小学首师大版6.自行车的结构导学案

这是一份小学首师大版6.自行车的结构导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．初步知道自行车的基本构造。知道自行车是一种人力机械交通工具，是由许多简单机械组成的复杂机械。
2．能通过对自行车的观察，发现和提出问题。培养学生的观察能力和小组合作研究能力。
3．培养严谨认真的科学态度，发展学生对科学技术的兴趣。
【学习重难点】
重点：初步知道自行车的基本构造，知道自行车是一种人力机械交通工具。
难点：认识自行车是一种人力机械交通工具。
【学习过程】
一、思考导入
1．思考问题：上节课我们学习了自行车的发明和发展历程，那么你知道自行车是由哪些基本的部分组成的吗？
2．据已有的经验回答。
二、合作探究
（一）自行车的基本部位
1．观察实物自行车组成，思考：它是由哪些基本部分组成的？
2．总结并汇报观察结果。
3．分小组学习阅读1，并进行交流讨论。
4．总结并汇报阅读研究结果。
（二）分组研究
1．提出有关自行车的问题
根据各自的兴趣组成研究小组，进行研究。也可以在书中P24的研究问题中选取一个。
2．进一步观察自行车，设计本组的研究方案。
3．全班进行交流、评价。
4．学生使用多种方法表达、研究的结果。
（三）拓展阅读
1．阅读P25“普通自行车上的轮轴”。
2．课下进行调查：特殊功能自行车的结构特点。
三、展示研讨

车架
车轮
自行车的基本部件 车座
转向装置
传动装置
刹车装置
四、拓展延伸
课后作业：调查特殊功能自行车的结构特点。