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数学六年级上册长方体和正方体的表面积教案配套ppt课件
展开1.通过观察、操作等活动认识长方体和正方体的展开图,能在展开图中找到长方体和正方体相对的面,能判断一些平面图形折叠后能否围成长方体、正方体。 2.初步感受平面图形与立体图形的相互转换,发展空间想象能力。3.进一步感受图形学习的乐趣,增强合作意识。
长方体的六个面一定都是长方形。 ( )
长方体有6个面,12条棱,8个顶点。 ( )
正方体的6个面不一定都是正方形。 ( )
正方体是特殊的长方体。 ( )
一个正方体纸盒,像下面的样子沿着画有红线的棱剪开,就可以得到它的展开图。
沿着其他棱试着剪一剪,与同学交流。
1.想一想,如果剪的顺序变化,得到的展开图的形状会不会发生变化呢?2.请同学们拿出自己准备的正方体纸盒,自己设计剪的顺序,也沿着7条棱剪开,看看得到的展开图的形状是什么样的,在小组里交流。
下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体?
你能标出其它三个面吗?
1.想一想,如果剪的顺序变化,得到的展开图的形状会不会发生变化呢?2.请同学们拿出自己准备的长方体纸盒,自己设计剪的顺序,看看得到的展开图的形状是什么样的,在小组里交流。3.找一找展开图中3组相对的面,并用3种不同的颜色表示出来。
沿着不同的棱剪开,能得到不同形状的长方体展开图,如:
下图中的哪些图形可以沿虚线折叠成长方体包装盒,先想一想,再折一折。
下图是( )方体的展开图,长是( )cm,宽是( )cm,高是( )cm。
把长方体纸盒剪开,得到它的展开图。
下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体?先想一想,再把第117页的图形剪下来折一折。
图1和图3可以折叠成正方体。
1. 在下面各图中 ,( )不能围成正方体。
用下图中的5块玻璃拼成一个无盖水缸(单位: 厘米,厚度忽略不计)。这个水缸的长、宽、 高分别是多少?请画出示意图。
这个水缸长45厘米,宽20厘米,高15厘米,如下图所示(单位:厘米):
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