初中物理北师大版八年级上册第四章 声现象综合与测试同步达标检测题

这是一份初中物理北师大版八年级上册第四章 声现象综合与测试同步达标检测题，共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．二胡是我国传统拉弦乐器，拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．声速
2．老奶奶在选购瓷碗时，总爱用轻轻敲打瓷碗，仔细听声的方式进行比较，以此来判断瓷碗是否有不易观察到的裂纹。这种辨别方法依据的是声音的（ ）
A．响度和音色B．音色和音调C．音调和响度D．响度、音调和音色
3．下列几种控制噪声的措施与其类型搭配正确的是（ ）
①摩托车的消声器 ②听到巨大响声时，用双手堵耳 ③城市道路旁的隔声板
a.阻断声音的传播 b.防止声波进入人耳 c.防止噪声的产生
A．①和a，②和b，③和c
B．①和c，②和a，③和b
C．①和b，②和c，③和a
D．①和c，②和b，③和a
4．下列操作中不能改变音调的是（ ）
A．用硬卡片在梳齿上以快慢不同的速度划过
B．改变用力大小，再次敲鼓面
C．改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺
D．改变管内水量，再次对着试管吹气
5．疫情过后，小雨同学去音乐厅听一场音乐演奏会，当她听到优美动听的音乐时，联想到初中学习过的有关声现象的知识，下列说法正确的是（ ）
A．小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的
B．听众可以通过音调分辨出不同乐器发出的声音
C．悠扬的琴声在空气中的传播速度是
D．音乐厅的门窗在演奏时关闭是为了防止噪声产生
6．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就能听到声音
B．戴耳罩是从声源处控制噪声
C．声音在真空中传播的速度为3×108m/s
D．用大小不同的力，先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同
7．下列关于声现象的描述中错误的是（ ）
A．敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动
B．水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以作介质传声
C．用装有不同水量的杯分别敲击发声，可研究音调与振幅的关系
D．在考场应保持安静，是要求在声源处减弱噪声
8．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（ ）
A．甲乙音调不同B．乙丙响度不同C．丙丁音色不同D．都不相同
9．如图所示，四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）
A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁
10．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．超声波可以在真空中传播
B．人耳可以听到的声音频率范围为2-20000Hz
C．通过听声音就判断保温瓶里水快满了，是因为音调发生了变化
D．鼓发出声音是鼓面振动产生的，MP3播放音乐不是振动产生的
11．从环保角度看，下列不属于噪声的是（ ）
A．阅览室内，絮絮细语
B．吸引人们的雄辩有力的演讲声
C．深夜，突然传来弹奏熟练的钢琴声
D．物理课堂上，听到室外传来的唢呐声
二、填空题
12．某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动700次，则它振动的频率是______Hz，人类______（选填“能”或“不能”）听到这种声音。
13．演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的________，同时演员用不同力度来调节声音的强弱，这是为了改变声音的________。
14．抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声！歌中唱到：“风在吼，黄河在咆哮”，这里面涉及到的声源分别是___________、___________。
15．声的传播需要__________，声在空气中以_________的形式传播，真空_________（选填“能”或“不能”）传声。
16．如图所示为我市南二环路一段全长近千米的全封闭降噪隔音装置。它是由金属复合吸音板、采光隔音板及通风金属格栅板三类材料组成。采用全封闭隔音是通过_______来控制噪声的；路旁还安装了噪声监测装置，该装置显示了噪声的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
17．野生大象群也有自己的“语言”，研究人员录下象群“语言”交流时发出的声音，发现以2倍速度快速播放录音时，人耳能听到比正常播放时更多的声音.播放速度变为原来的2倍时，声波的频率是正常播放时的2倍，此时声波传播速度______(选填“变大”“变小”或“不变”)，简要说明以2倍速度快速播放录音时能听到更多的声音的原因：______。
三、简答题
18．小阳和小亮同学做实验验证固体也能传声．小亮用手捂住一只耳朵，然后把另一只耳朵紧贴在桌面上，小阳用手敲击桌面，小亮听到小阳敲桌子的声音，旁边站着的同学也听到了．你认为这个实验的缺陷是：________________．
