人教版一年级上册唱歌 好朋友教案

这是一份人教版一年级上册唱歌 好朋友教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学具准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
知识与能力：让学生学习用欢快、活泼的情绪，准确地演唱歌曲《好朋友》。
过程与方法： 为歌曲《好朋友》编排简单的舞蹈动作。
情感态度价值观：通过学歌曲，培养学生共同合作的意识和友爱的精神。
【教学重点】
让学生学习用欢快、活泼的情绪，准确地演唱歌曲《好朋友》，表达友爱的精神。
【教学难点】
为歌曲《好朋友》编排简单的舞蹈动作。
【教学具准备】
课件、钢琴。
【教学过程】
一、课堂礼仪，组织教学。
师生问好。
二、创设情境，导入新课。
1、组织练声，培养学生用正确的声音来歌唱。
师：同学们，你们看，今天老师请谁来到我们教室来做客了。
生：小猫、小鸭子、小青蛙。
师：你们想和它做朋友吗？
生：想。
师：不过，它们要考考大家，你能学学它们的叫声吗？我们要用音乐来模仿它们的声音，让它们的声音更好听，这样的话它们就做你们的好朋友哦。我们一起来试试好不好？
（出示练声曲，学生模仿）
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（师）：小 猫 怎 样 叫？ （生）喵 喵 喵 喵 喵。
小 鸭 怎 样 叫？ 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎。
小 狗 怎 样 叫？ 汪 汪 汪 汪 汪。
注：请学生用不同的坐姿演唱，并自己说说，用什么样的方式唱歌最舒服、最好听。（纠正学生的坐姿，用正确地姿势来演唱）
师：你们学得真像，而且还把它们的声音唱得这么好听，小猫、小鸭子、小狗蛙都愿意和你们做朋友，你们开不开心啊
生：开心。
三、主体学习，学唱歌曲。
1、聆听歌曲，感受情绪。
①提问歌曲的情绪是什么样的？
②这首歌曲中除了歌声外还有什么声音？（拍手）
③一共拍几次？（一共拍6次）
2、理解歌词(出示课件歌词，带学生一起朗读，理解歌词意思）
师：那么歌词中说到，他们是用什么样的方式交朋友呢？
3、学生聆听音乐，默唱歌曲。
4、教师弹琴教学歌曲。（逐句教唱）
四、动作编创，情感升华。
老师和学生小组合作为歌曲编排动作。
演一演。
师：你们今天把好听的歌曲编排这么好看的动作，谁愿意来表演给大家看呢？（ 学生表演时间）
2、引导学生自由创编。
五、课堂小结。
师：今天学习了《好朋友》这首歌，我们知道在日常生活中要怎样和自己的好朋友相处呢？
（生回答）
师：对，要互相关心、互相帮助、互相友爱，我们能不能做到呢？