人教版 (新课标)七年级上册第二节 气温的变化与分布课前预习课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 气温的变化与分布课前预习课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了怎样求出日平均气温，想一想，℃最低值，观察思考，℃最高值，2气温的年变化，﹣55℃，气温年变化的规律，气温曲线图的判读，气温年较差20℃等内容，欢迎下载使用。
1．知道有关气温的一些基本概念，如日平均气 温、月平均气温、年平均气温、气温日变化、 气温年变化、气温日较差、气温年较差、等 温线等。2．学会运用气温资料，绘制气温曲线图，并说 出气温随时间的变化特点。3．初步学会阅读世界平均气温的分布图，说出 世界气温的分布规律。4．了解影响世界气温分布的主要因素。
知识点一 气温的变化 1.气温和气温的测定
1、什么是气温？其单位是什么？2、读阅读材料，观测仪器放在什么中？试着用简洁的语言说出如何得到一天的日平均气温？
气温的观测：用放在百叶箱里的温度计测得的。人工观测通常每天在8时、14时、20时、2时测。
气温的单位：记做“℃”，读作“摄氏度”。
2.气温的计算：日平均气温、月平均气温、年平均气温
读出图中4个时刻的气温值。
月平均气温、年平均气温如何计算？
（8+16+12+4）÷4=10℃
早晨与中午的气温一样吗？
夏季，你愿意去哪里避暑？
暑假与寒假，你穿的衣服一样吗？
3.气温的变化（1）气温的日变化
1．气温最高值是多少？ 　出现在什么时间？
2．气温最低值是多少？ 出现在什么时间？
3．最高气温与最低气温 的差值是多少？
4.一天之中，气温变化的一般规律是怎样的？
　　一天中，日出前后气温最低，然后气温逐渐上升，午后2时左右气温最高，随后气温逐渐降低。
根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。
1．绘出横坐标，把它平均　 分成12段，分别表示 1~12月，从左向右标上 月份。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
2．绘出纵坐标，根据最高 气温和最低气温的数 值，确定纵坐标的取值 范围为－25℃～25℃， 以5℃为单位刻度平分纵 坐标。
3．在坐标图的相应位　 置，逐月用点标出 气温值。
4．用平滑的曲线把各点 连接起来。
1．最高月平均气温是多少？出现在几月？
2．最低月平均气温是多少？出现在几月？
3．最高月均温与最低月均温的差值是多少？
4．一年中，该地气温的特点是什么？
－（ ）=34.1℃
夏季炎热，冬季寒冷；气温年较差大。
大陆：气温最高月份：7月 气温最低月份：1月
海洋：气温最高月份：8月 气温最低月份：2月
大陆：气温最高月份：1月 气温最低月份：7月
海洋：气温最高月份：2月 气温最低月份：8月
1．读出最高月平均气温的数值及 月份。
2．读出最低月平均气温的数值及 月份。
3．计算该地气温年较差。
4．估算该地的年平均气温。
最高月均温21℃，在7月。
最低月均温1℃，在1月。
年平均气温12℃左右。
5．该地气温在一年内变化的规律是怎样的？
6．该地位于北半球，还是南半球？
该地1月气温最低，随后气温逐渐上升，7月气温最高，然后气温逐渐下降。
1．找极值即找气温的最高值和最低值（最高气温、最低气温）；
2．看弯曲即看气温曲线的弯曲程度的大小；
3．析变化即分析气温的变化。在气温日变化图中，曲线弯曲程度越大，气温的日变化越大。在气温年变化图中，位于热带判断的依据是各月均温都高，都在15℃以上，气温曲线弯曲程度很小；位于温带判断的依据是各月均温高低变化明显，气温年较差大，四季分明，气温曲线弯曲程度也大；位于寒带判断的依据是各月均温都很低，大多在0℃以下，只不过各月的寒冷程度不同。
思考：1.何地气温年较差最小？（ ）2.何处四季分明？（ ）何处终年高温？( )何处终年寒冷？（ ）3.何地与我们学校所在地气温年变化规律最接近？( )4.三地各在哪个温度带？（ ）
北温带 热带 北寒带
气温与我们 （讨论时间）
　　举例说明气温的高低、气温的日变化、气温的年变化与人们的生活、生产有什么关系。
　　与人类的穿衣、饮食、住房、农业、商业、交通关系密切。
海滩：炎热夏季的好去所
沙漠中的房屋（厚墙小窗）
知识点二 气温的分布
等温线：在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线。
