初中人教部编版第二单元 遵守社会规则综合与测试复习课件ppt

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1.什么是社会秩序？2.社会秩序可以化分为哪些种类？3.社会秩序有什么作用？4.什么是社会规则？5.社会规则可以划分为哪些种类？6.社会规则有什么作用？　　　
是社会生活的一种有序状态。
包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
【社会秩序的含义及分类】
社会正常运行需要秩序。
每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
社会秩序是人民安居乐业的保证
社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
【社会秩序的重要价值】
是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。
最主要的两种：道德和法律
【社会规则的含义及分类】
【1】明确社会秩序的内容。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使人们各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
【2】保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
【违反社会规则的处罚措施】
没有规则，就无法上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交通。没有交通秩序，我们甚至连按时上学都得不到保障。这说明（ ）①社会生活需要秩序，秩序来自规则②凡是有规则的地方人们就会没有行动自由③社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则④有了规则就一定有良好的秩序A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
解析：题文中的观点强调了社会规则的重要性，表明社会生活需要秩序，秩序来自规则；社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则，①③观点正确；②观点错误，社会规则不是为了限制自由，社会规则划定了自由的边界，社会规则又保障自由；④“就一定”观点绝对化，是错误的，所以正确答案选A。
2.3.2 遵守规则
1.如何理解社会规则和自由不可分？（社会规则和自由的关系）2.如何做到自觉遵守规则？3.我们怎样坚定的维护和改进规则？ 4.为什么要改进社会规则？
【1】社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
【2】社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
遵守社会规则需要他律（外在约束）和自律（自我约束）； 需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
积极参与规则的制定和完善，善于与他人沟通交流寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
积极改进规则，规则不是一成不变的。
让我们一起做规则的践行者、优化者！
自由需要规则来约束，来保障；我们要把遵守规则当成一种习惯，并积极参与规则的制定和完善，社会才会更加有序、和谐！
免费公园、免费博物馆、免费自行车、免费公厕……武汉市免费公共服务项目增多，更需要广大市民规范自身行为，增强规则意识，做城市的主人。这意味着（ ）A. 调节人们行为的规则包括纪律、道德、法律等B. 社会规则需要人们自觉遵守C. 人们无需遵守处在变化之中的规则D. 我们要与人为善，理解他人
解析：本题考查自觉遵守规则的相关知识。依据题文描述，武汉市免费公共服务项目增多，更需要广大市民规范自身行为，增强规则意识，做城市的主人，这就需要广大市民自觉遵守社会规则，所以观点B符合题意；观点A与题不符，故应排除；观点C说法错误，故排除；观点D与题无关，故应排除；所以本题选择B。
1.为什么要尊重他人？2.怎样尊重他人？3.为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？4.怎样积极关注、重视他人？5.为什么要平等待人？如何平等待人？6.怎样欣赏他人？
尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们要尊重他人的人格、权利等。
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫折感等。
尊重使社会生活和谐融洽
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
王大爷80岁大寿，儿孙们欢聚一堂，可是令王大爷生气的是，聚餐的时，年轻人都抱着电子产品，发信息、拍照、打电话，没几个好好吃饭，唠唠家常的。
1.积极关注、重视他人。 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。
为什么要平等对待他人? 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。如何平等对待他人?①发自内心的尊重他人人格。 ②对所有的人一视同仁。③不能轻视、歧视他人。
在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
孟子说:“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们（ ）A. 尊重别人的人，才能赢得别人的尊重B. 一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重D. 受到他人的尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验
解析：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”的意思是关心别人的人，也会得到他人的关爱；尊敬别人的人，也会得到他人的敬重。所以这句话告诉我们：尊重别人的人，才能赢得别人的尊重，所以观点A符合题意；观点B、C、D均与题不符，故应排除；所以本题选择A。
1.礼的含义及表现2.文明有礼有什么意义[重要性]？3.如何做文明有礼的人？
含义:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。表现:社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
[1]文明有礼是个人立身处世的前提
文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
[2]文明有礼促进社会和谐
[3]文明有礼体现国家形象
我们的一言一行都体现了中国形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行.
