北师大版八年级上册第四章 声现象综合与测试课堂检测

这是一份北师大版八年级上册第四章 声现象综合与测试课堂检测，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．“闻其声而知其人”这主要是依据声音特征的（ ）
A．响度B．音色C．音调D．频率
2．某同学听到室外高亢的歌声“没有共产党，就没有新中国……”，便立即判断出谁在唱歌，他判断的依据是声音特性中的（ ）
A．振幅B．音调C．音色D．响度
3．能影响声音传播速度的是（ ）
A．响度B．音调C．介质D．音色
4．下图是1978年在湖北省发掘出土的曾侯乙编钟。用大小相同的力敲击不同的编钟时，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要指声音的（ ）
A．响度B．音色C．音调D．声速
5．用大小不同的力打击同一面铜锣，铜锣发出的声音不同点是（ ）
A．音量B．音调C．音色D．音频
6．古代诗人把对声音的感受写进了诗里。下列分析错误的是（ ）
A．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船：钟声是由物体振动产生的
B．笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼：说明笑声的响度越来越小
C．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人：说明声音可以在水中传播
D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山：诗人根据声音的音调判断出是“猿声”
7．下列关于声现象的叙述，其中正确的是（ ）
A．只要有振动，就一定能听到声音
B．声音可以在固体、液体和气体中传播
C．航天员在月球上可以直接交谈
D．声音在空气中比在固体液体中传播得快
8．下列控制噪声的措施中，属于防治噪声产生的是（ ）
A．关闭房间的门窗B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
9．秋高九月，共和国第一大将——粟裕将军故里举行了“建国70周年”快闪庆典活动。场面壮观，人山人海，红旗飘扬，人们齐声欢唱《我和我的祖国》，这是对国民一次很好的爱国主义教育。开唱的是一位小姑娘，并由小提琴伴奏，随后是四位资深本土歌手领唱。人们能够区分小姑娘、小提琴和歌手的声音是根据（ ）
A．音调B．响度C．音色D．频率
10．将耳朵贴在长铁水（管中有水）管的一端，让另外一个人敲击一下铁水管的另一端。下列说法中正确的是（ ）
A．听到一次敲打的声音B．听到二次敲打的声音
C．听到三次敲打的声音D．听到最后一次敲打的声音是水中传播的声音
11．同学们对“声音的产生和传播”有下面四种看法，请根据你学的知识，认为正确的是（ ）
A．“声音是由于物体的运动产生的”
B．“声音的传播速度是340m/s”
C．有的声音都是由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止
D．声音在空气中的传播速度约为340m/s
12．关于声音的传播，下列说法不正确的是（ ）
A．声音在真空中不能传播
B．声音在介质中以声波的形式传播
C．声音在固体和液体中比空气中传播的快
D．电话中的声音是依靠导线的振动来传播的
13．如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，此实验不能说明（ ）
A．声音是由物体的振动产生的B．此实验是探究音调的决定因素
C．此实验是探究响度的决定因素D．此实验利用了放大的方法
14．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调和响度都不相同B．甲、丙的音调和音色都相同
C．甲的音调比丙的高D．乙的响度比丁的小
15．人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位，从而对声音世界有立体的感觉。如图，舞台上利用左右两只扬声器（喇叭）A、B来形成立体声效果，如果从扬声器所发出的声音是A强B弱，人会感觉到这个声源在A、C之间某位置，这里人作出判断主要利用声音的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．声速
二、填空题
16．如图所示，有三个音叉发声的波形图分别是A、B、C。请判断，响度相同的两图是______；音调相同的两图是______。
17．如图所示，用手拨动钢尺，发出的声音是由钢尺________产生的，通过________传播到人耳，钢尺振幅越大，则声音的________越大，改变_________，声音的音调会发生改变。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用相同的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于__________。
18．某种昆虫靠翅膀振动发声。如果该昆虫2s内翅膀振动700次，频率是_______，人类_____听到该频率的声音（选填“能”或者“不能”）
19．沈括的《梦溪笔谈》中有这样的描述：士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为______能传声，且在______比在空气中传播快。
20．（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明了声音是由物体___________________产生的；假若在月球上用图乙做这个实验，根据你学过的知识判断一下，悬挂的小球___________________（选填“会”或“不会”）被弹起，判断依据是___________________。
