体育一至二年级第二节 小足球游戏教学设计

学习阶段

水平三、四年级

教学内容

1、足球传球、控球练习

教学目标：

1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球的兴趣

  2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

        3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作的心理感受。

教学重点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法

教学难点：传停球的力度和准确性

课

序

教学内容

教师活动

学生活动

场地

时间

一准备部分

一、   课堂常规

1、体委整队，报告人数，师生问好，检查服装

2、宣布课的内容和任务

二、   准备活动

1、   绕足球场慢跑

2、   专项准备活动

1、教师语言要清晰

2、教师讲解课堂要求和任务

1、   教师提出慢跑时队形要求

2、   教师语言要清晰

3、   师生一同做准备活动

1、学生站成四列横队

2、学生认真听队列的要求

3、动作一直精神饱满

1、   绕足球场跑步

2、   学生站成四列横队

3、   学生认真听队列的要求

4、   师生一同练习

5、   动作一致，精神饱满

1、组织：

××××××××××××××××××××××××××××

△

四列横队，体操队形

9

二基本部分

传控球练习

1、   一停一传

两人一组，对面传球

传球口诀：

1勾2转3踢

停球口诀：

1高度适中

2停球放松

1、教师站两排中间讲解并示范传球动作。2、教师在中间巡回指导。

1、四列横队

2、认真听教师讲解

3、由学生自己找伙伴两人一组对面传球练习。

1、   组织：

两人一组，散点

×     

 ↑↓     ×

×     ↑↓ 

        ×

×

 ↑↓    ×

×    ↑↓

       ×

二基本部分

2、自传自停

人手一球，在规定场地内练习

行进间传球口诀：

1撑

2摆

3踢

1、教师讲解并示范

2、教师巡回讲解指导

1、分四个小组

集体停传球练习。

  第一组先站在线后，“哨响”把球踢出去后快速跑上前把球停住，然后再踢出去再停住，一直坐到对面横先后排队，后几组依次进行。接下来增加难度，把球踢出后一定要停在长方形内，然后运球到排尾，依次进行，练习两次。

注意：控制好力量

2、   组织：

×××××××1×××××××2×××××××3×××××××4

↓

×××××××

三游戏

趣味游戏：

传球接力

1、教师讲解规则，并模仿示范动作。

1、学生认真听

方法：

全班四排每组4个。站起跑线后，“哨响”，把足球踢出起跑线，快速跑上去，。把球停在长方形内，再往前跑，绕过安全桩回来传给下一个同学，下一同学先停住球，击掌再继续进行。最先传完的胜利。

要求：若没有传到自己队的队员，必须踢回来放好后再继续进行。

四

结束部分

放松

下课

1、   带领同学放松

2、   总结、下课

1、   跟随教师放松

2、   认真听讲，师生再见

1、   围老师散点

2、   散坐在草地上

五场地器材

足球44只

标志物若干

运动负荷预计

      50%~60%

运动心率预计

     130~150次/分