19．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明哪些问题？请你写出两个：
（1） ________ 、
（2）________．
20．深夜，某歌舞厅仍然在播放着节奏强劲的音乐，严重干扰了人们的学习和休息．
(1)深夜放出的音乐是不是噪音？为什么？
(2)应怎样做才能减少这些声音对人们的影响，说说你的建议（至少两点）
21．春秋时期，有个小偷想偷范氏家门口的青铜大钟，可是钟又大又重，不好带走，小偷就想敲碎了带回去。可是一锤下去，只听咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷心想：钟声一响，不就告诉别人有人在偷钟吗？他灵机一动，找来两个棉花团，把耳朵塞住就听不到声音了，放心地砸起钟来。才敲了几下，人们就纷纷赶来把小偷团团围住。小偷惊讶地问：“你们是怎么听到钟声的呢？请你用所学的物理知识解释这种现象。
22．（1）假如你的邻居引吭高歌，影响了你的休息和学习，你能想出办法减弱这种噪声的干扰吗？
（2）某种昆虫靠翅膀发声音，如果这种昆虫的翅膀在2秒内做了800次振动，频率是多少？人类能听到吗？
23．向暖瓶灌开水时，根据听到的声音可以判断水快要满了，为什么？
参考答案
1．A
【详解】
物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与物体的振幅和距离声源的远近有关；声音的高低称为音调，音调与物体的振动频率有关；音色反映了声音的品质与特色，音色与发声体的材料和结构有关。拉二胡演奏时，琴师的手按压琴弦不同位置，改变了琴弦振动部分的长度，从而改变了琴弦振动的频率，是为了改变音调。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2．B
【详解】
假如有裂纹，声音传导受到阻碍，音色变得破裂而因为裂纹吸收声音的能量，振动较快；反之，没有的话，音色圆润而且振动较慢；故可以通过音色和音调辨别瓷碗是否有裂纹。
故选B。
3．D
【详解】
①摩托车的消声器，是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生；②听到巨大响声时，用双手堵耳，是在人耳处减弱噪声，防止声波进入人耳；③城市道路旁的隔声板，是在传播过程中减弱噪声，阻断声音的传播。
故选D。
4．B
【详解】
A．改变硬卡片在木梳齿上划过的速度，纸片振动的频率不同，发出的声音的音调不同，可以改变发声的音调，故A不符合题意；
B．改变用力大小敲击鼓面，会增大鼓面振动的幅度，从而会增大响度，不能改变音调，故B符合题意；
C．改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，刚尺振动的频率不同，发声的音调不同，可以改变发声的音调，故C不符合题意；
D．对着试管口吹气，管内水量不同，振动的快慢不同，所以声音的音调不同，可以改变发声的音调，故D不符合题意。
故选B。
5．A
【详解】
A．声音由物体振动产生，小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的，故A正确；
B．不同的发声体音色不同，听众可以通过音色分辨出不同乐器发出的声音，故B错误；
C．悠扬的琴声在空气中的传播速度是，故C错误；
D．音乐厅的门窗在演奏时关闭是为了在传播过程中减弱噪声，故D错误。
故选A。
6．D
【详解】
A．只有振动在20Hz～20000Hz之内的声音才有可能够听到，故A错误；
B．戴耳罩是从人耳处控制噪声，故B错误；
C．声音的传播必须靠介质，声音不能在真空中传播，故C错误；
D．用大小不同的力，先后敲击同一音叉，振动幅度不相同，音叉发声的响度不同，故D正确。
故选D。
7．C
【详解】
A．声音是由物体振动产生的，所以敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动，故A正确，不符合题意；
B．声音的传播需要介质，介质有气体、液体、固体三大类，因为水能够传播声音，所以水中的鱼儿被行人的响声吓跑，故B正确，不符合题意；
C．用装有不同水量的杯分别敲击发声，发声体振动的频率不同，可研究的是音调与频率的关系，故C错误，符合题意；
D．在考场应保持安静，即减小不必要的声音，是在声源处减弱噪声，故D正确，不符合题意。
故选C。
8．C
【详解】
ABD．甲、乙、丁振动的频率相同，所以音调相同；乙、丙振动的振幅相同，所以响度相同。故ABD错误；
C．丙、丁的波形不同，所以发声体不同，故音色不同。故C正确。
故选C。
9．D
【分析】
响度的大小与发声物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；声音是由物体的振动产生的声音能够传递信息和能量；音调由物体振动的频率决定；发声体的长度或体积改变时，发声体振动的频率发生变化。
【详解】
甲图：保持钢尺伸出桌面的长度不变，再用不同的力拨动钢尺，使之振动，两次听到声音的响度不同，则说明声音的响度与物体的振幅有关；
乙图：敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生的；
丙图：蝙蝠能够顺利躲避障碍物，说明声音能够传递信息；
丁图：手指蘸水摩擦杯口时，杯子由于振动发出声音，当杯子中的水越多，越不容易振动，杯子振动越慢，故其振动的频率变慢，音调越低；
因此声学知识相同的是甲和丙。
故选D。
10．C
【详解】
A．真空无法传声，超声波不能在真空中传播，故A错误；
B．人耳可以听到的声音频率范围为20Hz-20000Hz，故B错误；
C．弦乐器的音调与弦的长短有关，向保温瓶中装水时，空气振动发声，不断加水，空气柱越来越短，音调越来越高，所以通过听声音就判断保温瓶里水快满了，故C正确；
