人教部编版四年级上册第二单元单元综合与测试优秀练习
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新部编版四语上第二单元课内阅读（附答案）
《一个豆荚里的五粒豆》节选
片段（一）
那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。
我胖得够美了!”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光一正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
1.选文第2自然段使用的描写手法是( )。
- 语言描写 B.神态描写 C.动作描写 D.心理描写
2.联系全文,想想随着最后一粒豌豆的成长，小姑娘经历了哪些改变?
→心里高兴→讲话比以前愉快,能坐一整个钟头→
3.掉进水沟里的那粒豌豆的性格特点是( )。
随遇而安,性情乐观。 B.充满自信,理想远大。
C.重视荣誉,不甘落后。 D.妄自尊大,自高自傲。
4.读选文第3自然段,请试着提出自己的问题,写下来。
. .
片段（二）
这妈妈，我觉得我好了一些!”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豆子长得好极了，我也会好起来的;我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
( )母亲不相信，( )她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风吹断，( )它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去,使这棵豌豆苗可以盘绕着它向上生长。
它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长。
1.写出下面词语的反义词。
仔细一 ( ) 愉快一( ) 的确一（ ） 暖和一( )
2.在文段中括号里填上恰当的关联词。
3.“妈妈，我觉得我好了一些!”小女孩为什么这样对她妈妈说?
. .
4.母亲仔细地用一根小棍子把这植物支起来，表面上是为了使豌追不被风吹断，实质是 .
5.读最后一段话,你感受到了什么?
. .
《蝙蝠和雷达》片段（一）
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系(jì xì)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙
(mēng méng)上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞(sāi sè)上,一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似(sì shì)的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的实验证明,蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
1.在加点字的正确读音下画“ ”。
2.“横七竖八”的意思是 ，它的近义词是 。
3.“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。”这是个 句,说明蝙蝠 。
我能仿写一句： 。
4.根据课内片段填表。
实验顺序 | 实验方法 | 实脸结果 | 实验证明 |
第一次 | 蒙上眼睛 |
|
|
第二次 |
| 铃铛响个不停 | |
第三次 |
|
|
《蝙蝠和雷达》片段（二）
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1．从文中找出下列词的近义词。
仿照——（ ） 重复——（ ）
阻碍——（ ） 打开——（ ）
2.文中的“秘密”指的是什么？用“ ”画出来。
3.从“反复”“终于”等词语让我们体会到 。
4.读选文，写出下面几个事物之间的联系:雷达的天线像是蝙蝠的__________；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的 ____________；雷达的荧光屏就是蝙蝠的______________。
5．蝙蝠在夜里是这样飞行的： .
. .
6．飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：. .
7.人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？
①人们根据________________发明了________________。
②人们根据________________发明了________________。
《呼风唤雨的世纪》片段 （一）
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
1.仿写句子：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
_________________________________________________
2.读一读，说说人类靠什么呼风唤雨？
_________________________________________________
3.“ 人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明” 你能说出有什么发明吗？
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《呼风唤雨的世纪》片段（二）
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄
悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视,没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1.写出下列词语的近义词：依赖( ) 寄托( )
- 读画线句子，完成练习。
(1)句中的“那时”是指 。
(2)加点词语既表明这句话运用了 的修辞手法，还起到了 的作用。
3.想想现实生活中,它们又会是什么呢?
千里眼: 、 。 顺风耳: 、 。
腾云驾雾的神仙: 、 。
4.“忽如一夜春风来，干树万树梨花开”在文段中是为了说明现代科学技术成就的变化之 、变化之 。
《呼风唤雨的世纪》片段（三）
1923年，英国数学家、哲学家波特兰•罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将（ ）创造一个个奇迹，不断（ ）我们的生活。
1.选择词语填入括号里：连续 继续 改善 改变
2.写出你对划线句子的理解。
_______________________________
3.发挥想象，写出未来科技创造的一个奇迹。
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《蝴蝶的家》片段 （一）
我一想起来就为蝴蝶着(zhāo zháo)急,这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样( 轻盈 ),载(zǎi zài)不动一个水点儿;它们身上的彩粉是那样(素洁),一点儿水都不能沾的;它们是那样的(柔弱),比一片树叶还无力,怎么禁(jīn jìn)得起这.猛烈的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。
1.用“\”划去括号里不正确的读音。
2.选择合适的词语填在文段中的括号里:柔弱 素洁 轻盈
3.文段中画“一一”的句子运用了 、 、 的修辞手法。这句话是对蝴蝶的刻画，应用 的语气来读。
4.文段中表现作者心情的词语是“ ”这个词语写出了作者对蝴蝶的 和
. 之情。
《蝴蝶的家》片段（二）
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
1．写出反义词。
低沉( ) 轻盈( ) 确信( ) 柔弱( )
2．把文中画线的句子换个说法，意思不变。
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3.“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？
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4.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。
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答案
《一个豆荚里的五粒豆》节选
（一）
1.A 2.身体虚弱 恢复健康 3.D 4.示例:小女孩的病为什么好了呢?
（二）
1.粗心 伤心 貌似 寒冷
2.虽然 但 因为
3.因为她看到在隙缝里顽强生长着的豌豆，她觉得自己也会好起来的。
4.为了让女儿看到生长的豌豆，让女儿对生命满怀希望
5.我感觉到豌豆在生长，小女孩的
《蝙蝠和雷达》片段
（一）1.jì méng sāi shì 2.形容纵横杂乱 杂乱无章
3.比喻 是靠嘴和耳朵配合起来探路的 示例:春天是个漂亮的小姑娘
4.
实验顺序 | 实验方法 | 实脸结果 | 实验证明 |
第一次 | 蒙上眼睛 | 铃铛一个也没响 | 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的 |
第二次 | 塞上耳朵 | 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停 | |
第三次 | 封住嘴巴 | 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停 |
（二）
1.模仿 反复 障碍 揭开
2. 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
3.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。
4.嘴 超声波 耳朵
5．蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就放射回来。传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6．雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
7.根据蜻蜓发明了直升飞机，根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。
《呼风唤雨的世纪》片段
（一）1．谁是我们的第一任老师？当然是父母。
花儿为什么这样红？是因为光合作用。
2．靠的是现代科学技术 3．飞机 电话
（二）1.依靠 寄予 2.（1）人类上百万年的历史中 （2）排比 强调
3.望远镜、雷达 手机、电话 飞机、火箭
4.快 大
（三）1.继续 改善
2. 没有科学，社会就不能进步，生活就得不到改善。
3.示例：未来科技可以把所有的沙漠变成绿洲，让人类可居住的面积增加。
《蝴蝶的家》片段
（一）
- zháo zài jīn 2.轻盈 素洁 柔弱
3.拟人 、反问 、排比 着急 4.着急 关切 怜爱
（二）六、 1.晴朗 笨重 怀疑 强壮
2. 她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
3．作者想到了蝴蝶的身体是（那样轻盈,载不动一个水点）；
蝴蝶的彩粉是（那样的素洁,一点儿水都不能沾污）
4.作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过.作者真为蝴蝶着急了。
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