|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    第五章我们周围的物质强化特训(1)2021-2022学年沪粤版物理八年级上册练习题
    立即下载
    加入资料篮
    第五章我们周围的物质强化特训(1)2021-2022学年沪粤版物理八年级上册练习题01
    第五章我们周围的物质强化特训(1)2021-2022学年沪粤版物理八年级上册练习题02
    第五章我们周围的物质强化特训(1)2021-2022学年沪粤版物理八年级上册练习题03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021学年第五章 我们周围的物质综合与测试课后作业题

    展开
    这是一份2021学年第五章 我们周围的物质综合与测试课后作业题,共12页。试卷主要包含了实验题等内容,欢迎下载使用。

    第五章我们周围的物质强化特训(12021-2022学年沪粤版物理八年级上册

     

     

     

    一、实验题

    1测量液体的密度


     

    1)把天平放在水平桌面上,如图甲所示,接下来应进行的操作是_________,再调节平衡螺母使横梁平衡。

    2)调节好天平后,按照如下步骤进行实验。

    ①用天平测出烧杯和液体的总质量为m1=101g

    ②将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,测出体积为V,如图乙所示,则V=________cm3

    ③用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为m2,所用砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示,则m2=_________g

    ④计算出液体的密度ρ=_________kg/m3

    2同学们在做“测量物质的密度”实验。小明测量小酒杯的密度,实验步骤如下:

    1)①把天平放在水平桌面上,调节天平平衡。把小酒杯放在天平左盘,向右盘加减砝码并移动游码后,天平再次平衡,右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,则小酒杯的质量为______g

    ②在量筒中倒入50ml的水,放入小酒杯后水面所对应的刻度如图乙所示,则小酒杯的密度为______kg/m3

    2)小红利用学过的浮力知识,用这个质量为m的小酒杯和量筒测出了盐水的密度,下面是她的实验步骤,请补充完整。

    ①在量筒中倒入适量的盐水,记下液面所对应的刻度V1

    ②把小酒杯慢慢放入量筒中,使它______在盐水中,记下液面所对应的刻度V2

    ③盐水密度的表达式ρ=______(用字母表示)。

    3新冠病毒疫情期间人们常用消毒液消毒。小雯同学为了测定某消毒液的密度,做了如下实验。

    1)将天平放在水平台面上,把游码移至称量标尺左端的0刻度线上,调节_________使指针对准分度标尺的中央刻度线。

    2)先向烧杯中倒入适量的消毒液,测出烧杯和消毒液的总质量如图甲,为_________g;然后将烧杯中的一部分消毒液倒入量筒,体积如图乙,为_________mL;再用天平测量剩余消毒液和烧杯的总质量为31.6g。根据以上数据,可得消毒液的密度为_________kg/m3

    3)小慧同学在家里也想做这个实验,但没有天平,于是她利用家里现有的器材进行实验,如图丙:

    将两个相同的小桶分别挂在均匀支架两端的AB点上,已知O是支架中点,AO=OB先将适量的被测消毒液倒入左边的小桶中;在右边的小桶中慢慢加入水,直至支架两端在水平位置__________为止;

    将小桶中的消毒液和水分别倒入量筒中,测得消毒液和水的体积分别为V1V2消毒液密度的表达式ρ=__________(用已知量和测量量表示,已知水的密度为ρ)。

    4在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中:


     

    1)用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是______g。再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为______kg/m3。按该实验方案测出酱油的密度______(选填“偏大”或“偏小”),理由是______

    2)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2。在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是:______,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=______

    5小明的妈妈买了一只和田玉手镯,但总是担心不是真的和田玉。于是小明决定用实验来鉴别其真伪。他在实验室中找到如图所示的容器和一台电子秤,此容器由相互连通的甲、乙两个玻璃筒组成。他进行了如下操作:

    (1)将容器放在电子秤上,并只向甲筒中注满水,记下此时电子秤的示数为m1

    (2)将手镯缓慢浸入甲筒的水中,在此过程中电子秤的示数将______________ ( 选填变大”“变小不变)。浸没后,在如图所示位置记下此时电子秤的示数为m2

    (3)将手镯放在筒底后,手拿开,记下电子秤的示数为m3;则此手镯密度的表达式ρ=_____________

    (4)若测量前将甲筒中的水装满时,有部分水进入乙筒中,则他所测手镯的密度与手镯的真实密度相比将_______________(选填偏大”“偏小无偏差)

    6真密度是指粉末材料在绝对密实状态下单位体积的固体物质的实际质量,即除去内部孔隙或者颗粒间的空隙后的密度。焦炭是一种质硬而多孔的颗粒固体,小华想测量焦炭的真密度,进行了如下实验和思考:

    (1)方法一:将天平放在水平桌面上,测量焦炭的质量,用如图甲所示方法测量体积,由此计算出焦炭的密度,会导致测量结果________(大于/小于/等于)真密度。

    (2)方法二:小华查阅资料得知:一定质量的气体,温度不变,压强变为原来的2倍时体积变为原来的一半,称取9 g焦炭并装入注射器内,如图乙所示,从注射器的刻度上读出焦炭和空气的总体积,通过压强传感器测出此时注射器内的空气压强为1.0×105 Pa;而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2.0×105 Pa时,再读出此时焦炭和空气的总体积(压缩过程中焦炭的体积、空气的温度均不变),整理相关数据记录如表,根据方法二求出焦炭的体积为________cm3,焦炭的密度为ρ=________g/cm3

    状态

    注射器内空气的压强

    注射器内空气和焦炭的总体积

    压缩前

    1.0×105Pa

    25 mL

    压缩后

    2.0×105Pa

    15 mL

     

