小学美术人美版三年级下学期18.有趣的生肖邮票教案

这是一份小学美术人美版三年级下学期18.有趣的生肖邮票教案，共3页。教案主要包含了组织教学，导入，讲授新课等内容，欢迎下载使用。
1、显性内容与目标
应知：了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识。
应会：用线描、彩色笔、水粉、剪贴、剪纸等技法设计、绘制邮票。
2、隐形内容与目标
（1）在欣赏与十二生肖相关的艺术作品中，了解我国特有的民间艺术文化，培养学生热爱民族艺术的情感和踏实、认真的工作态度。
（2）在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新意识。
（3）在欣赏生肖动物作品中，引导学生了解祖国独有的民族艺术文化，增强民族自豪感。
2学情分析
该班学生对美术学习兴趣浓厚，但是美术功底较弱，需要进一步的学习和练习，从而促进学生的美育的全面发展。
3重点难点
教学重点
引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现、感受设计之美。
初步认识十二生肖，并能读出其中的一些动物，简单画出生肖动物的形象
教学难点
激发学生的想象力，创新表现，培养学生的创新思维。
4教学过程
一、组织教学
稳定学生情绪
准备上课
二、导入
同学们，你们喜欢动物吗？
喜欢
引起学生注意
三、讲授新课
1.了解自己的属相.
一共有多少个属相？分别是哪些？
分析真实的动物和卡通绘画中的动物有什么区别？
选择一个你喜欢的生肖以最快的速度画出最简练的生肖图形
2.欣赏古人的生肖作品
提出问题：分析生肖邮票有哪些作用？
生肖邮票是由哪几部分组成？什么形状？
我们的属相是：兔、龙
十二属相/生肖分别是：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪
（让随班生说出自己的属相，指认自己认识的生肖动物）
知道：夸张、简练、概括
大胆描绘所喜欢的生肖
（助学伙伴帮助随班生完成）
3.分小组研究、讨论后发现：寄信、表达祝福、具有收藏价值（让随班生知道邮票的基本作用寄信）
组成部分：生肖图案、面值、发行时间、发行单位、年份
形状：长方形、三角形
了解有什么属相及由来和古人智慧。
培养学生分析研究问题的能力，提高观察力和设计意识。
（促进随班生的认知能力的培养）
4.探究学习
欣赏书上的学生作品，研究别人制作的方法、技巧
分小组进行研究、讨论发现:运用了绘画、修剪、粘贴……
研究自己的设计思路并汇报。（随班生参与到分析的活动当中）
培养学生观察比较、分析问题及动手能力。（培养随班生的观察力）
学生
5.创新实践
作业要求：给自己或家人设计一枚生肖邮票或以合作的方式设计一套生肖邮票
实践完成自己的设计。（随班生在助学伙伴和教师的帮助下完成邮票的设计和制作）
培养学生自主和合作学习的能力。（促进随班生的交往和合作学习能力的培养）
6.展示与价
展示学生的作业。
组织学生评价，对有创意、有个性的作业进行表扬、鼓励、分析。
学生自评介绍自己的作品。发表自己的看法，选出最佳邮票设计，并提出优点和弥补不足。（展示随班生的作业、给以鼓励和奖励）
培养学生鉴赏和评价能力，提高审美能力和语言表达能力。（让随班生获得成就感、从而爱好学习喜欢学习）
7.课后拓展
布置学生继续创作十二生肖邮票。
收集生活当中其他有关生肖的物品。
课后继续进行相关课题的深入学习和实践。
培养学生学会学习、学会做事，更加脚踏实地。