我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
[如何做文明有礼的人]
《荀子》中说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”这句话表明(　　) A.做人做事只要文明有礼就能成功 B.文明有礼需要态度谦和,用语文明 C.文明有礼不仅是个人的私事,还关乎国家形象 D.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质
解析：本题考查文明有礼的相关知识。题干中的话强调了文明有礼是一个人立身处世的前提,也体现着国家的形象,C项正确;A项说法绝对;B、D两项与题意不符。故选C。
①价值准则、道德规范和品质、 传统美德、民法原则②个人:安身立命③企业：无形资产④社会和国家：社会文明、国家兴旺
①树立诚实意识②运用诚实智慧③珍惜个人诚信纪律
1、诚信的含义是什么？2、诚信对于个人、企业、国家社会的重要性？3、如何践行诚信？
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一项价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
②对个人： 诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，就会处处碰壁，甚至无法安身立业。
③对企业： 诚信是企业的无形资产。坚持诚信，才能塑造良好的形象和信誉；才能带来持久的效益，长盛不衰。
失去别人的信任甚至导致违法犯罪
损害别人利益，败坏社会风气
影响国家的声誉及国际地位
不轻易许诺，许诺的事就要做到。面对责任，不逃避，不推脱，主动承担。许诺的事就要做到，做不到要说明理由。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
　　当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们要结合具体情境，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
（3）珍惜个人的诚信记录。
　　个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。
中国人民银行征信中心与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘录，对法院判决后有钱不还的被执行人实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒。这告诉我们（ ）A．不讲诚信的人一定会受到法律的制裁B．诚信是获得成功的唯一条件C．诚信的核心是尊重客观事实D．不讲诚信的人将难以在社会上立足
解析：此题旨在考查学生对诚信的认识，主要考查学生的分析运用，诚信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则，我们要诚信做人，题文中对失信者的惩戒，体现了失信于人，就会产生信任危机，就难以在社会上立足，所以正确答案选D，其中AB观点绝对，C诚信的核心是善，所以错误。
1.法律的规范作用？2.违法行为的含义？3.违法行为的分类？4.如何做到遵章守法？
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们的行为底线。违反法律会受到法律的制裁。
[1]作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（指引作用）[2]法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。(评价作用)[3]法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
“凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是＝违法行为。”
缺乏规则意识，法律观念不强。
我国物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主。
我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。
我国刑法规定， 抢劫他人财物的应判处刑罚。
无论是违法还是犯罪都要承担法律责任
民事责任包括停止侵害，排除防碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，继续履行，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赠礼道歉。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。
行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。
一般违法与犯罪是什么关系？
违法不一定≠犯罪，犯罪一定＝违法。
无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人，文物古迹上刻字留念，或者攀爬、会坏公共物品、、、
谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。有的人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法；有的人受到类似侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任。
最常见的违法行为是违反治安管理的行为。
他们没有经过我的同意就出版了我写的书！
在社会生活中，人们所从事的如购置财产、签订合同、结婚等民事活动，都由民法来规范。
民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
[1]遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。[2]在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。[3]在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
为调节社会成员之间的利益关系，民法总则规定了一些基本原则，这些原则是我们从事民事活动的指南。
四、诚信原则五、公序良俗原则六、绿色原则
一、平等原则二、自愿原则三、公平原则
吴某在小区业委会工作微信群中,使用粗俗语言对刘某进行人身攻击,致使刘某在小区业主中的名誉受到侵害,被重庆市北碚区人民法院认定其行为构成对刘某名誉权的侵犯,判决吴某以书面形式赔礼道歉,并赔偿刘某精神损害抚慰金 1 000 元。从中可以得到的正确认识有( ) ①吴某的行为是民事违法行为②违法要承担相应的法律责任 ③我们要依法从事民事活动④每个人都应该对自己的言论负责A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
解析：本题考查违法行为。题干中,吴某的行为触犯了民事法律,受到了民事处罚,属于民事违法行为,①正确;吴某受到法律制裁,说明了违法要承担相应的法律责任,②正确;吴某的案例告诉我们每个人都应该对自己的言论负责,要依法从事民事活动,③④正确。故选 D。
