小学科学苏教版五年级下册1.折形状多媒体教学课件ppt
展开2.为什么现在这张纸可以承受这本书的重量呢?
1.怎样用一张纸托起科学书?
目的:研究物体的形状与承受力的关系
步骤:1.预测实验结果 2.把纸分别折成不同形状的纸筒: 三角形、正方形、六边形、圆筒形。 3.轻轻将书本放到纸筒上,一点点加 书的重量,直到纸筒支持不住。 4.将实验结果填于表中。
薄薄的纸,如果改变形状,的确可以托起较重物体,但用不同的方式折叠和弯曲,可以提高材料的承受力,其承受力大小也不相同。圆柱形纸筒承受力最大,次之是六边形纸筒、正方形纸筒,最后是三角形纸筒。
你能说出这些物体的形状有什么好处吗?
我的宝宝们很厉害的,相信吗?
科学家们还根据我们鸡蛋宝宝的特性建造了很多好看的建筑呢!
2、一张纸无论怎样是不可能托起科学课本的。 ( )
1、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了柱状钢管、瓦楞纸等。( )
3、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲,可以提高材料的承受力。 ( )
通过这节课的学习,你有什么收获?
来学校和回家的路上要注意安全
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