（2）如图丙所示，科学考察工作者为了探测海底的深度，垂直向海底发射超声波，利用回声进行测距。若探测船发出的声波经过4s收到回波信号，则此处海洋深度为___________________m，这是利用了声能够传递___________________。（声音在海水中的传播速度约为1500m/s）
三、简答题
21．2010年以来，我校开始建设学生寝室、食堂配套工程，在我们教室的周围，不管是白天还是晚上，工人们夜以继日地埋头苦干着，并发出叮叮当当的碰击声和机器轰鸣声，严重影响了师生的工作、学习和休息。针对这种情况，为了减少噪声对我们上课的影响，请你提出合理的三条建议。
答：
①______________________________；
②____________________________________；
③_______________________________。
22．在屋子里谈话比在旷野交谈，听起来要响亮的原因是什么？
23．小平拎起水壶向保温瓶中灌开水，在一旁看书的小刚提醒他：“小平，水快灌满了!”说话间，小平发现水真的满了，小平奇怪地问：“你怎么知道快满了？”小刚说：“听出来的．”小平不明白其中的原因，你能帮他弄清其中的原因吗？
24．某些介质中的声速如下表所示。
一些介质中的声速
分析表中的信息可知：
(1)通常情况下固体中的声速_________气体中的声速（选填“大于”或“小于”）。
(2)声速的大小除了跟介质的种类有关，还跟____________有关，判断的依据是____________。
25．在一次郊游中，同学们没有携带乐器，小红利用同学们带去的汽水瓶设计出了汽水瓶打击乐器，敲出了优美动听的曲子．请问：
（1）小红除了用汽水瓶外，还需要什么辅助器材？
（2）在设计中，低音瓶和高音瓶有什么不同？
介质
声速/（m·s-1）
介质
声速/（m·s-1）
空气（0℃）
331
海水（25℃）
1531
空气（15℃）
340
冰
3230
空气（25℃）
346
大理石
3810
水（常温）
1500
铝（棒）
5000
参考答案
1．B
【详解】
音色是由发声体本身决定的一个特性，“闻其声而知其人”，是根据声音辨别是谁在说话，是根据声音的音色判断，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2．C
【详解】
每个人的声带结构不同，发出声音的音色就不同，所以该同学判断的依据是声音特性中的音色来判断谁在唱歌。故ABC错误，D正确。
故选D。
3．C
【详解】
响度、音调、音色是声音的三个特性，它们不能决定声音的传播速度，声音的传播速度只与介质的种类和温度有关，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4．C
【详解】
A．响度是指声音的强弱，与振动幅度有关，即敲击的力度，故A不符合题意；
B．音色是声音的特色，即与发声体的材料不同有关，故B不符合题意；
C．音调是指声音的高度，与声源振动的频率有关，即发声体的材料的大小
粗细有关，故C符合题意；
D．声速是声音传播的速度，故D不符合题意。
故选C。
5．A
【详解】
当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同，即音量不同，故A正确。
故选A。
6．D
【详解】
A．声音是物体振动产生的，钟声是大钟振动产生的，故A正确，不符合题意；
B．慢慢地，围墙里边的笑声就听不见了，说明笑声的响度越来越小，故B正确，不符合题意；
C．不惊动鱼就招手，说明声音可以在水中传播，故C正确，不符合题意；
D．每个发声体发出声音的音色是不同的，诗人根据声音的音色判断出是“猿声”，故D错误，符合题意。
故选D。
7．B
【详解】
A．只有振动，不一定听到声音，因为声音的传播需要介质，故A错误；
B．声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体或气体，故B正确；
C．航天员在月球上不可以直接交谈，因为月球上是真空环境，真空不能传声，故C错误；
D．声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快，液体中次之，在气体中传播的速度最慢，故D错误。
故选B。
8．B
【详解】
A．人们通常从噪声的产生、噪声的传播和噪声的接收三个环节进行防治。关闭房间的门窗是在传播过程中防治噪声，故A不符合题意；
B．会场内把手机调到无声状态，属于从噪声的产生防治，故B符合题意；
C．高速公路旁的房屋装隔音窗，是从传播过程中防治噪声，故C不符合题意；
D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩，属于从接收处防治噪声，故D不符合题意。
故选B。
9．C
【详解】
不同的发声体发出的音色不同，人们能够区分小姑娘、小提琴和歌手的声音是根据音色的不同，音色是区分不同发声体的重要依据，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
10．C
【详解】
声音的传播需要介质，不同介质传播声音的快慢不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢。将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，声音分别从铁管、水和空气中传播，所以，会听到3个声音，即一个声音是从铁管传来，一个是从水中传来的，另一个是从空气中传来的。
故选C。
11．D
【详解】
AC．声音是由于物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，故AC错误；
BD．声音在不同的介质中的传播速度是不相同的，声音在空气中的传播速度约为340m/s，故D正确，B错误。
故选D。
12．D
【详解】
A．声音的传播是需要介质的，即真空不能传声，故A正确，不符合题意；
B．声音是由物体的振动产生的，声音在介质中是以波的形式传播的，故B正确，不符合题意；
