吉林省长春市汽开区2021-2022学年七年级上学期期中学科素养调研语文试题（word版含答案）

长春市汽开区2021-2022学年七年级上学期期中学科素养

语文试题

答题时间∶120分钟 卷面总分∶120分

一、积累与运用（15分）

阅读下面文字，完成 1~4 题。（8分）

语文世界风光无限。在这里，我们跟随朱自清寻觅春天的踪迹，感受了色彩班湖的大自然;跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨（）;跟随海伦·凯勒认识了再（） （sù）生命的人莎莉文老师;我们还聆听了"至圣先师"孔子的教诲，认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的博大胸襟。

1. 给加点字注音或者根据拼音写汉字。（2 分）

温馨（ ）    再（ ）（sù）生命

2. 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）2分）

A.在课堂上我们同学之间要善于提问，敢于辩论，养成不耻下问的学习习惯。

B.国庆节，我和爸爸莅临大洪山，领略祖国的大好河山。

C.母亲虽然态度平静，但说出的话却咄咄逼人，让孩子一时很崩溃。

D.每个父母都希望自己孩子的前程，一路坦途，花枝招展。

3.下列说法有误的一项是（ ）2分）

A."热忱"和热情"是同义词，"应该'是动词，"绿萍"是名词。

B.《论语》是儒家经典之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为"四书"。

C.古诗词的意象内涵丰富，如∶"月亮常代表思念，"鸿雁"可抒发乡愁。

D."令尊"高见"劳驾"见谅'是敬辞，"愚兄""拙作"鄙人"惠顾"是谦辞。

4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分）

A.6月1日起施行的《报废机动车回收管理办法》将有效制止报废车辆被非法拆解、重新流通的不良现象。

B.转过街角，看见三阳春的招牌和炒菜的香味，我松了一口气。

C.学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文素养有着重要作用。

D.湖北省博物馆已经实现了 5G网络的全场馆覆盖，"5G 智慧博物馆"将让每一位观众都能够多瞬间获取文物知识链接和服务设施等。

5.根据提示默写古诗文。（7分）

（1）水何澹澹，            。（《观沧海》）

（2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，蕴含飘零之感的诗句是∶

                    ，                         

（3）千古诗心寄乡愁。王湾在 饮北固山下》中，以"           ，         。"两句抒发了淡淡的思乡愁绪;马致远在 《天净沙·秋思》中，用"        ，       "抒写了浓浓的羁旅之思。

二、阅读（45分）

（一）阅读甲乙两则选文，完成6—8题。（7分）

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方"尊碧在不?"答曰∶"待君久不至，已去。"友人便怒∶"非人哉!与人期行，相委而去。"元方曰∶"君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】子曰∶"学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不慢，不亦君子乎?"

曾子曰∶"吾日三省语身∶为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"

子曰∶"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"

子曰∶"温故而知新、可以为师矣。""子曰∶"学而不思则图、思而不学则殆。"

子曰∶贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!"

子曰∶"知之者不如好之者、好之者不如乐之者。"

子曰∶"饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵、于我如浮云。"子曰∶"三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"

子在川上曰∶"逝者如斯夫、不舍昼夜。""子曰"三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。"

子夏曰∶"博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"

6.解释下列加点词语的意思。（2分）

①相委而去（）        ②不亦说乎（）

③三军可夺帅也 （）   ④博学而笃志（）

7.   下列对语句的内容分类正确的一项是（ ）（2 分）

①人不知而不愠。

②温故而知新，可以为师矣。

③学而不思则罔，思而不学则殆。

④三人行，必有我师焉。

⑤三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

⑥学而时习之。

⑦知之者不如好之者。

⑧博学而笃志切问而近思，仁在其中矣。

⑨不义而富且贵，于我如浮云。

A.①②③④⑤⑨⑥⑦⑧       B.①⑤⑧⑨②③④⑥⑦

C.①②③⑥④⑤⑦⑧⑨       D.①②③⑤④⑥⑦⑧⑨

8.孔子认为对待他人要择其善者而从之，其不善者而改之。"结合孔子这一观点，请具体谈我们该如何对待【甲】文中友人的做法。 （3分）

（二）阅读下面的课外文言文，完成9—11 题。（8分）

孔子谓伯鱼①曰∶"鲤平，吾闻可以与人终日不倦者、其催学焉。其容体不足观也。其勇力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。终而有大名，以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也? 故君子不可以不学，其容不可以不饰。夫远而有光背、饰也;近而愈明者，学也。譬之汗池②，水激③注焉，有菲生焉。最或以观之，孰知其源平?"

