人教版 (2019)全一册第二节 高中体育与健康课选项学习指导教案设计
展开脚背正面运球教学设计
一、指导思想
依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求，坚持“健康第一”的指导思想。在课堂上以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，努力培养学生的观察、思考、探究的能力，使学生养成自主学习的习惯。通过教师讲解、示范正确的脚背正面运球动作，使同学学会并掌握脚背正面运球的完整技术，激发学生的学习兴趣、培养学生的协作意识，让每一位同学感受到运动的乐趣和成功的快乐，从而了解和喜欢足球运动，亲身体验运动所带来的快乐。
二、教材分析
高一年级的足球学习，是在初中学习的基础上，进一步学习足球的基本知识，其中脚背正面运球是高一年级足球学习的重要内容之一。脚背正面运球是足球技术中最基本的技术动作，在比赛中运用得较多，主要用于直线的快速突破。脚背正面运球不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。本课为新授课，采用由易到难、循序渐进的方法，让学生认识体验脚背正面运球技术动作的基础上，运用了游戏、比赛等方式大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。在教学过程中，把教学的重点放在掌握脚背正面运球的技术上，把蹬，摆，推，拨用力一致确定为本课的难点。要求学生髋、膝、踝等关节要放松，要以髋、膝、踝三关节为轴，用脚背正面去推拨球。
三、学情分析
本节课的授课对象是高一年级的学生，他们特别喜欢足球，教师在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性。他们基本上没有基础，有些同学在运球时，脚触球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球现象。为了解决这一问题，本节课着重解决同学们脚触球位置不准确这个问题，在教学过程中重点讲解脚触球的位置。通过循序渐进，层层深入，充分挖掘每一名同学的潜在能力，并通过游戏的练习方式进行练习，从而更好地促进学生达到教学目标。
四、教学目标
1、知道脚背正面运球的动作方法，初步掌握脚背正面运球动作技能，会在跑动中运球。
2、培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受，培养学生对足球运动的兴趣。
五、教学重点和难点
教学重点：推拨球的部位，方向。
教学难点：推拨球的力量，速度
六、教学流程
在准备部分中，通过慢跑和徒手操，增加了学生的练习积极性。在加上球性练习和传球游戏，使学生的身体机能得到较好的发挥，既起到了热身的效果，又提高了学生对足球的学习兴趣。
基本部分中，根据由浅入深，由易到难的原则，循序渐进的从无球到有球，从慢走到慢跑，从单脚到两脚交替，最后进行运球接力教学。使学生一步步掌握了脚背正面运球的方法，通过各种方式的教学，提高了学生对足球学习的积极性。
结束部分通过拍打两腿肌肉，使腿部肌肉得到快速的放松，并加上意念放松，使学生的身心得到快速的恢复。
七、场地器材
平整场地一块
足球20个
标志物四个
软梯四个（图形代替）
八、 教案
授课年级:高一年级 人数:40人 任课教师:
学习 内容 | 1、脚背正面运球。 2、身体素质练习 | ||||
教 学 目 标 | 1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。 2、通过对足球传接球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术。 3、通过身体素质练习，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。 | ||||
课的部分 | 课的内容 | 组织教法与教学要求 | 次数 | 时间 | |
一
开 始 部 分 2 | 一、体育委员整队，报告人数。 二、师生问好。 三、教师宣布课堂任务，提出练习要求。 四、检查服装，安排见习生。 | 一、组织：四列横队 ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ 〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇 △ 二、要求：听从指挥，遵守纪律。 |
|
2 分 钟 | |
二
准 备 部 分
9 | 一、热身： （一）慢跑两圈 1、利用软梯做：交替跑、交叉跑、侧方跑
（二）球性练习： 1、侧方传球游戏。