C．声音可以在液体、固体和气体中传播，声音在固体中传播最快，气体中最慢，故C正确，不符合题意；
D．电话中的声音是依靠电线中变化的电流来传播的，故D错误，符合题意。
故选D。
13．B
【详解】
A．将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的，故A正确，不符合题意；
B．音调指声音的高低，音调跟物体的频率有关，频率越大，音调越高，同一个音叉频率不变，此实验无法探究音调的决定因素，故B错误，符合题意；
C．声音是物体振动产生的，音叉振幅越大，产生声音的响度越大，乒乓球被弹得越高。说明声音的响度与发声体的振幅有关，故C正确，不符合题意；
D．音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大，这是“转换法”，故D正确，不符合题意。
故选B。
14．C
【详解】
A．甲、乙的两幅图相同的时间波的个数相同，故甲、乙的音调是相同的，波的高度相同，故响度相同，故A错误；
B．甲、丙相同的时间内，波的个数不同，故振动的频率不同，音调不同，故B错误；
C．甲相同的时间内振动的频率大于丙，故甲的音调比丙的高，故C正确；
D．乙的波高度大于丁的，故乙的响度大于丁，故D错误。
故选C。
15．A
【详解】
声源所产生的声音通过扬声器发出的声音A强于B，则说明声源与A的距离小于与B的距离，这是因为声音的响度受传播距离的影响，传播距离越大，响度越小，所以此处人是据响度作出判断的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
16．AC AB
【详解】
[1]响度取决于发声体的振幅，由图可看出AC振幅相同，故AC响度相同。
[2]音调取决于发声体的振动频率，由图可看出AB频率相同，故AB音调相同。
17．振动 空气 响度 钢尺振动的频率 声音的频率太低，小于20Hz
【详解】
[1]声音是由物体的振动产生的，用手拨动钢尺，发出的声音是由钢尺振动产生的。
[2]声音的传播需要介质，声音通过空气传播到人耳。
[3]响度和发声体振动的振幅有关，钢尺振幅越大，则声音的响度越大。
[4]音调和发声体振动的频率有关，改变钢尺伸出桌面的长度，会使钢尺的振动频率发生变化，也就是声音的音调发生变化。
[5]当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，一定发出了声音，却听不到声音，这是由于钢尺振动很慢，频率小于20Hz，发出的是次声波。
18．350Hz 能
【详解】
[1][2]频率是单位时间振动的次数，昆虫2s内翅膀振动700次，则频率为350Hz；人类的听觉范围是20Hz20000Hz，所以人类能听到该频率的声音。
19．固体 固体
【详解】
[1]士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到声音，在士兵和声源之间的介质是固体，故固体可以传声。
[2] 士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到声音，声音比空气中传播快，说明固体传声比在空气中快。
20．振动 不会 真空不能传声 3000 信息
【详解】
（1）[1]用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，说明音叉在振动，故说明了声音是由物体的振动产生的；
[2][3]假若在月球上用图乙做这个实验，因月球上是真空状态，声音无法传播，故悬挂的小球不会被弹起。
（2）[4]由题意可知，声音在海水中的传播速度约为v=1500m/s，传播时间为t=4s，故传播的距离为
s=vt=1500m/s4s=6000m
因声音传播了一个来回，故此处海水的深度为
[5]用超声波测量距离，利用了声音能够传递信息。
21．在施工地与学校之间安装隔音板； 上课期间关闭门窗 使挖掘机利用节假日工作
【分析】
减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
【详解】
为了减少噪声对我们上课的影响：
[1]在施工地与学校之间安装隔音板；
[2]上课、学习和休息期间，关闭门窗；
[3]使挖掘机利用节假日工作。
22．见解析
【详解】
在屋子里谈话比在旷野里谈话听起来响亮，是因为回声与原声混在一起，加强了原声，所以听起来响亮．
23．当往暖水瓶中倒水时，水面上方的空气柱会振动发出声音，灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的频率越高，音调越高；小刚是根据音调判断出水的高度进而知道水满了．
【解析】
试题分析：物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
答：当往暖水瓶中倒水时，水面上方的空气柱会振动发出声音，灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的频率越高，音调越高；小刚是根据音调判断出水的高度进而知道水满了．
【点评】解决此类问题要结合音调的定义进行分析解答，考查学生利用所学知识解决实际问题的能力．
24．大于 介质的温度 在0℃、15℃和 25℃的空气中声速大小不同
【详解】
(1)[1]由表格中的数据可知：固体中的声速大于气体中的声速。
(2)[2][3]根据声音在0℃、15℃和 25℃的空气中速度大小不同，可得出：声速大小与温度有关，在同种介质中，温度越高声速越大。
25．（1）还需要木棍和水；（2）低音瓶装水较满，高音瓶装水较浅．
【详解】
（1）因为要制造打击乐器，所以需要木棍敲打汽水瓶，还需要向汽水瓶中灌入不同深度的水，可以使不同的汽水瓶振动快慢不同；
（2）敲击瓶子时，瓶子和其中的水振动发声，当瓶子中的水较少时，瓶子振动就会越快，发出声音的音调就会越高；
当瓶子中的水较多时，瓶子振动就会越慢，发出声音的音调就会越低．
所以低音瓶装水较满，高音瓶装水较浅．