（选自《孔子家语》、有册改）

【注释】①伯鱼∶孔子的儿子，名鲤，字伯鱼。②汗（wù）池∶水池。③水潦∶雨水。

9. 把下面句子翻译成现代汉语。（4分））

（1）吾闻可以与人终日不倦者，其惟学焉。

（2）夫远而有光者，饰也;近而愈明者，学也。

10.请用"/"给文中画线的部分断句。（断两处）（2分）

以显 闻 四方 流 声 后裔 者 岂 非 学 者 之 效也?

11.本文告诉我们什么道理?请结合文章分析。 （2分）

（三）阅读下面的文字，完成 12～14题。（7分）

昙花终于怒放

①我爱昙花。

②三年的春天、朋友亲自给我送来一株暴花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了!

③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株层花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结果开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝、叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了、心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想、她终是一株基花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。

④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小露来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手，农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜县花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是"月下美人"啊!

⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜羊活美丽的黑花怒放，真是欢喜欲狂!

⑥这朵悬花、花冠预大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边、尽情欣赏"月下美人"，乃是今秋最美好的享受。

⑦种具花三年，不开属自然、开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说"有何胜利可言，挺立就意味着一切。"此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物、只要能坚持.锲而不舍，就能开花结果。

⑧只花的品性令人敬佩∶她不急功近利，不争宠于群芳只求一瞬的辉煌就已满足，昙花的生命力可谓强矣! 她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年!

⑨我爱昙花。

12.在下而的横线上填写表明作者考心情随暑花的生长而发生变化的词语。（3分

高兴极了→①__→②   →③   

13.作者从县花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么? （请用原文回答》（2分）

14.下列对这篇散文理解不恰当的一项是（）2分）

A.标题"是花终于部怒放中的"终于"一词表现了作者对县花迟迟不开花的不满。

B.最后一段在内容上，进一步抒发了对婴花的喜爱之情;结构。上，首尾呼应，使文章结构严谨。

C.文章第③段写黑花的不开花，也为后文写它的坚持，锲而不舍，不急功近利，生命力顽强作铺垫。

D.首段"我爱昙花"属直接抒情，奠定了全文的感情基调。

（四）阅读下面的文字，完成15~19题。（15分）

灯如红豆

侯志明

①记得有人说过，"灯如红豆最相思"。

②夏日炎炎的夜晚。我经常会在夜深人静后，走出卧室，走到阳台，点一支烟，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。远望是整齐、灿烂的。如安卧的长龙波光粼

中粼;近看是柔和、恬淡的，如沉思的哲人忧郁静谧。望着望着，不止一次掉下眼泪来。

③因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。

④那是一盏煤油灯，尺把半高。油灯之简单简直无法描述∶下面是一个如老式的新华字典大小的木座、木座的中间是一根木棍，木棍的顶端是一个碗状的铁盒，铁盒里是一个小学生用过的翼水瓶。墨水瓶里倒上煤油。瓶盖上插一根圈珠笔芯粗细的铁芯，在铁芯里穿-根棉线，煤油浸润棉线，便可以点燃。

⑤在那个困难年代，母亲要照顾我们姐妹五人，生活的艰辛自不必说。一家人偶尔做件新衣和平时的缝缝补补，对母亲来讲就是一项繁重的劳作。冬天到了，要把单衣单裤洗净絮上格花做成棉衣;夏天来了，要把棉絮掏出来洗净变成单衣。姐姐的衣服小了，要给弟弟穿、须把女装改男装。哥哥的衣服要给妹妹穿，又要把男装改女装。长的要改短，短的要加长，颜色不一样的还要浆染一致，母亲的辛劳可想而知。

⑥更别说春节前了。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油/前、浆洗旧衣或者赶做新衣。她往往白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。她—手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，然后在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔、然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。过了几分钟，她又坐了起来、拿起没做完的活儿。在母亲的心里，为了孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的，年年如此。

⑦A 灯渺小像母亲，柔弱像母亲，但它明亮也像母亲，照亮的是我们艰难生活的每一天，并陪伴我们的生活一天天好起来。

⑧后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座、玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计、村里给买的。虽然我们很喜欢，但除了父亲，从来没有人擅自去用。我印象中，这盏灯总是和父亲联系在一起。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天记工分、天天整理账。那样整个家里会明亮很多，我们还可以蹭亮光看书、写作业。有一年年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账。我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子、打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚。突然，他眉头紧锁。仿佛遇到了什么大事。我从被窝里伸出头问∶"爹、咋了?"没吃。"他没有看我。"没咋，那咋不睡?"我又问。这时他转过脸看着我说"有两毛钱、对不上账。"多了还是少了?"我接着问。"多了。"他说。"多了，那好呀!"我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸，"不知道给谁少算了，两毛。一个壮劳力两天才能挣到。"

