苏少版八年级上册设计空间（设计·应用）第8课 放飞希望评课课件ppt

这是一份苏少版八年级上册设计空间（设计·应用）第8课 放飞希望评课课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了风筝的历史，风筝的分类，软翅风筝，硬翅风筝，风筝的分类立体，立体风筝，风筝的分类串式，第一次作业，独具慧眼心灵手巧，风筝的文化等内容，欢迎下载使用。

《有 鸟》 有鸟有鸟群紙鸢，因风假势童子牵。 　　去地渐高人眼乱，世人为尔羽毛全。 　　风吹绳断童子走，余势尚存犹在天。 　　愁尔一朝还到地，落在深泥谁复怜。 　　 《村 居》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
古 詩 中 的 纸 鸢
人们通过 放飞风筝放飞希望
风筝承载 人们美好的愿望
放 飞 希 望 风 筝
风筝——是以竹篾等材料扎制而成的一种工艺精湛、制作精巧的手工艺品。
中国最早出现的风筝是用木材做的，春秋时期，东周哲人墨子研究试制了三年，终于用木板制成了一只木鸟（木鸢），但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鸢”就是中国最早的风筝，也是世界上最早的风筝，距今已有二千多年。直至东汉期间，蔡伦发明造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”
风筝的历史
据说五代时期的李邺，别出心裁地在鸢的头部安装竹哨，风入竹哨，发出象古筝一样的响声，因此得名“风筝”。
风筝起源于中国，而后广传于全世界。有外国朋友把中国的风筝称为中国的“第五大发明”。 在美国的华盛顿史密斯宇航馆里，挂着一只中国风筝，它的边上写着：“人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭”。
根据风筝扎制过程中竹骨架扎制的不同结构，可把风筝分成 软 翅、硬 翅 立 体、拍 子 串 式、伞 翼
风筝的分类 软 翅
软翅风筝指风筝翅膀的上方为竹条、下方是软边的风筝。 放飞时翅膀随风而动，轻灵飘逸。
风筝的分类 硬 翅
硬翅风筝的翅膀的上下均有竹条、翅膀由竖长方形固定，翅尖向后倾，两翅边缘高中间凹，形成通风道。
一般采用折叠结构的骨架，由一个或多个圆桶或其他形状的桶组成，骨架为立体结构的筒子风筝。 　

风筝的分类 拍 子
就是平面板形风筝。升力片就是主体部分，四边有竹条支撑，形状多八角、菱形、正方形、四边形等。
把几个相同或者不同的风筝像穿糖葫芦似的拴在一根或多根线上放飞的风筝。这类风筝气势宏大，具有生动活泼的艺术变现力。
风筝的分类 伞 翼
以三角形骨架为支撑，或是无骨架而拉成弧形的各种形体的软风筝，多利用各种现代纤维材料制作，形态多样，色彩艳丽。
这些风筝的造型不管是飞鸟还是昆虫，也不论是人物或是动物，外形有一个共同的特点，你们找找看。
风筝飞行的原理就是——对称！对称使风筝左右两侧的受风面积相当。
完成风筝的外形，采用选、剪的方式进行。
放飞风筝的季节通常是在清明前后，这其中蕴涵了怎样的文化呢 ？
放风筝习俗的普及，不仅丰富了人们的文化娱乐生活，而在发展中与各地的民俗互相影响与结合，形成了别具一格的风筝民俗文化。
风筝放飞时的仪式也是风筝民俗文化的组成部分，放飞前举行隆重的祭祀仪式，以祈祷： 风调雨顺 五谷丰收
风筝赋予了丰富的吉祥寓意，风筝艺人和文人画师通过风筝图案的绘制，表达了人们希望幸福、长寿、喜庆、吉祥的信仰与愿望。
蝴蝶牡丹结合，寓意富贵长寿。
六蛙在寓意高洁的莲叶上鸣叫 意在赞颂生活和谐美好
　　 “风筝四艺”是对中国传统风筝制作及放飞技艺林的概括，即：扎、糊、绘、放。就是扎架子、糊纸面、绘花彩、放风筝。
具体步骤： 设计外形 彩绘图案 扎制骨架 裱糊翼面
作业要求： 制作并装饰出一个简易风筝。
风筝展厅：各小组展示优秀作品
以小组为单位查找资料，探究中国风筝南北地区的代表作品及特点。
让我们带上载着美 好梦想和愿望的风筝，一起去放飞我们的希望吧！让中国的民间文化更放光彩！