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    人教版小学六年级美术上册第6课 让剪影动起来 教学设计 (3)

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    小学美术人教版六年级上册第6课 让剪影动起来教学设计

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    这是一份小学美术人教版六年级上册第6课 让剪影动起来教学设计,共4页。
    2学情分析
    皮影戏是我国优秀的民间文化艺术,随着科技的发展学生们对民间文化的了解少之又少,本节课通过让学生制作皮影并且表演皮影,增加对民间文化的了解,做民间文化的传承者和传播者。
    3教学目标
    1.知识与技能:了解皮影的相关知识,体会皮影艺术的特点。
    2.过程与方法:制作剪影并且让剪影动起来,体验皮影的表演形式。
    3.情感态度与价值观:通过对剪影知识的了解和制作剪影,增强学生对中国民间艺术的热爱,使学生成为民间文化的传承者和传播者。
    4重点难点
    重点:剪影人物的刻画和制作方法。
    难点:了解皮影活动的原理,并且将皮影表演出来。
    5教具准备
    多媒体课件、皮影、黑卡纸、铅笔、针线、剪刀、木条。
    6学具准备
    卡纸、剪刀、针线、胶水、木棍、铅笔、橡皮。
    7教学思路
    本课的基本脉络:导入新课——发展阶段——皮影的由来——皮影的表现形式——皮影的分类——欣赏皮影——制作皮影——表演皮影——评价——教师总结。
    教学活动
    活动1【导入】导入阶段
    1.在新课之前先请同学们观看一段视频,一会儿我会提出问题。(播放影片《俏夕阳》)
    2.谁能说说视频中是哪种民间艺术?恩,对,是皮影。想知道它是怎样动起来的么?那么这节课我们就来学习第六课《让剪影动起来》,同学们把书翻到14页。(板书课题)
    活动2【讲授】发展阶段
    1.皮影戏的由来
    说到皮影戏,我们就不得不说说皮影戏的由来,老师给你们讲一个小故事。
    相传,汉武帝的爱妃李夫人染疾故去了,武帝思妻心切,神情恍惚,终日不理朝政。一天他的大臣李少翁出门,在路上遇见一群孩子手拿布娃娃在玩耍,通过阳光照射在地上呈现影子,栩栩如生。李少翁心中一动,用棉帛裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手脚处装上木杆。在夜晚请武帝观看。武帝看后龙颜大悦,就此爱不释手。这个载入《汉书》的爱情故事,被认为是皮影戏最早的渊源。
    2.皮影的表现形式
    那么通过观看刚才的视频,哪位同学能说说视频中的皮影是怎么表现出来的?恩,同学们说的都很好,这里呢,老师也有总结,我们来分享一下,哪位同学能读一读。
    皮影戏,旧称“影子戏”或“灯影戏”,是一种用蜡烛或燃烧的酒精等光源照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时,人们在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。在河南、山西、陕西、甘肃天水等地,这种拙朴的汉族民间艺术形式很受人们的欢迎。
    3.皮影的分类
    在上节课老师布置过一个小作业,就是让大家回家查一查皮影的分类,现在我要开始考考大家,看看大家完成的怎么样,谁能说一说皮影的分类呢?都有哪些呢?看来同学们完成的非常好,老师也总结了这部分资料,现在我们就一起来读一读。四川皮影、湖北皮影、湖南皮影、北京皮影、唐山皮影、山西皮影、青海皮影、宁夏皮影、陕西皮影、川北皮影、陇东皮影。
    4.欣赏皮影
    刚才我们学习了这么多关于皮影的知识,现在我们就来欣赏一下关于皮影的图片。
    我们观看了这么多的皮影图片,想知道皮影是怎样制作的么?恩,我们就来了解一下,皮影的制作过程。
    5.皮影的制作过程
    第一步 选皮
    第二步 制皮
    第三步 画稿
    第四步 过稿
    第五步 镂刻
    第六步 敷彩
    第七步 发汗熨平
    第八步 缀结完成
    既然我们知道了皮影是会动的,那么今天我们就要根据皮影的制作原理来制作剪影,并且让剪影动起来。老师也制作了一个会动的剪影,我们来看一下,同学们觉得有意思么?也想让自己的剪影动起来么?好,现在我们来讲解一下让剪影动起来的技法。
    6.剪影的制作方法
    首先,剪出人物造型部件。其次,用针线装上手臂、腿。然后,装上木棍。最后,操作、表演。(板书步骤)
    7.实际操作
    那么在开始制作之前我们要进行分工,今天我们将班级同学分成五组,每组同学需要做的内容有,制作剪影、写剧本、表演。同学们在制作的过程中使用针线要注意安全。好,现在开始吧(音乐)
    活动3【活动】展示与评价阶段
    1.表演
    好,老师看到有的组已经做好了,现在我们就开表演。
    同学们表现的都非常好,不仅将剪影动起来了,还能表演出小故事,有的同学还给本组的皮影配上了音乐,变成了一个实实在在的小导演。
    2.谈收获
    在这节课同学们制作了剪影和表演了剪影,哪位同学能谈一谈你的感受?
    活动4【作业】总结阶段
    同学们说的都很好。老师相信同学们通过自编自演,小组合作,已经体验到了自制作品的成功和愉悦。
    我国是一个文化大国,又是一个民族大国,悠久的历史,众多的民族,造就了极为丰富的民间艺术,但是民间艺术的生存状况令人堪忧,我们的民间文化每一分钟都在消亡,造成民间艺术失传和濒临消失的原因是多方面的,其中最重要的方面是许多民间艺术缺乏创新,不能适应现代市场竞争。
    老师希望各位同学在面对民间文化的时候,要取其精华去其糟粕,不断推陈出新,做文化的传承者和传播者。
    活动5【作业】板书设计
    让剪影动起来
    制作步骤:
    1.剪出人物造型部件
    2.用针线装上手臂、腿
    3.装上木棍
    4.操作、表演

    相关教案

    人教版六年级上册第6课 让剪影动起来教案:

    这是一份人教版六年级上册第6课 让剪影动起来教案,共4页。教案主要包含了导入新课,讲授新课,演示制作方法,小试牛刀,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    美术六年级上册第2课 点的集合教学设计:

    这是一份美术六年级上册第2课 点的集合教学设计,共3页。

    小学美术人教版六年级上册第6课 让剪影动起来教案:

    这是一份小学美术人教版六年级上册第6课 让剪影动起来教案,共2页。

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