⑨在我心中、那盖小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、普良地对人对事。遇有疑难，遇有诱惑、面对选择时推己及人，一定会受人尊重、更不会步入歧途。

⑩1982年、我上了高中。虽然那时学校有了电灯，但晚上是要定时关灯的。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯，我也不例外。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖;当笔中的墨水冻得不能写字时、是这盏灯帮我融化。假如没有小油灯的陪伴照耀，我想，在我们那个连老师都配不齐的学校，我是无论如何都考不上大学的。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生眼中最丑、最爱嘲讽的对象，她也应该意识得到。那一刻，我大吃一惊。从那天起，我似乎懂了，真正的美丽和善良、正直、勇敢等都有关，但唯独和外表、长相无关系。

⑪其实直到九十年代初，虽然村里安了电灯，但为了省电省钱，我家仍然点的是小油灯。1990年夏天，我和爱人带了一岁多的儿子回去探亲。出乎我意料的是，儿子非常喜欢这盏灯，一到晚上、便会围着这盏灯转。灯光会把他的影子投到墙上，使他觉得好玩无比开心无比。掌灯后，居然成了孩子最快乐的时刻。我深深为孩子喜欢伴我长大的这盏灯而感到欣慰。

⑫B 但灯照亮了我前行的路，给我的启迪是那样的深刻。我对灯到了每每相思、常常感动、发痫发呆的地步。

⑬灯如红豆最相思"的前面还有一句，是"书似青山常乱叠"。把灯和相思联系起来的这个人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。我觉得，多读点书，心里会点亮一盏灯。因为这盏灯，人的心里会少了阴暗多了光明，少了计较多了宽容，少了忌恨多了悲悯，少了浮躁多了深沉……也许这是我相思灯的又一缘由或写完这篇短文后的意外收获吧。

（有删改）

15.阅读文章④00段，结合文章内容简要分析作者对灯如此相思的原因。（3分）

16.请把下面两句话填入文中画线A、B两处。（只填序号）2分）

（甲）今天虽然比四十多年前好过了很多，而在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。

（乙）四十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。

A处应填__     B处应填_____

17.第②段在文中有什么作用?（4分）

18.品味下列加点的词语，分析其表达效果。（2分）

忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚

在了窗台上。

19.文章以"灯如红豆"为题目，有什么妙处? （4分）

（五））回顾名著作品，完成20~21 题。（8分）

20.你为初新生做《朝花夕拾》的荐读演讲，下面是演讲稿的片段，请按要求填空。

亲爱的学弟学妹们∶

《朝花夕拾》之是一本值得一读的好书、我建议大家读一读。在书中、有描述小鲁迅与小动物为友的 ①有表现他在日本与师友交往的 ②，也有反映他家乡赛会风俗的 ③。在这些温馨的回忆里，蕴含着④和⑤令人回味无穷。

（1）将下面篇目的序号填在对应的模线上。（每处2个）（3分）

A.《狗.猫鼠》   B.（阿长与山海经））

C.《二十四孝图》D.《五猖会》

E.《无常》      F.《从百草园到三味书屋》

G.父亲的病》    H.《琐记》

J.《范爱农》    K.《藤野先生》

①      ②     ③         

（2）在相应的横线上填写恰当的短语。（2分）

④_          ⑤                 

21.根据下面文段内容，回答后面的问题。（3分）

照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲;此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派∶一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来∶杀的杀掉了， 死的死掉了，还发什么屁电报呢。"

这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对;我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人∶说这话的是谁呢，有那么冷?

文中的他"指的是______。（1 分）他是一个_____的人。2分）

三、综合实践（10分）22，按要求完成下面的问题。

新学校，新同学。为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定举办"结交新朋友"主题班会活动，请你协助完成以下任务。

（1）同学们搜集到以下交友名言，请仔细品读，说说你的发现。（2分）

①仁爱的话，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。

（克雷洛夫）

②和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;但和你一同哭过的人，你却永远不忘。

（纪伯伦）

（2）古人关于朋友的称呼有很多，如∶在逆境中结交的朋友叫①_     ，贫困时结交的知心朋友叫②         ，非常要好或情投意合的朋友叫③       ，可以同生死、共患难的朋友叫④         ，等等。不同的称呼代表的含义是不一样的，请选择相应的称呼分别填入上面的横线上。（4分）

