小学美术人美版二年级下学期1.添画教学设计

第1课　添画 教学设计

1教学目标

1、了解添画的基本方法，掌握使用图片内容与添加内容统一的相关知识。

2、利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。

2学情分析

   教学活动不是以单纯的知识、技能传授为目的，而是要鼓励学生积极参与造型表现活动。每一个孩子的心都是一个充满幻想和想象的神奇世界。美术课最重要的任务就是要激发引导孩子们的想象创造力。我们教师应在新课标精神和有关理念指引下，着眼于童心的释放，启发儿童创造力，不仅要努力地传播美术文化，而且要时刻注意培养学生的创新意识和创造能力，保护学生的独特个性，给予每一个孩子足够的空间让其自由发挥。

3重点难点

根据图片情境添加内容，学习简单的添画的方法。

使内容与环境尽可能统一

4教学过程

活动1【导入】导入

讲授新课组织学生欣赏图片。分小组交流。介绍、分析、欣赏图片内容。
了解图片的内容，为添画做铺垫。教师讲解：出示课题——添画。明确课题，了解作业内容。
出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：

如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。
你认为根据画面情境添画，你应该注意什么？

活动2【讲授】新授

出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：

如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。
你认为根据画面情境添画，你应该注意什么？

欣赏书中图片，根据图片内容选择适当内容进行添加。由学生自己来评价书中图片，学习如何使添画的内容与图片情境相统一，解决教学重点。
让学生分析了书中的图片后，提出问题：

你喜欢哪一幅作品？为什么？说一说制作方法。
让学生发表自己的观点和看法，分析交流制作方法。

教师演示制作方法给学生看，可以请学生一起演示。让学生更好的掌握作业步骤。

活动3【活动】活动

提出作业要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。

通过本课教学你学到了什么？
还有什么问题需要解决？

明确本节课任务：恰当添加主体，使风景图片内容变得更有情趣。让学生明确本节课的任务，有目的地展开思考。
看看书上第2—3页。

①你能看出同学的作品选择添加了什么主体吗？

②画面中添加的主体有主次关系吗？怎么表现的？

③想想这张画是怎样制作完成的？

④你认为添画与平时作有什么不同？你有什么感受？

分析一张风景图片：

①这张图片表现的是什么内容？②可以添加什么样的主体？

③添加哪种主体更合适？④怎样做可以表现出主次关系？

讲解上一节课师生合作完成的添画作品：

①画：与风景画的大小相适应。②剪：要细致。
③摆：注意遮挡关系和画面的主次关系。
④粘：粘贴的技巧是胶水少而均匀。

活动4【练习】练习

学生作画：

注意自己与同组成员制作的部分大小要一致。
共同摆放主体，确定位罢与遮挡关系。
粘贴时注意位罢不要再变化。注意胶水的用量。

教师辅导：

帮助学生选择恰当的主体，注意选择独特的主体内容。
添画时注意图片间的大小要恰当。
选择恰当的颜色，使主体突出。
主体与主体、主体与图片间的层次关系。

粘贴的技巧。