刑法的作用与内容犯罪的含义及特征刑罚的含义及种类
如何加强自我防范学会区分“不良行为”和“严重不良行为”
1. 刑法的内容及其作用是什么？2. 犯罪的三个基本特征？3. 刑罚的含义及其分类？4. 如何加强自我防范，预防犯罪？
《中华人民共和国刑法》 第二百六十四条【盗窃罪】： 盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无 期徒刑，并处罚金或者没收财产。
《中华人民共和国刑法》第一百四十四条【生产、销售有毒、有害食品罪】 ：在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑，并处罚金;对人体健康造成严重危害或者有其他严重情节的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;致人死亡或者有其他特别严重情节的，依照本法第一百四十一条的规定处罚。
《中华人民共和国刑法》第二百三十八条【非法拘禁罪】：非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，处十年以上有期徒刑。使用暴力致人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四条【故意伤害罪】、第二百三十二条【故意杀人罪】的规定定罪处罚。
规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。
惩治犯罪、保护国家和人民的有力武器。
严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
一般违法行为和犯罪的区别
对社会危害性不大，情节轻微
对社会危害性很大，情节严重
不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任
犯罪是我们成长路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。
【1】要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
《刑法》第十七条 已满十六岁的人犯罪应负刑事责任。已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
绘制陈某走上犯罪道路的路线图
（无心学习，经常旷课）
（偷窃财产，参与赌博）
启示：如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，就极有可能一步步走向违法犯罪的深渊。不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟！预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
【2】要抵制不良诱惑，杜绝不良行为。
我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防和严重不良行为的矫治作了明确规定。给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。
①认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律， 从小事做起，防患于未然。
如何加强自我规范，预防犯罪？
不良行为和严重不良行为区分？
《中华人民共和国刑法修正案(九)》新增规定,将微信传谣、打骂法官、袭警等九类犯罪行为列入刑事处罚的范围。这些行为入刑的主要原因有() ①严重社会危害性 ②应受刑罚处罚性 ③刑事违法性 ④人人平等性 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
解析：本题考查犯罪行为。题干中的九类犯罪行为之所以入刑,是因为这些行为具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性,①②③正确;人人平等性不是犯罪的基本特征,④错误。故选 A。
如何依法维护自己的合法权益？
青少年能为建设社会主义法治国家做些什么？
诉讼的含义、地位和种类？
怎样善于同违法行为做斗争？
为什么要同违法行为作斗争？
1.如何依法维护自己的合法权益？2.法律服务机构有哪些？3.诉讼的含义、地位和种类？4.为什么要同违法行为作斗争？5.怎样善于同违法行为作斗争？6.青少年能为建设社会主义法治国家做些什么？
如何运用法律维护自己的合法权益？
【1】在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
【2】通过法律服务机构来维护合法权益。 如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。
法律服务站的工作人员，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮助我们出主意，甚至替代我们解决涉及法律的事物。
回答法律问题，出主意，想办法，法律顾问，处理涉及法律的事务 ，打官司，出庭辩护。
专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等情况的真实性、合法性。
如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。
【3】受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
小孟买到假冒名牌手表，因商家拒绝退换，于是向法院起诉。
朱某与某林场签订合同承包林场40.5亩来种植果树。县政府治理大凌河时未依法定程序征用，而将王某的林地推毁。王某以县政府摧毁其果园为由，向法院提起诉讼。
小王因故意杀人被检察院起诉
在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
A 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 B 当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
1、及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。2、虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。3、记住违法犯罪分子的体貌特征。4、了解违法犯罪分子的去向。5、保护好作案现场。
同违法犯罪作斗争的常见方法
　 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
2.小李在工地辛苦工作一年,工地负责人竟以种种借口拖欠工资。小李要用最正规、最权威的手段讨回工资,该手段是( ) A.请求劳动争议调解委员会调解B.到当地人民法院状告工地负责人C.向当地政府有关部门反映问题D.通过媒体曝光工地负责人的行为
解析：本题考查维护自身的合法权益。当合法权益受到损害时,法律是最强有力的救助手段。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障,B 项说法正确,符合题意;A、C、D 三项与题意不符。故选 B。