语文七年级上册江南逢李龟年教学课件ppt
展开杜甫(公元712-公元770),字子美,河南巩县(今河南巩义西)人。自号“少陵野老”,世称杜工部、杜拾遗、杜少陵等。唐代伟大的现实主义诗人,被后人尊为“诗圣”,与“诗仙”李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”,杜甫也常被称为“老杜”。代表作有三吏(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、三别(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。
这首诗作于唐代宗大历五年(770),也就是杜甫去世的那一年。大历五年暮春时节,在阔别四十多年以后,流落江南的杜甫在潭州(今湖南长沙),与同样流落异乡的李龟年偶然相逢。这时,唐王朝由于遭受了八年的安史之乱,整个社会已经从“开元盛世”那样的繁荣昌盛迅速跌落下来。面对苦难的现实、凄凉的晚境和曾经辉煌一时的旧交,杜甫百感交集,写下了这首极具情韵的七言绝句,抒发了动荡时代有着不平凡经历的故人重逢时的深痛感触,暗寓着对往昔的无限眷恋,对现实的深沉慨叹,以及对昔盛今衰、人情聚散的千般感触。
江南逢李龟年杜 甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
唐玄宗的弟弟李范,被封为岐王。
指殿中监崔涤,唐玄宗的宠臣。“九”是他在兄弟中的排行。
诗意:当年在岐王府里经常见你演出,在崔九堂前也曾多次听到你的歌声。 赏析:第一、二句写诗人追忆往昔与李龟年的接触,寄寓对开元盛世的怀念。“岐王宅里”“崔九堂前”都是当年名流骚客聚集的场所,一提到这些地点就勾起诗人对过往岁月的美好回忆。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
诗意:此时正是江南风景绝好的时候,在这落花时节又与你 相逢。 赏析:第三、四句写暮春时节,年老病衰的诗人在江南重逢李龟年的事,蕴含着诗人对彼此现状的感慨。安史之乱后,国破家亡,两人在漂泊中重逢,落花流水的风光点缀着两位形容憔悴的老人,成为一幅沧桑时代的典型图画。“落花”暗示开元盛世已经成为历史,寄寓诗人无限的感慨。“落花”这一意象,既寄托了个人身世之悲,也是对一个繁华时代落幕的叹惋。
“岐王宅里”“崔九堂前”这两个词仿佛信口道出,但在当事者心目中,这两个文艺名流经常雅集之处(达官贵人之家),是鼎盛的开元时期丰富多彩的精神文化的集中的地方,它们的名字就足以勾起诗人对“全盛日”的美好回忆。
诗人虽然是在追忆往昔与李龟年的接触,流露的却是对“开元全盛日”的深情怀念。
古典诗文世界里最重要的艺术手段切合了中文单音独字。四声平仄的特点字数相等。平仄相和。词性相对。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
“落花时节”四个字,暗喻了世运的衰颓(tuí)、 社会的动乱和诗人的衰病漂泊。
两句当中“正是”和“又”这两个虚词一转一跌,更在字里行间寓藏着无限感叹。把前后两相对照,大有风光不再,“同是天涯沦落人”的感叹。早年在长安时看到的太平景象不见了,社会萧条动摇,使人不堪回首。
书写现实中与李龟年在暮春落花时节的相逢,流露出对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨。(江南好风景,恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬。)
“落花时节”有哪些深层意蕴?
“落花时节”四字的深层意蕴:第一、是指自然界百花凋零的季节;第二、暗指诗人和李龟年青春已逝,生活中一切美好事物都随时光流逝;第三、暗示李唐王朝国事凋零,盛世繁华不再。
诗文特色:1.诗是感伤世态炎凉的,虽全诗并无直接抒情之语,但时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零,却尽寓其中。语极平淡,内涵却无限丰满。2.前两句写过去之胜,后两句写现在之衰,四句诗运用了对比的手法,从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌,到落花江南的重“逢”,“闻”“逢”之间,流露了诗人对开元全盛日的无限眷恋和伤感之情。联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。
四句诗,从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌,到落花江南的重“逢”,“闻”、“逢”之间,联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。尽管诗中没有一笔正面涉及时世身世,但透过诗人的追忆感喟,读者却不难感受到给唐代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大动乱的阴影,以及它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤。确实可以说“世运之治乱,华年之盛衰,彼此之凄凉流落,俱在其中”(孙洙评)。这首诗的成功创作似乎可以告诉我们:在具有高度艺术概括力和丰富生活体验的大诗人那里,绝句这样短小的体裁究竟可以具有多大的容量,而在表现如此丰富的内容时,又能达到怎样一种举重若轻、浑然无迹的艺术境界。
这首诗通过追忆往昔与李龟年的接触,以及抒写现实中与李龟年的重逢,表现了时代的变迁,流露出诗人对唐王朝盛衰变化的感慨和对彼此现状的悲叹之情。
1.理解性默写。(1)《江南逢李龟年》中诗人回忆与李龟年往昔接触的美好岁月的两句诗是:________________,__________________。 (2)《江南逢李龟年》中诗人并未对人生巨变作过多的描述,却在字里行间蕴藏着无限感慨,又写出今日之衰的这两句诗是:______________,________________。
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