六年级科学下册第一单元放大镜1.5怎样放得更大探究活动素材教科版

这是一份六年级科学下册第一单元放大镜1.5怎样放得更大探究活动素材教科版，共42页。主要包含了探究活动，本课希望形成的科学概念，阅读拓展等内容，欢迎下载使用。
一、探究活动。
做一个简易的显微镜，然后观察物体，把发现记录下来
二、本课希望形成的科学概念
●两个凸透镜的组合可以把物体的图像放得更大；
●科学家设计并使用显微镜来拓宽观察领域、开展对更多问题得研究；
三、阅读拓展。
如何让两个放大镜保持平行并在同一轴线上
由于常见的放大镜焦距都比较大，要制成显微镜，两个放大镜之间的距离会很大，学生的手又容易晃动，在调节过程中会出现两个放大镜不平行或不在同一轴线上的现象，造成从放大镜中看不到图像的现象。可以让学生找一把直尺，让两个放大镜都靠着直尺，这样就不容易偏了。也可以找一个较长的纸筒（如装薯片的纸筒）在一边筒壁上开一个宽 1 厘米长 10 厘米的口子，让放大镜的手柄从这个口子伸出纸筒外，沿口子上下移动放大镜，就能保证两个放大镜保持平行并在同一轴线上了。