湘美版五年级上册第6课 水墨动物课文内容课件ppt

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本课是在学生初步掌握了一些简单、基本的水墨用笔技法后的创造性的综合。对于培养学生笔墨表现能力，激发学生水墨创作兴趣有着积极的意义。激发他们丰富的想像力与创造力，培养孩子保护动物的意识。
五年级的学生选择观察的对象常常也从兴趣出发，渐渐按照学习任务的需要去感知事物。他们对一些有趣的事情能很好地记住，具有很大成分的直观性，创造想象开始发展起来。
1、情境激趣法 2、合作探索，愉悦交流 3、寓教于乐，乐中感悟
1、了解中国水墨画的特点，掌握水墨画金鱼的方法。2、学习用笔和用墨的技法对动物进行造型，体验笔墨趣味，激发学生对水墨画的兴趣。3、热爱并传承中国美术文化，树立保护动物的环保意识。
重点：指导学生掌握水墨中锋，侧缝写意画金鱼的基本绘画方法。难点：大胆地用简洁的笔触，变化的墨色，描绘金鱼的动作与神态。
学生）毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、宣纸和毛毡或废报纸等工具材料。（教师）水墨画工具材料、教学用范画，多媒体课件
凸眼睛，阔嘴巴， 尾马要比身体大， 碧绿水草衬着它， 好象一朵大红花 。 ——打一水中动物
凸眼睛，阔嘴巴， 尾马要比身体大， 碧绿水草衬着它， 好象一朵大红花 。 ——打一水中动物
步骤一： 选用中号笔； 蘸水、笔锋调入浓墨； 调笔，调出墨色由浓到淡的色阶变化。
步骤二： 中锋用笔画头、脊背、尾部起笔；侧锋用笔四笔画尾部。
步骤三： 侧锋画金鱼的前胸、肚皮，中锋勾形；接着画眼睛。
步骤四： 笔尖蘸浓墨画背鳍，勾画嘴巴，点睛。
步骤五： 选用小号笔，调入淡墨，画金鱼的分水（鱼鳍）。
步骤六： 选用小号笔，调入大红，点金鱼的头部。
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作业要求：根据观察了解到的情形，结合毛笔中锋，侧锋的使用，高高兴兴地画一幅鱼乐图。
欣赏画作 课后尝试表现