小学美术人教版四年级下册第11课 走进春天教案

这是一份小学美术人教版四年级下册第11课 走进春天教案，共2页。
2学情分析
本课正值春游的大好时机，绿色的春天万物复苏,春游中的美景美不胜收，令学生印象深刻，是引导学生进行绘画创造的有利时机。引导学生用绘画的形式表现春游的情景。
3重点难点
1、用绘画的形式表现一个春游的场面。
2、巩固已学的取景构图知识。
教学活动
活动1【导入】走进春天
教学活动;
一、引导阶段：
1 情景创设：
（1）师：同学们，春天来了，你们的心情好不好？我的心情也特别的好，这么好的心情让我们一起唱起来跳起来吧！
让学生自愿到前面边唱边跳。
动画《春天在哪里》，师生共同欣赏。
问学生：春天在哪里？
生作答：在青翠的山林里，在清清的小溪水里。
2赞春天美
春天美不美？谁来描述一下春天的美？
学生作答：
师：春天象个魔术师，只那么轻轻一点，一切都变了，枝头绿了，桃花红了，阳光明媚。
课件展示：欣赏春天的美。
二、发展阶段
1、展示春游课件：
师：你出去春游了吗？去了哪里？引导学生描述春游情景：
2、欣赏同学美术作品 ——课件展示
师：咱们一起来欣赏其他同学是如何描绘愉快春游的好吗？
引导学生欣赏。
3、师讲绘画
内容：主体形象相关背景
色彩鲜艳明亮的色彩表现愉快的心情
4、学生绘画
教师巡回辅导：
辅导要点：
①构图饱满，内容新颖。
②色彩鲜艳明快，注意冷暖对比。
5、举办学生春游作品展览
师生共同欣赏
要求学生选出自己喜欢的作品，并说出理由，可以提出自己的小小建议
师进行总评：今天同学们的绘画作品老师都很喜欢，挑出几幅特别优美的点评一下。
6、小结：
春天是个美丽的季节，我们可以到大自然里享受美的熏陶，还要做个护花使者，爱护花草树木，保护环境。
三、课后拓展
以绘画形式表现其他日记中的内容。