（三）柔韧性练习。 1、正压腿 2、侧压腿 3、膝关节运动 规则：1、正压腿要求大腿与地面平行。 2、侧压腿用手臂触摸同侧腿的脚背。 3、膝关节运动两脚并拢做旋转运动 | 教与学法 1、教师讲解并示范动作要领。 2、认真听讲，仔细观察。 3、学生练习。 要求： 组织队形： ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ 〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇 △
教与学法 1、提示球性练习内容和要求。 2、学生积极参与。 3、教师与学生一同游戏。 要求：练习时两脚不动，脚尖向前，通过髋关节的转动将球传给后边。 组织：四列横队，成体操队形。 教法与学法 1、讲解方法及规则。 2、认真听讲，了解练习的目的。 3、积极参与。
要求： 积极参与，动作规范。 |
|
3 ~ 4 分 钟
3 ~ 4
4 分 钟
| |
三
基 本 部 分
26
| 一、脚背正面运球 （一）无球练习 1、原地做足球脚背正面运球动作练习。
2、走动中做脚背正面运球的动作练习。
（二）有球练习 1、脚背触球练习
2、单脚练习脚背正面运球。 动作：运球移动时与正常跑动姿势相同，上体前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关 节稍屈，踝关节用力使脚尖下指，运球腿在落地前用脚背正面部位触球的后中部，将球推送前进。 口诀：人要跑动，球要推送。人球距离，保持适宜。
游戏：运球接力（20m往返接力） 游戏方法： 将学生分成四队，每队前后同学密集站立，由排头同学开始将球从起点标志线开始，运球绕过前方标志物后返回队尾，后面的同学依次完成。先完成一轮的队为胜队。 | 教与学法 1、教师讲解示范。 2、学生认真观察，并间隔2米面对面站立进行模仿练习。 组织： ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ △ 〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇 要求：动作协调，脚尖自然下指。 教与学法 1、让学生根据无球练习动作，将学生分成四组，每组3个球依次进行练习。 2、做完的学生回到队尾交替练习。 组织： ＸＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸＸ △ 〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇 要求：触球腿屈膝上提，踝关节用力使脚尖下指。
教与学法： 1、教师讲解并示范脚背正面运球动作。 2、根据教师动作，在慢走中做到一步运一次球。 3、教师巡视指导。 4、找学生展示并评价。 5、相互观察，相互改进提高。 6、让学生在规定距离内，比谁运球次数多。 7、教师讲解并示范慢跑中脚背正面运球。 8、学生做模范练习。 要求： 1、身体重心要低。 2、身体正对运球方向。 3、步幅要小。 4、击球的正后部，向前推拨球，切忌击球。
教与学法： 1、讲解游戏方法和要求。 2、让学生进行尝试练习。 3、组织学生进行运球接力比赛。 4、学生积极参与游戏比赛。
5、总结比赛情况，对输的小组进行激励，对赢的小组进行表扬。 组织：
要求： 1、必须用脚背正面运球。 2、要一步一运球。 |
2次
20 ~ 25
1次
|
5 分 钟
5 分 钟
6 分 钟
10 分 钟
| |
四
结 束 部 分 3 |
调整恢复 1、柔韧练习。 2、放松：拍打腿部肌肉和背部肌肉。
3、总结评价。 |
教与学法 1、教师讲解示范并带领学生一同练习。 2、随师一同练习。 要求：积极进行放松。 组织：四列横队，体操队形。 教法：师生交谈 要求：回顾学习，畅谈感受，归还器材. 组织：四列横队，密集队形 |
|
5 分 钟
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场 地 器 材 |
平整场地一块 足球12个 标志物四个 软梯四个（图形代替）
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练习密度预计 | 38——45% | ||
体育全一册第八章 球类运动第一节 足球教案： 这是一份体育全一册<a href="/tiy/tb_c4008758_t8/?tag_id=27" target="_blank">第八章 球类运动第一节 足球教案</a>，共9页。教案主要包含了指导思想，教材分析，学情分析，教学方法，教学策略等内容，欢迎下载使用。
体育全一册第一节 足球教案： 这是一份体育全一册<a href="/tiy/tb_c4008758_t8/?tag_id=27" target="_blank">第一节 足球教案</a>，共2页。
高中体育第八章 球类运动第一节 足球教案： 这是一份高中体育<a href="/tiy/tb_c4008758_t8/?tag_id=27" target="_blank">第八章 球类运动第一节 足球教案</a>，共4页。教案主要包含了认知目标，技能目标，情感目标等内容，欢迎下载使用。
