2020-2021学年5.有趣的字母牌教案

第5课 有趣的字母牌 教学设计

1教学目标

1. 知识与技能目标:学生能根据字母的特点进行想象变化与装饰。

2. 过程与方法目标:激发学生的想象力,培养创造美的思维方式。

3. 情感态度价值观:引导学生体会将想象转化为表现的乐趣。

2学情分析

小学四年级学生，人数45人，男生20人，女生25人，学生对英语掌握程度一般，学习兴趣不是很浓厚，但是本班学生上课回答问题非常积极，思维比较敏捷，但是英语的掌握程度参次不齐，教学计划要妥善安排，主要是从生活当中常见的单词下手，使学生提高兴趣，最后由字母组成牌，学生上前展示教学成果。

3重点难点

把握字母的特点与学会字母的装饰方法。引导学生将字母涂上漂亮的花纹和颜色。

如何引导学生根据字母的特点进行想象变化。

4教学过程

活动1【导入】有趣的字母牌

图片导入，教师说：请同学们观看，通过变形的字母，你能认识吗？

组织学生认识字母→字母经过美化之后就会变得很有趣。

请观看同学们在玩什么牌？（字母牌）今天我们就一起来学习《有趣的字母牌》

板书：有趣的字母牌

活动2【作业】有趣的字母牌

请运用今天所学的方法，采用喜欢的方式小组合作完成一张有个性的字母牌。

活动3【讲授】有趣的字母牌

2.讲解新课

(1)出示图片两张牌，请问同学们更喜欢那张牌？在对比中找答案，说出你的理由。（美观实用）

如何使字母变得丰富，演示过程，也可由教师作示范。

教师说:同学们可以写或画出多少种不同的方法→组织学生尝试用不同的方法写(根据字母的特点进行不同方法的书写)

教师简单小结:同学们写出了单线的、双线的等等,这么多的字母如何使他们变得美丽。有用花纹装饰、用颜色装饰、改变形状装饰。

(2)教师演示使字母变得有趣和美丽的过程。教师说:同学们归纳了很多方法,现在请同学们看看这些方法是如何做出来的。

→教师演示：剪、贴、画、折…综合的方法，在示范的同时，图片讲解参考，请学生回答各种方法的辨认以及做法。

在学生充分认识这些方法之后，播放作品欣赏。

3.出示图片，由学生说，老师归纳，其中有三点是字母牌装饰的特点，风格统一、色彩丰富、造型新颖。

活动4【活动】有趣的字母牌

学生独立的设计纸牌