1.等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。2.等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是低温中心；反之，就是高温中心。
由图可知：A——高温中心； E——低温中心； 气温高低：B＞C＞D
2.世界气温的分布 （1）水平分布
1．从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？
从赤道向两极，气温逐渐降低。
2．指出年平均气温高于20℃和低于﹣10℃地区的主要纬度范围。
年均温高于20℃的地区主要位于南北回归线之间，低于﹣10℃的地区主要位于南北极圈以内。
3．概括世界1月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。
世界1月和7月的气温从低纬到高纬都呈现逐渐递减的变化规律。
4．从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？
从等温线的疏密程度看，1月北半球等温线比南半球的密集，7月南半球等温线比北半球的密集。
5．北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？
北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋，7月大陆气温高于海洋。
南、北半球哪个半球等温线更平直？为什么？
气温随海拔的升高而下降，海拔每上升100米，气温约降低0.6℃。
古诗云“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，也有“高处不胜寒”，这说明气温与海拔高度有什么关系？
山顶的气温应该是24℃
纬度 气温从低纬向高纬逐渐 。
海陆 同纬度地区夏季
（3）影响气温的主要因素
一般来说，低纬度地区气温高于高纬度地区。
同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反。
同一地区，海拔高气温低，海拔低气温高。
观察：从赤道向两极，气温数值的变化，你发现了什么规律？影响因素是什么?
等温线密集的地方气温差异大；等温线稀疏的地方，气温差异小。
等温线呈封闭形状时，如果中心气温低，表示这里是低温中心；反过来，就是高温中心。
等温线大致延东西方向延伸，说明南北方向存在气温差异。
世界气温的分布规律
1.由赤道向两极，气温逐渐降低。
4.气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降低约0.6 ℃ 。
3.同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。
2.年平均气温高于20℃的地区主要分布在南北回归线之间，低于﹣10℃的地区主要分布在南北极圈以内。
夏天赤脚走在沙滩上,感觉沙滩是热的, 把脚伸进海水,感觉海水好凉爽.
结论1:夏季陆地气温___,海洋气温___.冬季相反.
结论2:同纬度地区，气温随海拔升高而______
归纳分析：一天当中，气温有时高，有时低。陆地最高气温一般出现在(时刻)______;最低气温出现在 ____ __。造成一天中气温变化的主要原因是 _。拓展延伸：季节变化：一年当中，山东省的月平均最高气温一般出现在___月.月平均最低气温一般出现在__月，四季分明。
1、 下图是一位同学的观测结果。
请你分析：当天最高气温约为 ___℃，该日的日平均气温约为 ___ ℃。
2、下图是不同温度带各月气温的变化，能基本反映山东省气温变化的是 ____ 图。气温年较差最小的是____ 图。
3．读”世界年平均气温分布”图,回答下列问题。
(1)世界年平均气温分布的基本规律是 _______________________________ 。 (2)南半球20℃等温线经过的大洲有： ____洲、_____ 洲 ______洲. (3)年平均气温在20℃以上的地区,其纬度位置大部都布在_________之间．属 ____ 带。 (4) 七大洲中,年平均气温最低的大洲是 ____,其大部分地方年平均气温在____℃以下。 (5)南半球与北半球的等温线相比较:较平直的是_______, 原因是_ ___________.
世界气温从低纬度向高纬度逐渐降低