A.刎颈之交 B.贫贱之交 C.金石之交D.患难之交 E.莫逆之交 F.竹马之交

（3）下面是初一（1）班"有朋自远方来"的班会开场白，请仿照画横线的句子，在A、B两处各仿写一个句子。（4分）

友谊是什么?友谊是联系情感的一根纽带，A                ,B           友谊是团结奋进的一支火炬。

四、写作（50分）

23. 以下作文，任选其一。

作文（1） 那一次，我真          

将题目补充完整，然后写一篇记事为主的作文，不少于600字。

作文（2）阅读下面材料

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 —苟子勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。一陶渊明

苟有恒，何必三更眠五更起;最无益，莫过一日曝十日寒。——胡居仁

以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请自拟题目，完成写作。

作文要求∶（1）表达真情实感;（2）文体不限，诗歌除外;（3）认真书写，力求工整、美观;（4）文章不得出现真实的校名、人名;（5）不少于600字。

期中考试试题评分标准

一、

1．xīn    塑(2分)

2． C   (2分)

【解析】A.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。不能用在同学之间，适用对象有误。B. 来到；来临，光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。用在句中不合语境。 D. 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。用在句中不合语境。

3．D    (2分)

【解析】“惠顾”是敬辞。

4． A    (2分)

【解析】B.搭配不当，“听”声音，“闻”味道；C.语序不当，将“开展”与“策划”互换位置；D.在句末加上“信息”。

5．(7分)

(1)山岛竦峙

(2)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪

(3)乡书何处达？归雁洛阳边；夕阳西下，断肠人在天涯

二、

6.①抛弃，舍弃。  ②同“悦”，愉快。③改变   ④坚定（2分）

7. B.（2分）

本题考查理解文章内容的能力。可以从学习、个人修养两个方面来归类。其中②③④⑥⑦都是在讲学习，①⑤⑧⑨都是在讲个人修养。

8.甲选文中的友人对人不礼貌，不尊重他人，不讲信用，但是他也有知错就改的优点。我们应该学习友人知错能改的优点，要反省自己是否也有他那种对人不礼貌，不尊重他人，不讲信用的行为，如果有就要加以改正。3分

【解析】开放性试题。孔子所说的“择其善者而从之,其不善者而改之”，意思是选择别人的优点去学习，他们的缺点(如果我有)就去改正它。由此可知，答题时应该分为两方面，一是要学习别人的优点，即“择其善者而从之”，一是看到别人的缺点，我们也要反省自身，试着去改正，即“其不善者而改之”。解答时扣住“友人”的做法，做出客观公正的评价。答案不唯一，符合题意即可。
9.（4分）（1）我听说可以让人整天不觉厌倦的，大概只有学习吧！

（2）能够使人在远处就发出光彩的，是修饰的结果；走近看起来更加耀眼（聪明）的，是学习的成效。

10.以显闻四方/流声后裔者/岂非学者之效也？（2分）

11.道理：本文告诉我们学习的重要性，容貌和身体的美丽是不值得夸耀的，而且容貌之美只能远观，让人靠近了也能感到聪明睿智的，只能依靠学习，要通过学习来提升自己。(2分)

12.（1）①有点心急,②心情淡然欢喜欲狂(3分)

13. 世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。(2分)

14. A(2分)

15. 原因一：小时候。母亲常在小油灯下为全家人缝补衣服和鞋子。小油灯照亮了我们艰难生活的每一天，并陪伴我们的生活一天天好起来。 原因二：后来，父亲常在小油灯下仔细地计工分、整理账。小油灯下的情景教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难，遇有诱惑，面对选择时推己及人，一定会受人尊重，更不会步入域途。 原因三：高中时，班上一个其貌不扬的女生把她的小油灯借给我用。这件事情让我懂得真正的美丽和善良、正直、勇取等都有关，但唯独和外表、长相无关系。 (3分)

16. A处应填【甲】    B处应填【乙】 (2分)

17. ①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。②引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。（4分）

18. “攥住”即握住，运用两个动词，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。(2分)

19. ①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。③“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。  （4分）

(五) 名著阅读(8分)

20.(1)①A、F②I、J③D、E(3分)

(2) 示例:④深沉的情感（对童年的怀念）⑤理性的批判)(2分)

(3)范爱农倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒 (3分)

三综合实践（10分）

21.(1)真正的朋友是患难与共的。(2分)

(2D　B　E　A

(3)）示例一：友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田。

示例二：友情是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。

四写作（50分）