人教部编版 (五四制)四年级上册6 蝙蝠和雷达背景图课件ppt

这是一份人教部编版 (五四制)四年级上册6 蝙蝠和雷达背景图课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了超声波，障碍物，天线荧光屏，无线电波，雷达探路原理等内容，欢迎下载使用。

观看一段视频，想想蝙蝠夜间是怎样飞行的？
雷达是根据蝙蝠的探路方法发明的。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
关联词“即使……也……”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷，本领高超。
从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？
即使前面的道路再艰难曲折，我们也要勇敢地走下去!
用“即使……也……”写句子。
　 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
这个反问句引起了下文，激发了我们的阅读兴趣。
从这个疑问句中，你读懂了什么？
为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。
“这个问题”就是上面提出的问题。
这句话是个过渡句“为了弄清楚这个问题”紧承上文“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。
这句话在文中起了什么作用？
概念：过渡句(段)就是在行文中既承接或总结上面的内容，又提示或引起下面的内容的句(段)。作用：承上启下。判断方法：承上，看是否承接或总结上文；启下，看是否提示或引起下文。运用：可以根据过渡句(段)提出问题，这是从文章的形式入手提出问题的。
想一想，科学家做了几次试验？在什么环境下做的试验，分别是怎么做的，结果怎么样？得出了什么结论？
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
说明了蝙蝠飞行与眼睛无关。
科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”形象地看出了蝙蝠耳朵被塞上，嘴被封上后根本无法正常飞行。
小结： 三次试验证明 ， 。
它是用嘴和耳朵配合起来探路的
蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛
蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？
蝙 蝠 探 路 原 理
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
解释了雷达是怎样发挥作用的。
船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。