青岛版 (六三制)五年级上册2 火山教案设计

这是一份青岛版 (六三制)五年级上册2 火山教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
一、知识与技能：
初步了解火山的现象，认识火山喷发的成因。
二、过程与方法：
（一）学生掌握避震的技能，使学生学以致用，能解决身边“发生”的问题。
（二）学生通过网络进行自主学习，提高获取信息、分析信息、加工信息、拓展信息的能力。
（三）学会在学习过程中搜集资料、整理事实、研究事实、应用事实和拓展事实。
三、情感、态度与价值观：
激发学生探究地球奥秘的兴趣，渗透科学的自然观教育。
【教学重点】
了解火山的现象。
【教学难点】
认识火山喷发的成因。
【教学过程】
（一）精讲点拨，凸显重点
1．引导学生认识火山喷发的成因。
（1）学生通过课前收集的资料介绍火山喷发现象。
（2）用土豆泥和番茄酱模拟火山的喷发。你认为哪些现象预示着火山将要喷发？
（3）小结火山喷发的原因。
2．讨论：为什么说我国台湾省是火山喷发的频繁地区？
3．小结：在板块的边缘，由于板块与板块之间相互作用，岩层受到压力较大，这往往是火山的多发地带。
（二）矫正反馈，全课小结
1．学生概述本课内容：
谈话：同学们，到现在为止，你们对火山又有了哪些新的认识？
2．提出再研究的问题：
谈话：同学们了解得真多！那么对于这种会给人类带来巨大损失的自然灾害，你有什么想法呢？还有什么新的问题想提出来继续研究呢？
3．谈话：看来关于火山喷发还有很多值得我们继续研究的问题。那就请大家把今天没有完成的研究继续下去，当然你还可以通过查阅课外书籍、实地观察等其它方法进行探究。相信你一定会成为一个研究火山的专家。