初中地理湘教版七年级下册第二节 南亚教学设计及反思
展开课题
南亚1
课型
新授课
教学目标
了解南亚的地理位置和范围,,能在图上填出南亚的国家和主要城市。
掌握南亚三大地形区的分布,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。
通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。
重点
掌握南亚三大地形区的分布,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。
难点
通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。
教法及教具
先学后教,当堂训练
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
板书课题
南亚
出示学习目标
自主学习:
1、南亚次大陆
学生阅读课文,了解南亚次大陆名称的由来
让学生通过读图找出印度(南亚)地理位置:(通过板图及一连串的问题启发学生。)
位于亚洲的南部,西临阿拉伯海、东临孟加拉湾,南被印度洋包围。
北回归线穿过中部。指出南亚的范围:包括印度半岛、斯里兰卡岛、马尔代夫群岛。
印度次大陆。强调次大陆的概念不同于大陆或岛屿,而是“相对独立”
主要国家、城市:
印度——新德里 巴基斯坦——伊斯兰堡
明确学习目标
分析、讨论、总结
学生积极大胆思考
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
孟加拉国——达卡 尼泊尔——加德满都
锡金——甘托克 不丹——廷布
斯里兰卡——科伦坡 马尔代夫——马累
2、地形特征
通过分析地形图,着重强调四个主要地形区及分布特点,还可以与北美洲联系(顺时针旋转90度)指导学生按照(平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点)的方法分析地形特征。利用书上练习,讲授解题思路与技巧。
北部是喜马拉雅山脉
中部是印度河平原、恒河平原
南部是德干高原
补充黑板简图
完成书上练习进行读图、析图训练。
(边看边画,加深印象。锻炼学生读图的能力。)
3、河流在地图中找出南亚两条主要的河流——印度河、恒河
在黑板简图中绘出大体位置、形状指导学生读图分析,通过阅读南亚地形图,并对照南亚地形图分析河流的流向、发源地、注入的海洋和流经国家。
当堂训练
做地理填充图册
学生分析归纳
学生查找总结
做作业
板书设计
(用案人完成)
当堂作业
教学札记
湘教版第二节 南亚教案: 这是一份湘教版第二节 南亚教案,共7页。教案主要包含了教学重点,教学疑点,教学工具,教学过程,板书设计,教学难点等内容,欢迎下载使用。
湘教版七年级下册第七章 了解地区第二节 南亚教案设计: 这是一份湘教版七年级下册第七章 了解地区第二节 南亚教案设计,共2页。
地理七年级下册第二节 南亚教学设计及反思: 这是一份地理七年级下册第二节 南亚教学设计及反思,共3页。教案主要包含了地形和河流,复习提问,讲授新课等内容,欢迎下载使用。