    7如图,在测量石块的密度实验中:

    (1)小李同学首先用天平测出石块的质量,天平平衡时右盘砝码和游码位置如图甲所示,则石块的质量为______g

    (2)为了测量出石块的体积小李同学先往量筒中加入一定量的水,如图乙所示他的操作合理吗?为什么?答:_______

    (3)小石块投入水中后会沉到底部,说明小石块所受的浮力______重力(选填大于小于等于)。

    (4)四个小组测量出的石块密度如下表所示

    第一组

    第二组

    第三组

    第四组

    2.5×103kg/m3

    2.6g/cm3

    1.0×102kg/m3

    2.5g/cm3

     

    其中错误的是第______组的测量结果。

    (5)对实验进行评估时,下列分析正确的是______

    A砝码磨损,测出的质量偏小。 

    B石块放在天平右盘,测出的质量偏小。

    C先测石块体积,后测石块质量,测出的密度偏小。 

    D先测石块体积,后测石块质量,测出的密度偏大。

    8某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为10cm320cm330cm3的三个铝块和托盘天平进行实验:

    1)调节天平平衡后,小明用天平测量铝块1(体积为10cm3)的质量,如图甲。这一操作中的错误是_____,改正错误后,他正确操作,平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录:

    铝块

    m/g

    V/cm3

    1

    _____

    10

    2

    54

    20

    3

    84

    30

     

    2)小组在进行数据分析时,发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符,为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论,他们将铝块3的质量数据改为81.并用描点法画出铝块的mV图象,请你在丙图的方格纸中建立坐标系完成他们的图象。

    __________

    3)他们更改数据的做法不正确,没有实事求是的科学态度:如果是你,对这种情况采用的做法应该是_____

    9探究同种物质的质量与体积的关系

    某同学用铝块和木块分别进行实验,用天平和刻度尺测量出它们的质量和体积,数据如下表。

    实验次数

    物体

    m/g

    V/cm3

    1

    铝块1

    27

    10

    2

    铝块2

    54

    20

    3

    铝块3

    81

    30

    4

    木块1

    10

    20

    5

    木块2

    25

    50

    6

    木块3

    50

    100

     


     

    请在上述图象中画出铝块的m-V图象。

    ______

    三个铝块质量不同,体积也不同,质量之比m1m2m3=_____,体积之比V1V2V3=_____;三个木块质量之比和体积之比_____,反映出物质自身的一种特性,物理学把这种特性用_____表示。

    10在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验:

    (1)如图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误是______

    (2)改正错误后,小明正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象,如图乙所示。分析图象可知:不同物质,其质量与体积的比值一般______(选填“相同”或“不同”)。

    (3)往烧杯内倒入25cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图中丙所示,则烧杯的质量为______g

    11为了探究同种物质的质量与体积的关系,小明用天平和量筒,分别测出若干大小不同的铝块及铁块的质量和体积,并在坐标纸上绘出了它们的质量体积关系图像。

    1)小明按照正确的实验步骤操作,测量前,天平指针的位置如图甲所示,要使天平平衡,他应该将天平左侧的平衡螺母向______调节,或者将右侧的平衡螺母向______调节,直到指针指到分度盘的正中央。

    2)在测量其中某个铝块时,砝码和游码的位置如图乙所示,则该铝块的质量m_______g。再用量筒测量它的体积,将适量的水倒入量筒中,液面达到的位置如图丙(a)所示,把金属块完全浸没在量筒的水中,水面升高,如图丙(b)所示,则该铝块的体积V________cm3

    3)如图丁所示,是小明根据测量结果,描绘出的图像。由图像可知,同种物质的质量与体积成________;不同种物质,质量与体积的比值一般不同。这反映了不同物质的不同性质,在物理学中,用_______来描述这种性质。

    12如图所示,在用天平和量筒测量某金属块的密度的实验中.

    (1)在调节天平平衡时,将游码移到______________0刻度线处,若此时指针偏向分度盘的左侧,要使天平平衡,应将____________________移动;

    (2)用调节好的天平称金属块的质量,当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则金属块的质量为____________g

    (3)用量筒测金属块的体积,如图乙所示,则金属块的体积为__________cm3

    (4)利用_______算出金属块的密度为________kg/m3


    参考答案

    1将游码调至左端零刻线处    60    38       

    224    2400    漂浮       

    3平衡螺母    62.2g    34        平衡       

    432    1.07×103    偏大    见解析    用天平称出烧杯和剩余盐水的质量m3    ρ   

    5变大        无偏差   

    6小于    5    1.8   

    743    不合理,水太多,放入石块后有可能会溢出    小于        D   

    8用手拿砝码    27        没有实事求是的科学态度,做法不正确;分析原因,重新实验   

    9            相等    密度   

    10称量物体时调节平衡螺母    不同    17.4   

    11        27    10    正比    密度   

    12横梁标尺    横梁右端或左端的平衡螺母        78.4    10           

    相关试卷

    粤沪版八年级上册第五章 我们周围的物质综合与测试练习: 这是一份粤沪版八年级上册第五章 我们周围的物质综合与测试练习,共9页。试卷主要包含了实验题等内容,欢迎下载使用。

    粤沪版八年级上册第五章 我们周围的物质综合与测试综合训练题: 这是一份粤沪版八年级上册第五章 我们周围的物质综合与测试综合训练题,共10页。试卷主要包含了实验题等内容,欢迎下载使用。

    物理第五章 我们周围的物质综合与测试一课一练: 这是一份物理第五章 我们周围的物质综合与测试一课一练,共10页。试卷主要包含了实验题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map