高中语文人教版(中职)基础模块 上册青玉案 元夕/辛弃疾背景图ppt课件
展开1、理解词作内容,分析词作表现手法,体会词中蕴含的感情。2、背诵诗歌。
东 风 夜 放 花 千 树
更 吹 落,星 如 雨
宝 马 雕 车 香 满 路
“满”字显示出,游玩的人,熙熙攘攘,比肩接踵,骏马、彩车来来往往。极言灯会人多热闹
详叙元夕热闹非凡,极写临安繁华气象。
暗含讥讽风雨飘摇,危如累卵的南宋朝廷,不识国恨,及时行乐的丑态
夜夜笙歌,处处燕舞,尽显南宋一片祥和
词人要寻的人是谁?他又在哪里?前文为何浓墨重彩地渲染元夕灯会的盛况?
——灯火阑珊(冷落)处
前面所写的种种热闹的气氛,都是反衬之笔,都是为这个主要人物的形象性格而服务的。反衬“那人”孤高、淡泊、自甘寂寞。
上阕 之景 热闹繁华
下阕 之景 稀疏冷落
上阕美人 盛妆艳服
下阕那人 孤高脱俗
表 现 手 法
1.“东风夜放花千树,更吹落、星如雨”这两句用了什么修辞手法,有什么表达作用?
提示:这两句都用了暗喻的修辞手法,前句把繁多的灯火比作千树花,后句把满天的烟花比作似雨点般落下的星星,极为形象的渲染了元宵之夜张灯结彩,烟花怒放的喜庆景象。
2.“宝马雕车香满路”“笑语盈盈暗香去”这两句用了什么修辞手法,有什么表达作用?
提示:这两句用了借代的手法。“香”“暗香”均是借体香来指代那些打扮得花枝招展,争相去看灯、戏耍的女子,这样写含蓄而又生动,这些女子的欢闹与下文在“灯火阑珊处”的“那人”形成鲜明的对比,突出了后者的可贵。
梁启超评这首词说:“自怜幽独,伤心人别有怀抱”。“幽独”在这首词中是怎样表现出来的?简要陈述词人在这首词中寄寓了自己什么样的“怀抱”?
参考答案:①通过寻找一个孤高、淡泊、独在“灯火阑珊处”的女子,表现了词人内心的孤独、寂寞。②词中寄寓了词人在政治上的失意苦闷的心情,表达了不愿跟统治者(“当权者”或“时俗”)同流合污的思想感情。
“那人”是一个象征。她独在灯火阑珊处,清高孤傲、卓尔不群正是作者忧虑国难、不肯苟安却又无能为力郁闷难消的真实写照
再读全词,你觉得这首词应该划归婉约词还是豪放词呢?
豪放、婉约兼具。写的是元宵灯会的盛况,写花灯、烟花、龙灯,写贵族妇女的盛妆丽服和欢声笑语,形式上是婉约的。但表达的是不同流俗的政治理想,可谓寄劲于婉,寓刚于柔。
中职语文基础模块青玉案元夕课件: 这是一份中职语文基础模块青玉案元夕课件,共44页。PPT课件主要包含了课文解读,再次诵读课文,带着问题品读,指导朗读,背诵这首词,相关资料等内容,欢迎下载使用。
【中职专用】高中语文 人教版 基础模块上册 13《青玉案 元夕》课件: 这是一份【中职专用】高中语文 人教版 基础模块上册 13《青玉案 元夕》课件,共28页。PPT课件主要包含了青玉案元夕,青玉案·元夕,了解诗意,盛妆艳服的丽人等内容,欢迎下载使用。
【中职专用】高中语文 人教版·基础模块上册 13-1 诗曲四首《青玉案·元夕》(教学课件): 这是一份【中职专用】高中语文 人教版·基础模块上册 13-1 诗曲四首《青玉案·元夕》(教学课件),共20页。PPT课件主要包含了写作背景,作者其人,思想风格,课文赏析,课文翻译,感知词作,灯火璀璨,富贵人家出游,欢闹场面,富家女子的观灯情态等内容,欢迎下载使用。