小学语文人教部编版四年级下册20* 芦花鞋教案配套ppt课件

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葵花在油麻地认识了不会说话的青铜。葵花的爸爸意外死亡，青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活。青铜无微不至地呵护着葵花。青铜一家从容地应对着洪水、蝗灾等灾难。12岁那年，葵花回到城市，青铜从此常常遥望葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”，喊声震动了所有人的心灵。
搓进 葵花 祈求 遗憾 污迹 雪屑
1.物体倒下。（ ）2.空旷而寂静。（ ）3.恳切地希望或请求。（ ）4.不称心，大可惋惜。（ ）
①青铜和葵花去挑芦花，一家人赶工编织了一百零 一双芦花鞋。②青铜去镇上卖芦花鞋，自己穿了一双，剩最后十 双了。③雪停后，青铜的芦花鞋被路过的城里人买光了。④往回走的路上，有一个人追上青铜还要买芦花 鞋，青铜脱掉自己脚上的芦花鞋向那人追去。
具体、清晰地介绍了芦花鞋的制作工序。
这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
◎街上几乎没有人，只有大雪不住地抛 落在空寂的街面上。
◎对面屋子里围炉烤火的人招呼青铜……
◎到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。
坚守鞋旁——敦厚、执着等来顾客
……看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。
他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。
还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。
他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。他们都觉得便宜，二话没说，就付了钱。青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。
但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。
一股针刺般的寒冷
“拔”字用得既形象，又贴切。这双芦花鞋非常适合青铜，脱下来自然需要费点力气，“拔”比“脱”更准确。同时，“拔”字也流露出一丝不舍的心态，因为这是家人特意为青铜准备的。
◎青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不起他。
◎这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。
去读一读这个故事，了解青铜葵花的成长环境吧！
本文主要写了青铜一家人为了增加收入，一起动手编织芦花鞋，然后让青铜背着到油麻地镇上去卖的故事，赞美了青铜勤劳、纯朴等美好品质。
提示：青铜赶上那个人了吗？他们会说些什么？他们会想些什么？又会做些什么？……
一、给加点字选择正确的读音。
搓进（chuō cuō） 葵花（kéi kuí） 祈求（qí qǐ） 遗憾（hàn hànɡ） 污迹（wū kuī） 雪屑（xuè xiè）
二、先把词语补写成ABB式，再填入句子中。
1.那鞋很厚实，像（ ）的鸟窝。2.青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深 处，挑那些（ ）的芦花。3.想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心 里（ ）的。
1.摘抄文中自己喜欢的句子， 丰富积累。