初中语文人教部编版七年级下册第五单元21 古代诗歌五首游山西村评课课件ppt

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陆游（1125—1210）字务观，号放翁，今浙江绍兴人，南宋著名诗人。他出生于北宋末年，一生处于国家动乱、人民苦难的紧急关头。他能文能武，主张抗金，收复失地，写下许多忧国忧民的诗篇，是一位受人敬仰的爱国诗人。作品有《剑南诗稿》《南唐书》《老学庵笔记》等。
诗人陆游，曾任隆兴府通判，因极力推助北伐，被罢官。诗人回归故里，他此时非常沮丧，非常郁闷，途经山西村时受乡亲们的热情邀请而去山西村做客。这首诗就是这个时候写的。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1.参照注释，同桌互译诗句。2.请同学讲述诗歌内容。不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。 一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。 你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。 从今日起，如果允许乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开柴门。
1.请概括诗人游山西村时的所见所闻。 村民的热情好客；优美的景色；淳朴的风土人情。2.“丰年留客足鸡豚”中哪个字用得好？请简要分析。“足”，“足”是足够、充足的意思，赞誉了憨厚农民的热情好客。3.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含的哲理。既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理：看似陷入没有出路的境地，只要不屈不挠，努力前进，成功往往就在前面等着你。
4.概括这首诗的主旨思想。这首诗生动地描画出一幅色彩明丽的乡村风光，对淳朴的乡村生活习俗，流溢着喜悦、挚爱的感情。5.请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。这两句诗是对山西村风景的描绘。“山重水复”是从大范围落笔，勾画出整个山环水抱的自然环境；“柳暗花明”是具体写“山重水复”中的一个村庄，显示出兴旺的气象和蓬勃的生机。 “疑无路”三个字是虚写，“又一村”三个字是实写，然而这虚中有实，实中有虚，虚实相生，情景交融，使这两句诗既韵味无穷，又包含寓义深远的哲理。因此，后人常用这两句诗来形容进入一个别有天地的境界或比喻绝处逢生。
近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟《断句》）
问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
请你积累富含哲理的古诗词。