D．声音是由物体振动产生的，MP3播放音乐也是振动产生的，故D错误。
故选C。
11．B
【详解】
A．阅览室内的絮絮细语影响了人们的阅读，属于噪声，故A不符合题意；
B．吸引着人们的雄辩有力的演讲声，不属于噪声，故B符合题意；
C．夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声，影响了人们的休息，属于噪声，故C不符合题意；
D．上物理课时，听到室外传来的唢呐声，影响了同学们的听课，属于噪声，故D不符合题意。
故选B。
12．350 能
【详解】
[1]它振动的频率是
[2]人耳的听觉范围是20~20000Hz，人能听到这种声音。
13．音调 响度
【详解】
[1]演员不断调整手指在琴弦上的按压位置改变弦振动部分的长短，改变了声音的音调。
[2]演员用不同力度来调节声音的强弱，这是为了改变声音的响度。
14．空气 水
【详解】
[1][2]风是空气流动形成的，“风在吼”涉及到的声源是空气；“黄河在咆哮”涉及到的声源是黄河水。
15．介质 声波 不能
【详解】
[1]声的传播需要介质，介质可以是固体、液体、气体。
[2]声在空气中以声波的形式传播。
[3]真空中声音无法传播，故选填不能。
16．在传播过程中隔声 响度
【分析】
噪声可从消声、吸声、隔声三个方面采取措施。
【详解】
[1]采用全封闭隔音是通过在传播过程中隔声来控制噪声的。
[2]噪声监测装置是用来监测噪声强弱的仪器，测的是当时环境声音的响度，不能起到减弱噪声的作用。
17．不变 声音的频率变为原来的2倍，原来的部分次声波（或频率低的声音）变成可听声音
【分析】
(1)声波的传播速度由介质决定；
(2)频率高于20000Hz的声波叫超声波，频率低于20Hz的声波叫次声波。人能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。
【详解】
[1]声波的传播速度只与介质有关，介质不变，所以声波的速度不变。
[2]大象发出的声音频率较低，属于次声波，人耳听不到，当播放速度变为原来的2倍时，声波的频率是正常播放时的2倍，部分次声波变成可听见声音，故能听到更多声音。
18．声音能够在固体、液体、气体中传播，当研究其中某种介质传声时，应该排除气体介质的干扰，小阳和小亮的这个实验中没有考虑空气也能传声，所以答案为：没有排除气体传声的因素，不能证明小亮听到的声音是固体传播的
【解析】
由题意知，小亮听到小阳敲桌子的声音，但旁边站着的同学也听到了，所以实验中不能排除声音是由空气传播过来的，是这个实验设计存在的缺陷．
声音的传播需要介质，但固体、液体、气体都能作为传递声音的介质，所以设计实验验证固体也能传声时，应当排除气体或者液体的干扰，使声音只能依靠固体传播，这样实验才有说服力．
即缺陷是：没有排除气体传声的因素，不能证明小亮听到的声音是固体传播的．
19．声音能传递能量 气体能传播声音
【详解】
如图的实验说明了右边音叉的振动产生了声音，并通过空气传递到了左边的音叉，即空气可以传递声音或者说可以传递能量，所以左边的塑料球被弹开．
20．(1)是噪音．因为它干扰了人们的正常的学习和休息．(2)①向邻居提出问题，并说出他的行为对我的困扰，在声源处减弱噪声；②拉上窗帘，在传播过程中减弱；③戴上耳塞，在接收处减弱噪声．
【解析】
【详解】
（1）根据噪音的定义知道，凡是影响人们的工作学习和休息的声音都是噪音，所以，深夜放出的音乐是噪音，因为它干扰了人们的正常的学习和休息。
（2）减弱噪声的三个途径是：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。所以为了减小噪音：①向邻居提出问题，并说出他的行为对我的困扰，即在声源处减弱噪声；②拉上窗帘，使噪音在传播过程中减弱；③戴上耳塞，即在接收处减弱噪声。
【点睛】
本题考查的是噪声及其来源和防治噪声的途径，解决此类实际问题，要结合防治噪声的方法进行分析处理。
21．见解析
【详解】
声音是由物体振动产生，是从声源处向外传播的，而不仅仅只传到小偷的耳朵里，还可以传到距声源一定距离内其他人的耳朵里。小偷把耳朵塞住自己听不见，但别人可以听见的。“掩耳”既不能阻止大钟发声，也不能阻止钟声的传播。只有不让物体振动，声音才不会产生。
22．（1）我们自己戴上耳机，或者关上门，还可以请求邻居小声唱歌等．
（2）这种昆虫的翅膀在2秒内做了800次振动，频率是=400Hz，人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz，所以能够听见．
【解析】试题分析：（1）防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；
（2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．
答：（1）我们自己戴上耳机，或者关上门，还可以请求邻居小声唱歌等．
（2）这种昆虫的翅膀在2秒内做了800次振动，频率是=400Hz，人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz，所以能够听见．
【点评】了解防治噪声的途径和应用，能根据振动次数和时间能求频率，并记住人类能听到的频率范围，是解答的关键．
23．因为随着暖瓶中水位的升高，空气柱变短； 空气柱振动的频率越来越高，音调也越来越高
【解析】
试题分析：根据音调的高低判断水快要满了．
向暖瓶灌开水时，暖水瓶上方的水柱越来越短，空气柱的振动频率越来越高，所以音调变高，根据音调的变化可以判断水要满了．
答案：因为随着暖瓶中水位的升高，空气柱变短； 空气柱振动的频率越来越高，音调也越来越高