物理人教版第十五章 电流和电路综合与测试单元测试同步测试题

这是一份物理人教版第十五章 电流和电路综合与测试单元测试同步测试题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
单元测试训练卷
一、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分)
1. 如图所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近M的A端时，A端被L吸引，则( )
A．M一定带负电
B．M一定带正电
C．摩擦时，L失去电子
D．摩擦时，L得到电子
2. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲和乙两个轻小物体，结果与甲互相排斥、与乙互相吸引。于是可以判定( )
A．甲带正电，乙带负电
B．甲带负电，乙带正电
C．甲带负电，乙不带电或带正电
D．甲带正电，乙不带电或带负电
3. 取两个相同的验电器A和B，使A带上负电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。用带有绝缘柄的金属杆把A和B连接起来(如图所示)，观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。下列描述错误的是( )
A．金属杆是导体
B．两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷
C．实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，B验电器中的金属箔带上了负电荷
D．实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B
4. 在如图所示的电路中，开关S闭合后，灯L1和灯L2都能发光的是( )
5. 破壁机可以瞬间击破食物细胞壁，让食材营养释放更充分。某品牌破壁机(如图)设置了安全开关S1和工作开关S2，当杯体放在主机上时S1自动闭合，安全指示灯亮起；再闭合S2，电动机启动破壁，下列电路图符合上述要求的是( )
6. 高铁轨道中的螺丝会因震动而松动，检修工作非常艰苦且重要。青少年科技创新大赛的获奖作品(5G高铁轨道螺丝警报器)，设计了检测螺丝松动的报警方案。其主要的科学原理是：螺丝(螺丝在电路图中用虚线框表示)相当于导线连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，此时电灯亮起而发出警报，及时提醒工人修理(图中电阻R在电路中起保护作用)。下列符合题意的电路图是( )
7. 下列电路图中，电流表能直接测量灯L1电流的是( )
8. 如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为( )
A．1.2 A 1.2 A B．0.3 A 0.3 A
C．1.2 A 0.3 A D．1.5 A 0.3 A
二、填空题(每空2分，共30分)
9. 如图所示，将一块有机玻璃板架在两本书之间，用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦后，可以看到有机玻璃板下方的小纸屑上下飞舞。这是因为有机玻璃板由于摩擦带上________，具有_______________的性质。
10. 如图所示，甲、乙、丙、丁四个小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。若丁带负电，则甲带____电，乙带____________电。
11. 在如图所示的电路中，开关S闭合时，电灯L1和L2是__ __联的，断开开关S，电流表的示数__ __(选填“变大”“变小”或“不变”)。
12. 如图所示是一款声控静电球。通电后，只要发出较大的声音，声控开关就会接通，静电球中心的电子发射器就会向周围的玻璃罩释放大量电子，球体内出现一条条血红色的光线，犹如天空中划过一道道闪电。声控开关和电子发射器是__ __(填“串联”或“并联”)的；电子带的是__ __(填“正”或“负”)电荷；电流的方向和发射器释放电子的方向是__ __(填“相同”或“相反”)的。
13. 如图所示，甲电流表的读数为__ __A，乙电流表的读数为________A。
14. 如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置，“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关。闭合开关S，当“定时开关”处于___________(填“断开”或“闭合”)状态时，播放器会播放音乐；若“播放器”不播放音乐，是因为播放器__________(填“断路”或“被短路”)。
15. 如图所示电路中，闭合开关后，电流表A1的示数是0.35 A，电流表A2的示数是0.54 A，两灯是并联的，A3的示数应该是_________A，A4的示数是_________A。
三、作图题(每题6分，共12分)
16. 请根据如图所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。
17. 根据以下的要求，设计电路，并用笔画线在图中画出相应的实物连接图(导线不能交叉)。要求：
(1)只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光；
(2)S1、S2都闭合时，两灯都发光；
(3)只闭合S2时，两灯均不发光。

四、实验探究题(每空2分，共26分)
18. 在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。
(1)在连接电路时，开关应该处于__ __状态。
(2)连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_________________(填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)。
(3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究__ __。
19. 为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1所示的电路进行实验。
(1)在连接电路时，开关应处于__ __状态。
(2)请你在实物电路(图2)中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上。
(3)小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是__ __。
(4)排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1＝0.5 A，I2＝__ _A，I＝__ __A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是__ __(写出关系式即可)。
(5)其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想，但他们同时发现：“并联电路各支路电流是相等的”，这个结论一定成立吗？__ __(选填“一定”或“不一定”)。为了检验这个结论是否成立，应该__ __继续进行实验。
参考答案
一、选择题
1-4DCDC 5-8BDCC
二、填空题
9. 电荷 吸引轻小物体
10. 正 负或不带
11. 并 不变
12. 串联 负 相反
13. 0.50 1.60
14. 断开 被短路
15. 0.89 0.35
三、实验探究题
16. 解：如图所示。
17. 解：如图所示。
四、综合应用题
18. (1)断开
(2)L2与灯座接触不良
(3)串联电路中开关的作用
19. (1)断开
(2)如图所示。
(3)灯L1或电流表断路
(4)0.52 1.0 I＝I1＋I2
(5)不一定 用规格不同的灯泡替换L1或L2