初中化学人教版九年级上册课题2 氧气精品课堂检测

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 氧气精品课堂检测，共8页。试卷主要包含了下列实验现象描述正确的是，下列实验操作正确的是，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
 （2）氧气——2021-2022学年九年级上册化学人教版身边的化学物质专题小练1.下列有关氧气的组成、结构、性质和用途的说法中，正确的是(   )A.氧气极易溶于水B.氧气是一种化学性质非常活泼的气体C.氧气由氧元素组成，氧气由2个氧原子构成D.炼钢、气焊以及化工生产和航空航天等都要用到氧气2.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(   )A.用排水法收集时，集气瓶装满水B.用向上排空气法收集时，导管伸入到集气瓶的底部C.用排水法收集时，导管口冒出气泡，立即收集D.用排水法收集，收集满后，在水下盖上玻璃片3.实验室现需用250mL的集气瓶收集一瓶100mL的氧气，小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是(   )。A.   B.
C.   D. 4.下列装置中，可以用来收集氧气的是(   )A.①② B.②③ C.①④ D.①⑤5.下列实验现象描述正确的是（   ）A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量B.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热量，并生成黑色固体C.木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体二氧化碳D.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰、放热，生成有刺激性气味的气体6.下列实验操作正确的是(   )
A. B. C.  D. 7.下列说法正确的是(   )A.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B.氧气可用于炼钢C.氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生氧化反应D.测定空气中氧气含量时，可用细铁丝代替红磷8.下列图象反映的对应变化关系不正确的是(   )A.一定量的镁在密闭容器中燃烧B.加热一定量的高锰酸钾固体C.将水通直流电一段时间D.分别用两份5mL5%的过氧化氢溶液制取氧气9.化学实验是学好化学的基础，某校学生利用下列几种发生装置和收集装置制取。请回答下列问题：(1)写出标号①的仪器名称_____。(2)装置A中，试管口略向下倾斜的原因是_____。(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯的氧气时，选用的装置是_____  (填字母)，二氧化锰的作用是_____。写出该反应的化学方程式_____。(4)将右侧E和F装置连接，可测量氧气体积，氧气应从_____。 (填“a”或“b”)口通入。10.如图1所示，甲、乙、丙是三个实验示意图，根据图中所发生的化学反应回答下列问题：（1）依据甲实验回答：硫在氧气中燃烧的现象是______________，硫在氧气中燃烧的文字表达式为________________。（2）甲实验集气瓶中放少量水的目的是______________。（3）木炭在氧气中燃烧反应的文字表达式是_______________，小明做完上述实验后，在乙中加入少量澄清石灰水，目的是为验证_____________。（4）铁在氧气中燃烧反应的文字表达式是__________________。小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图2所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。①集气瓶底预先铺少量沙子的目的是___________________；②铝丝下端系一根火柴的目的是___________________；③用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧，可能的原因是_____________，____________。


 
答案以及解析1.答案：D解析：氧气不易溶于水，A不正确；氧气是一种化学性质比较活泼的气体，B不正确；氧气由氧分子构成，1个氧分子由2个氧原子构成，C不正确；氧气能够支持燃烧，可用于炼钢、气焊以及化工生产和航空航天等领域，D正确。2.答案：C解析：用排水法收集氧气，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气尽可能排尽，故A不符合题意；用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气尽可能排尽，故B不符合题意；用排水法收集，没有等到气泡连续均匀地从瓶口冒出时就开始收集，原试管内的空气进入集气瓶，故C符合题意；用排水法收集，收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故D不符合题意。故选C。3.答案：D解析：收集一瓶100mL的氧气，A中无刻度，故A不正确；采用B、C装置，从储气的角度应该是把水压出，所以是短进长出，故均错误；而D中长管进入气体后会上升导致装置内的水被压着从右侧的长管流入量筒，所以既可以储气也可以测量体积。4.答案：D解析：氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集时导管应伸入接近集气瓶底；氧气不易溶于水，可用排水法收集。5.答案：D解析：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生是白色烟雾，故A错误；B、铁丝在空气中不能燃烧，故B错误；C、“木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热”是实验现象，“生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体二氧化碳”，是实验结论不是实验现象，故C错误；D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰、放热，生成有刺激性气味的气体，故D正确。故选D。6.答案：A解析：检验氧气时，应将带火星的木条伸入集气瓶内，A正确。7.答案：B解析：氧气能支持燃烧，但带火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃，如带火星的木条在空气中不能复燃，故A错误；氧气可用于炼钢，是利用其氧化性，故B正确；氧气不能与所有物质反应，故C错误；测定空气中氧气含量时，不能用细铁丝代替红磷，因为铁丝在空气中不能燃烧，D错误。8.答案：D解析：催化剂只能改变反应的速率，对生成物的质量没有影响，所以生成的氧气的质量应该是相等的，D错误。9.答案：(1)集气瓶(2)防止冷凝水回流炸裂试管(3) BD；催化作用；(4)b解析： (1)标号①的仪器名称是集气瓶。故填：集气瓶。(2)装置A中，试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂试管。故填：防止冷凝水回流炸裂试管。(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气不需要加热，应该用B装置作发生装置；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用D装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净；二氧化锰做催化剂，所起的作用是催化作用；该反应的化学方程式为：。故填：BD；催化剂；。(4)将右侧E和F装置连接，可测量氧气体积，氧气应从b口通入，排入量筒中的水的体积即为收集的氧气体积。故填：b。10.答案：（1）产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体；硫+氧气二氧化硫（2）吸收二氧化硫，减少空气污染（3）碳+氧气二氧化碳；木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳（4）铁+氧气四氧化三铁①防止集气瓶底炸裂②引燃铝丝③氧气不纯净；铝丝表面有杂质