnO2或KMnO4；H2O2和MnO2
从环境，原料，能源角度实验室制取氧气最好选择哪种方案？说出你的理由。